人教部编版六年级上册16 夏天里的成长多媒体教学课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册16 夏天里的成长多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了谈话导入，作者简介，初读课文，生字学习，课堂互动，动植物的生长，第二课时，热胀冷缩，年级变化，主题概括等内容，欢迎下载使用。

同学们，你们喜欢夏天吗？我们今天就一起走进夏天，了解梁容若先生在夏天里的发现和感受。
梁容若(1904—1997)，河北省行唐县(今改为灵寿县)人。中国作家、教育家，著有《国语与国文》《文史论丛》《中国文化东渐研究》《坦白与说谎》《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。
自由课文，读准字音，读通句子。思考：课文是围绕哪句话来写的？
夏天是万物迅速生长的季节。
课文从哪几个方面围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思来写的？
朗读第2自然段，找出这一段的中心句，圈画文中描写了哪些动植物的生长。
围绕中心，选取不同事物进行描写
作者是怎么写这些动植物的生长的？
课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心意思，写了哪几方面的内容？
围绕中心，通过不同方面具体描写
铁轨、柏油路为何会在夏天“生长”？
物体，包括固体、液体、气体在内，受热后都会不同程度地出现膨胀现象，也会在受冷时出现缩小现象。
引用谚语，从农作物说到人，构思巧妙
六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民们欣喜不已。
处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
课文描写了夏天 都在迅速地生长，从而告诉我们要 ，努力学习知识和本领。