化学九年级上册第七单元 燃料及其利用综合与测试测试题

这是一份化学九年级上册第七单元 燃料及其利用综合与测试测试题，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．以下说法错误的是
A．煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能
B．干电池放电时化学能转变成电能
C．绿色植物进行光合作用时吸收能量
D．给电池充电时化学能转变成电能
2．下列所示的标识，适合张贴在加油站的是
A．B．C．D．
3．2021年5月12日将是我国第十三个全国防灾减灾日。了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是
A．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119
B．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点
C．森林发生火灾，可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火
D．易燃易爆物品不能与其他物质混存，必须隔离贮存
4．下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法错误的是
A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
B．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
D．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
5．下列说法错误的是
A．用水灭火可以降低可燃物的着火点B．用干冰做致冷剂可保存食品
C．用活性炭净水可以去除水中的异味D．用二氧化锰作催化剂可加快H2O2的分解速率
6．下列有关生活、能源、环境问题叙述正确的是
A．pH<7的雨水成为酸雨
B．现在人类使用的主要能源是煤、石油和天然气
C．“酸雨”主要是由排放到空气中的CO2等气体引起的
D．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
7．每年的6月5日是“世界环境日”。下列措施不利于保护环境的是
A．开发利用清洁能源B．分类回收生活垃圾
C．深埋废旧电池D．提倡坐公共交通工具出行
8．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生反应，下列描述正确的是
A．在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
B．在点燃条件下，硫在氧气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．铁、硫、甲烷在氧气中的燃烧都是化合反应
D．物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
9．如图将白磷（a）和红磷（c）分装于Y形试管的2个支管中，管口系牢小气球，将2个支管同时伸入相同深度的热水（80℃）中，热水中还有一块白磷（b）。下列有关说法错误的是
A．烧杯中的热水不仅能提供热量，还能隔绝空气
B．a与c对比说明燃烧需要可燃物温度达到着火点
C．b与c对比说明燃烧需要可燃物与氧气接触
D．与Y型瓶加塞子比较，小气球能缓冲管内气压
10．化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。下列说法不正确的是
A．金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同
B．过氧化氢和水化学性质不同是因为构成它们的分子不同
C．冰雪融化、粮食酿酒都属于化学变化
D．电瓶放电时，化学能转化为电能
11．小乐利用图甲所示装置（气密性良好）测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是
A．t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是有空气进入瓶内
B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变
C．接通电加热装置前白磷不燃烧，接通后燃烧，说明可燃物燃烧需要与氧气接触
D．t3时刻后瓶内气压又增加，是因为打开活塞后水进入瓶内，使瓶内气体所占体积减小
12．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养。下列措施或说法你认为错误的是
A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B．巴黎圣母院失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点
C．木柴架空烧得更旺，是是因为增大了与氧气的接触面积
D．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖
13．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论正确的是
A．稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体
B．单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质
C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中一定能够燃烧
D．可燃物在有限燃烧能发生爆炸，面粉粉尘在仓库内遇明火也可能爆炸
14．下列反应不属于缓慢氧化的是
A．人体内糖类物质的氧化B．金属的锈蚀
C．火药的爆炸D．塑料的老化
15．燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
①“火上浇油”是降低了可燃物的着火点，而燃烧得更旺
②镁条可以在 CO2 中剧烈燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参加
