所属成套资源:高考数学一轮复习第三章三角函数解三角形学案专题
高考数学一轮复习第三章三角函数解三角形3.1任意角和弧度制及任意角的三角函数学案
展开
这是一份高考数学一轮复习第三章三角函数解三角形3.1任意角和弧度制及任意角的三角函数学案,共7页。
第三章 三角函数、解三角形第一节 任意角和弧度制及任意角的三角函数授课提示:对应学生用书第50页[基础梳理]1.任意角的概念(1)我们把角的概念推广到任意角,任意角包括正角、负角、零角.①正角:按逆时针方向旋转形成的角;②负角:按顺时针方向旋转形成的角;③零角:如果一条射线没有作任何旋转,我们称它形成了一个零角.(2)终边相同角:与α终边相同的角可表示为:{β|β=α+2kπ,k∈Z}.2.弧度与角度的互化(1)1弧度的角:长度等于半径长的弧所对的圆心角.(2)角α的弧度数公式:|α|=.(3)角度与弧度的换算:360°=2π rad,1°= rad,1 rad=()°≈57°18′.(4)扇形的弧长及面积公式:弧长公式:l=α·r.面积公式:S=l·r=α·r2.3.任意角的三角函数(1)定义:设α是一个任意角,它的终边与单位圆交于点P(x,y),则sin α=y,cos α=x,tan α=(x≠0).(2)几何表示:三角函数线可以看作是三角函数的几何表示.正弦线的起点都在x轴上,余弦线的起点都是原点,正切线的起点都是(1,0).如图中有向线段MP,OM,AT分别叫作角α的正弦线、余弦线和正切线.4.终边相同的角的三角函数sin(α+k·2π)=sin__α,cos(α+k·2π)=cos__α,tan(α+k·2π)=tan__α(其中k∈Z),即终边相同的角的同一三角函数的值相等.1.一个口诀三角函数值在各象限的符号:一全正、二正弦、三正切、四余弦.2.两个关注点(1)利用扇形的弧长和面积公式解题时,要注意角的单位必须是弧度.(2)在同一个问题中采用的度量制度必须一致,不能混用.3.三角函数定义的推广设点P(x,y)是角α终边上任意一点且不与原点重合,r=|OP|,则sin α=,cos α=,tan α=.4.四种角的终边关系(1)β,α终边相同⇔β=α+2kπ,k∈Z.(2)β,α终边关于x轴对称⇔β=-α+2kπ,k∈Z.(3)β,α终边关于y轴对称⇔β=π-α+2kπ,k∈Z.(4)β,α终边关于原点对称⇔β=π+α+2kπ,k∈Z.[四基自测]1.(基础点:弧长公式)单位圆中,200°的圆心角所对的弧长为( )A.10π B.9πC. D.答案:D2.(易错点:终边相同的角的概念)下列与的终边相同的角的表达式中正确的是( )A.2kπ-45°(k∈Z) B.k·360°+π(k∈Z)C.k·360°-315°(k∈Z) D.kπ+(k∈Z)答案:C3.(基础点:象限符号)若角θ满足tan θ>0,sin θ<0,则角θ所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限答案:C4.(基础点:三角函数定义)已知角α的终边过点(-4,3),则cos α+sin α=________.答案:-授课提示:对应学生用书第51页考点一 终边相同的角及象限角挖掘1 求写终边相同的角或区域角/ 自主练透[例1] (1)(2020·福州模拟)与-2 010°终边相同的最小正角是________.[解析] 因为-2 010°=(-6)×360°+150°,所以150°与-2 010°终边相同,又终边相同的两个角相差360°的整数倍,所以在0°~360°中只有150°与-2 010°终边相同,故与-2 010°终边相同的最小正角是150°.[答案] 150°(2)用角的集合表示下面各区域角(阴影部分).[解析] ①射线y=x表示α=的终边,y轴上半轴表示β=的终边,其区域角为{α|2kπ+≤α≤+2kπ,k∈Z}.②x轴正半轴表示α=0的终边,其区域角为{α|kπ≤α≤kπ+,k∈Z}.③{α|kπ+≤α≤kπ+,k∈Z}.