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    人美版小学三年级下册美术18.有趣的生肖邮票 教学设计 (5)

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    人美版小学三年级下册美术18.有趣的生肖邮票 教学设计 (5)第1页
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    小学人美版18.有趣的生肖邮票教案设计

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    这是一份小学人美版18.有趣的生肖邮票教案设计,共3页。
    知识与技能:了解生肖的知识及邮票的构成,运用多种方法设计富有艺术性的生肖邮票。
    过程与方法:在感受中国民间艺术文化、了解邮票知识、尝试在方寸之间设计邮票的过程,运用剪、刻、贴等多种方法表现生肖邮票。
    情感、态度和价值观:了解我国特有的民间文化艺术,培养学生热爱民族的情感,增强学生探究民族艺术的热情和审美意识。
    2学情分析
    本课是学生第一次接触有关邮票的知识,因此应深入浅出,通过中国传统知识的导入,对他们进行潜移默化的人文精神的教育和熏陶。
    3重点难点
    教学重点:用喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票。
    教学难点:生肖动物造型的设计及邮票版面的布局。
    4教学过程
    活动1【导入】组织教学
    师生问好
    活动2【活动】导入新课
    1、猜谜语:说它多,它真多,全国每人有一个;
    说它少,它真少,全国只有十二个。
    ——十二生肖(又称“十二属相”)
    2、十二生肖排序:出示十二生肖剪纸作品,请学生排序。
    鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪
    问:你的生肖是什么?
    小结:我们每个人都有自己的生肖,生肖是中国的民间传统文化,历史悠久。现在很多人把生肖作为春节的吉祥物。
    3、问:你们知道十二生肖为什么会是这样的顺序呢?
    依照十二种动物的生活习惯和活动的时辰,确定十二生肖。
    出示钟面,在两天交替之时,新的一天即将开始。
    出示生肖与时辰的对照表 比如:
    夜间11至凌晨1点,属子时,正是老鼠趁夜深人静,频繁活动之时,称“子鼠”。
    凌晨1点至3点,属丑时。牛习惯夜间吃草,农家常在深夜起来挑灯喂牛,故称“丑牛”。
    凌晨3点至5点,属寅时。此时昼伏夜行的老虎最凶猛,古人常会在此时听到虎啸声,故称“寅虎”。
    清晨5点至7点,属卯时。天刚亮,兔子出窝,喜欢吃带有晨露的青草,故为“卯兔”。
    早晨7点至9点,属辰时。此时一般容易起雾,传说龙喜腾云驾雾,又值旭日东升,蒸蒸日上,故称“辰龙”。
    上午9点至11时,属巳时。大雾散去,艳阳高照,蛇类出洞觅食,故作“巳蛇”。
    中午11点至1点,属午时。古时野马未被人类驯服,每当午时,四处奔跑嘶鸣,故称“午马”。
    午后1点至3点,属未时。有的地方管此时为“羊出坡”,意思是放羊的好时候,故称“未羊”。
    下午3点至5点,属申时。太阳偏西了,猴子喜在此时啼叫,故为“申猴”。
    下午5点至7点,属酉时。太阳落山了,鸡在窝前打转,故称“酉鸡”。
    傍晚7点至9点,属戌时。人劳碌一天,闩门准备休息了。狗卧门前守护,一有动静,就汪汪大叫,故为“戌狗”。
    夜间9点至11点,属亥时。夜深人静,能听见猪拱槽的声音,于是称作“亥猪”。
    小结:十二生肖由11种真实的动物和传说中的龙组成,这12种动物对于中国人来说有着特殊的意义,按照中国人的传统习俗,最早这12种动物分别用来纪年的,一种动物代表一年,每12年一轮回,后来就以人出生的这年是哪种动物,他的生肖(属相)就是什么。
    4、问:你知道哪种生肖动物的寓意?
    鼠(智慧)——牛(勤劳) 虎(勇猛)——兔(谨慎)
    龙(刚猛)—蛇(柔韧) 马(一往无前)—羊(团结和睦)
    猴(灵活)——鸡(恒定) 狗(忠诚)——猪(随和)
    小结:祖先对我们中国人全部的期望及要求。
    5、在生活中你在哪里见过十二生肖图案?或者有关十二生肖的作品?
    装饰品、剪纸、刺绣、玩具、挂历、雕塑、绘画、书画、民间工艺品、春联、诗歌……(十二铜首)
    小结:在生活中十二生肖随处可见。几千年过去了,人们依然保持着对十二生肖的喜爱,把生肖的形象设计到邮票上,这种邮票称为“生肖邮票”。今天我们一起学习新课《有趣的生肖邮票》。
    活动3【讲授】讲授新课
    1、出示课题《有趣的生肖邮票》
    2、问:你知道邮票有什么作用?
    A邮资凭证(寄信);
    B国家名片(了解不同国家的很多知识);
    C收藏作用。
    3、出示生肖邮票与自然界里的动物图片对比:(学生分组讨论)
    问:和自然界中的真实的动物有什么不同?
    外形:变形、简化、夸张、添加
    色彩:艳丽、吉祥
    图案:装饰性
    小结:艺术作品中的动物要经过艺术的再创作才能更美观。
    问:一枚邮票由哪几部分组成?(大——小)
    A、图案 B、面值 C、国家 D、齿孔(半圆)
    E、编号(一般表示票种、发行年份、套号、枚号)
    (志号、年份、T特种、J纪念、普通)
    齿孔,我们在课前已经制作好了,它的作用是为了方便邮票的撕开。
    4、教师示范:今天我也要设计一枚邮票,我的生肖是马。
    步骤:外形(各种形状)、图案、面值、国家、齿孔
    5、欣赏课本:40—42页
    6、学生作业:你想设计一枚什么生肖邮票?
    7、展示学生作品:哪一枚邮票设计得好?最有创意、最新颖?
    活动4【活动】总结
    1、邮票在方寸之间,常常体现一个国家或地区的历史、科技、经济、文化、风土人情、自然风貌等特色。
    2、欣赏其它邮票:
    中国第一枚邮票:1878年的“大龙”邮票三枚
    世界第一枚邮票:1840年的“维多利亚女王”邮票
    中国自1980年起发行第一轮生肖邮票……

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