人美版四年级上学期10.自行车局部写生教学设计

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第10课　自行车局部写生 教学设计1教学目标 观察自行车的结构，了解线描写生的基本步骤和方法，创作出一幅富于线条美感的自行车局部写生。2学情分析 引导学生通过观察，了解自行车局部结构和基本比例关系，学会用线条表现自行车局部的发放通过写生创作，提高学生用线条造型表现的能力。3重点难点 学习运用线描写生的基本方法，创作出一幅富于线条形式美感的自行车局部写生作品，并进行深入细致的观察与表现。4教学过程 活动1【导入】历史导入 通过幻灯品，介绍自行车的历史，并观察自行车的变化的细节。活动2【讲授】驱动观察 引导学生观察自行车。①整体观察 ----- 自行车主要组成部分②局部观察 -----选一个富于表达的细节活动3【练习】初尝写生 尝试写生表现分析线条变化和表现方法引领学生观察自行车中线条变化，出示自行车局部细节。活动4【作业】交流评价 组织学生展示作品交流观察活动5【导入】欣赏 欣赏概念自行车图片展