③油锅着火时用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气
④图书馆内图书着火，立即用泡沫灭火器灭火
⑤高层住房着火时，立即打开所有门窗
A．①④⑤B．②③C．④⑤D．③④⑤
二、填空题
16．化学与生产生活密切相关。请回答下列问题：
①氧气、②氮气、③稀有气体、④一氧化碳、⑤二氧化碳、⑥天然气、⑦石油、⑧煤等资源对人类的生存、日常生活和工农业生产都有着极其广泛和重要的用途。请将上述物质的序号填在符合下列问题的横线上。
（1）供给人类和动物呼吸的是______。
（2）通常所说的煤气中毒是指由______引起的中毒；
（3）属于化石燃料的是______。
（4）“西气东输”输送的主要燃料和化工原料是______。
（5）属于重要的化工原料而被称为“工业血液”的是______。
（6）可用于充制霓虹灯，使之发出各种颜色的光的是______。
17．化石燃料是现代化工的重要燃料和原料，煤（主要成分碳）、天然气（主要成分甲烷）及部分其他碳的化合物间转化关系如图所示。
（1）物质X的化学式______。
（2）在物质的分类中，CO属于______（填标号）。
A单质 B混合物 C氧化物
（3）一氧化碳常用于冶金工业，这是利用了一氧化碳的______。
（4）写出如图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式______。
（5）写出CH4→X的化学方程式______。
18．“低碳经济”是全方位的“节能减排”经济，也是全人类的生态文明经济。“减排”旨在控制大气中温室气体的排放量，“低碳”正成为人们的共识。
（1）科学家正在研究将空气中过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式是_______。
（2）开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源，即可环保又能节能。请你举出一种新能源________ 。
（3）低碳是为了减缓主要由CO2引起的环境问题即就是________。
三、推断题
19．根据下列方框图简答：
已知：A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质。A和C在常温下均为无色液体，B是天然气的主要成分；D与E含有相同的两种元素，且E是有毒气体；F含有A一E的所有元素。
(1)请推断物质的化学式：F_______。
(2)写出D转化为E的化学方程式_______。
20．A～E是初中化学常见的5种纯净物，其中B是一种常见的液体，D和E是组成元素相同的气体，它们之间的转化关系如图所示。（“—”表示二者可以发生反应，“→”表示物质经一步反应即可转化，部分反应物、生成物和反应条件已省略）
（1）B的化学式是_____，E的化学式是_____。
（2）由A同时生成B和D的化学方程式是_____。
（3）E→D的现象是_____。
（4）C与D反应的化学方程式是_____。
四、实验题
21．下面是模拟粉尘爆炸的一个实验，如图所示在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。
（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是_____。
（2）蜡烛的作用是_____。
（3）下列情况下，不会发生爆炸的是_____（填序号）。
①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③无盖小塑料筒中装的是干燥的煤粉时
（4）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有_____（写出一种即可）。
22．根据如图所示“蜡烛燃烧”、“人体吸入空气和呼出气体的探究”实验，回答下列问题。
（1）图1中，用干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，实验目的是______________。
（2）图2中，蜡烛刚熄灭时会产生白烟，用火柴去点燃会看到_____________。
（3）图3中，除了要控制集气瓶大小规格相同外，还要控制_____________相同。
（4）图4中，燃着的小木条伸入呼出气体瓶中现象是_____________。
五、计算题
23．向10g CaCO3中不断加入稀盐酸，其质量变化如图所示，请回答下列问题：
（1）当10gCaCO3恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量为_______________．
（2）所加稀盐酸的溶质质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到0.01%）
24．实验小组同学做了如图所示的实验。
（1）实验现象是迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。 此泡沫不能用于灭火的原因是__________。
（2）用含水质量为83%的过氧化氢溶液100g，在催化剂作用下完全反应，可产生多少质量的氧气?（在答题卡上写出计算过程）_________
参考答案
1．D 2．A 3．B 4．B 5．A 6．B 7．C 8．D 9．C 10．C 11．D 12．B 13．D 14．C 15．B
16．① ④ ⑥⑦⑧ ⑥ ⑦ ③
17．CO2 C 还原性 （合理即可）
18．（1）CO2+4H2CH4+2H2O
（2）太阳能、地热、潮汐能、氢能等
（3）温室效应
19．H2CO3（合理即可）
20．H2O CO CH4+2O2CO2+2H2O（或C2H5OH+3O22CO2+3H2O或H2CO3=CO2↑+H2O） 产生蓝色火焰，放热（或黑色固体逐渐变红） CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
21．增大面粉与氧气的接触面积 使温度达到面粉的着火点 ①② 严禁烟火
22．验证蜡烛燃烧有水生成 蜡烛重新燃烧 澄清石灰水的体积 燃着的小木条熄灭
23．（1）40g（2）所加稀盐酸的溶质质量分数为18.25%
24．（1）有氧气存在，氧气有助燃性；（2）8