④{α|-+kπ≤α≤kπ+,k∈Z}.[破题技法] 1.利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角,方法是先写出与这个角的终边相同的所有角的集合,然后通过对集合中的参数k赋值来求得所需角.2.表示区间角的三个步骤(1)先按逆时针方向找到区域的起始和终止边界.(2)按由小到大分别标出起始和终止边界对应的-360°~360°范围内的角α和β,写出最简区间.(3)起始、终止边界对应角α,β再加上360°的整数倍,即得区间角集合.挖掘2 已知角α的象限,求分角的象限/ 自主练透[例2] 已知sin α>0,cos α<0,则α所在的象限是( )A.第一象限 B.第三象限C.第一或第三象限 D.第二或第四象限[解析] 因为sin α>0,cos α<0,所以α为第二象限角,即+2kπ<α<π+2kπ,k∈Z,则+kπ<α<+kπ,k∈Z.当k为偶数时,α为第一象限角;当k为奇数时,α为第三象限角,故选C.[答案] C[破题技法] 象限角的两种判断方法(1)图像法:在平面直角坐标系中,作出已知角并根据象限角的定义直接判断已知角是第几象限角.(2)转化法:先将已知角化为k·360°+α(0°≤α<360°,k∈Z)的形式,即找出与已知角终边相同的角α,再由角α终边所在的象限判断已知角是第几象限角.[拓展] 求或nθ(n∈N+)所在象限的方法(1)将θ的范围用不等式(含有k)表示.(2)两边同除以n或乘以n.(3)对k进行讨论,得到或nθ(n∈N+)所在的象限.考点二 扇形弧长、面积公式的应用挖掘 求扇形的弧长、面积、圆心角、半径/ 自主练透[例] (1)(2020·合肥模拟)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,卷一《方田》[三三]:“今有宛田,下周三十步,径十六步.问为田几何?”译成现代汉语其意思为:有一块扇形的田,弧长30步,其所在圆的直径是16步,则这块田的面积为( )A.120平方步 B.240平方步C.360平方步 D.480平方步[解析] 由题意可得:S=×8×30=120(平方步).[答案] A(2)(2020·太原模拟)已知2弧度的圆心角所对的弦长为2,那么这个圆心角所对的弧长是( )A.2 B.sin 2C. D.2 sin 1[解析] 如图:∠AOB=2弧度,过O点作OC⊥AB于C,并延长OC交弧AB于D.则∠AOD=∠BOD=1弧度,且AC=AB=1,在Rt△AOC中,AO==,即r=,从而弧AB的长为l=α·r=.[答案] C(3)(2020·成都模拟)若圆弧长度等于该圆内接正方形的边长,则其圆心角的弧度数是________.[解析] 设圆的半径为R,则圆内接正方形的边长为R,因此该圆心角的弧度数是α===.[答案] (4)若扇形的周长为20,当扇形所在圆的半径为________时,扇形面积最大,最大值为________.[解析] 由题意知,l+2r=20,即l=20-2r,故S扇=l·r=(20-2r)·r=-(r-5)2+25,当r=5时,S的最大值为25.[答案] 5 25[破题技法] 应用弧度制解决问题的方法(1)利用扇形的弧长和面积公式解题时,要注意角的单位必须是弧度.(2)求扇形面积最大值的问题时,常转化为二次函数的最值问题,利用配方法使问题得到解决.(3)在解决弧长问题和扇形面积问题时,要合理地利用圆心角所在的三角形.考点三 三角函数的定义挖掘1 用三角函数的定义求值/ 互动探究[例1] (1)(2020·大同模拟)已知角α的终边经过点P(-x,-6),且cos α=-,则x的值为________.[解析] ∵cos α===-,∴解得x=.[答案] (2)已知角α的终边在直线y=-3x上,则10sin α+的值为________.[解析] 设α终边上任一点为P(k,-3k),则r==|k|.