二年级上册3 角的初步认识习题
展开1.图中共有______个角,______个直角。
A.2 B.3 C.4 D.6
2.下图中,( )不是角。
A. B. C.
3.下面说法正确的是( )
A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大
4. 左图里有( )个直角。
A.4 B.5 C.8
5.当钟面上8时30分时,时针与分针成( )。
A.锐角 B.直角 C.钝角
6.下图中“钝角”是( )。
A. B. C. D.
二.判断题(共6题,共12分)
1.课桌面的角比黑板面的角小。 ( )
2.“ ”不是角。 ( )
3.把平角分成两个角,其中一个是锐角,则另一个一定是钝角。 ( )
4.一副三角尺上有2个直角,4个钝角。 ( )
5.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 ( )
6.一个三角形中不可能出现2个直角。 ( )
三.填空题(共6题,共18分)
1.填空。
2. 算一算,填一填。
(1)1个 有_____个角 (2)5个 有_____个角
(3)_____×_____=_____
3.下面的图形中各有几个角?
(1) _____个;(2) _____个。
4.选一选。
A、 B、 C、
(1) _____ (2) _____
(3) _____ (4) _____
5.下面哪些是角?画“√”;哪些不是角?画“×”。
6.下面画的图形共有_____个直角。
四.作图题(共3题,共15分)
1.连一连。
A、 B、 C、
2.我会画,我能画出3个大小不同的角。
3.画一个钝角,并标出角各部分的名称。
五.解答题(共5题,共22分)
1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。
2.画一个直角(从给出的A点画起)。
3.想一想,当钟面时间是3点整,6点整时,分针与时针所成的角分别是哪种角?
4.看图回答。
数一数。
你能数出铺路石有________个 ,共________个角,有________个 ,共有________个角.铺路石共有________个角。
5.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来。
六.综合题(共2题,共14分)
1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图.让我们初步认识直角.然后,再通过同学们折纸做直角,加深对直角的认识。
2.下面图形中,是角的画“√”,不是角的画“×”。
参考答案
一.选择题
1.D;A
2.B
3.C
4.C
5.A
6.A
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
三.填空题
1.4
2.(1)6 (2)30 (3)6;5;30
3.(1)4 (2)6
4.(1)A (2)A (3)B (4)C
5.如图:
6.12
四.作图题
1.如图:
2.
3.如图:
五.解答题
1.解:具体画法如下: ⑴从一个点起,用尺子向任意方向画一条线;
⑵再从这个点向不同方向再画一条线;⑶两条线中间所夹的部分就是角。
2.如图:
3.直角;平角
4.5;30;4;20;50
5.如图:
六.综合题
1.同学们可以拿出一张纸先上下对折,然后再左右对折,这样我们就可以得到一个直角,由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
2.如下:
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