当k>0时,r=k,∴sin α==-,==,∴10sin α+=-3+3=0;当k<0时,r=-k,∴sin α==,==-,∴10sin α+=3-3=0.[答案] 0[破题技法] 1.利用角α终边上一点的坐标求三角函数值,由于点P象限不定,故讨论象限位置.2.已知角α的终边求三角函数值,其关键点为:(1)已知角α终边上点P的坐标①求P到原点的距离.②利用三角函数定义求解.(2)已知角α终边所在的直线方程①根据象限位置,设出α的终边上点P的坐标.②利用三角函数定义求解.挖掘2 三角函数值符号的判断/ 自主练透[例2] (1)(2020·怀化模拟)sin 2·cos 3·tan 4的值( )A.小于0 B.大于0C.等于0 D.不存在[解析] ∵<2<3<π<4<π.∴sin 2>0,cos 3<0,tan 4>0.∴sin 2·cos 3·tan 4<0.[答案] A(2)已知点P(cos α,tan α)在第三象限,则角α的终边在( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限[解析] 由题意可得则所以角α的终边在第二象限,故选B.[答案] B[破题技法] 判断三角函数值符号的关键点(1)确定α的终边所在的象限位置.(2)根据α终边上P的坐标符号:正弦值与纵坐标同号,余弦值与横坐标同号;横纵坐标同号,正切值为正;异号正切值为负.考点四 三角函数线的应用[例] (1)(2020·石家庄模拟)若-<α<-,从单位圆中的三角函数线观察sin α,cos α,tan α的大小是( )A.sin α<tan α<cos α B.cos α<sin α<tan αC.sin α<cos α<tan α D.tan α<sin α<cos α[解析] 如图所示,作出角α的正弦线MP,余弦线OM,正切线AT,观察可得,AT>OM>MP,故有sin α<cos α<tan α.[答案] C (2)(2018·高考北京卷)在平面直角坐标系中,,,是圆x2+y2=1上的四段弧(如图),点P在其中一段上,角α以Ox为始边,OP为终边.若tan α<cos α<sin α,则P所在的圆弧是( )A. B.C. D.[解析] 由题知四段弧是单位圆上的第一、二、三象限的弧,在上,tan α>sin α,不满足;在上,tan α>sin α,不满足;在上,sin α>0,cos α<0,tan α<0,且cos α>tan α,满足;在上,tan α>0,sin α<0,cos α<0,不满足.[答案] C(3)y= 的定义域为________. [解析] ∵sin x≥,作直线y=交单位圆于A、B两点,连接OA、OB,则OA与OB围成的区域(图中阴影部分)即为角x的终边的范围,故满足条件的角x的集合为.[答案] [破题技法] 1.利用三角函数线可求特殊角的三角函数值如sin 0=MP=0,cos 0=OM=1,tan 0=0.sin=MP=1,cos=OM=0.sin π=MP=0,cos π=OM=-1.2.判断三角函数值符号如:若α在第一象限,sin α=MP与y轴方向一致,为正;cos α=OM与x轴方向一致,为正;若α在第二象限,sin α=MP与y轴方向一致,为正;cos α=OM与x轴方向相反,为负.3.研究三角函数定义域如sin α,cos α不论α终边在何处,MP、OM都有意义,故α∈R;而tan α,当α=±时,作不出正切线,故α≠+kπ(k∈Z).若α∈(0,),tan α、sin α及α的大小如何?答案:tan α>α>sin α
相关学案
这是一份(新高考)高考数学一轮复习学案5.1《任意角和弧度制及任意角的三角函数》(含详解),共14页。学案主要包含了知识梳理,教材衍化等内容,欢迎下载使用。
这是一份(新高考)高考数学一轮考点复习4.1《任意角和弧度制及任意角的三角函数》学案 (含详解),共15页。
这是一份通用版高考数学(理数)一轮复习第17讲《任意角和弧度制及任意角的三角函数》学案(含详解),共11页。