(期中、期末必考)部编最新版二年级上册语文课内、课外阅读训练（第一单元）学案

部编版二年级语文上册课内、课外阅读

第一单元

   第一部分 课内阅读

  1.小蝌蚪找妈妈

一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。 

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上(   )着一只大青蛙,(   )着碧绿的衣裳，(   )着雪白的肚皮，(   )着一对大眼睛。
1.将下列词语的序号恰当地填到文段中的括号里。
①披 ②露 ③蹲 ④鼓
2.大青蛙长什么样子?用“     ”画出来。
3.青蛙天天捉害虫，我们要.保护它。

二、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。 

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1.这段话一共有_______句。 

2.选择题 

（1）小蝌蚪的妈妈是(    )。 

A.青蛙          B.鲤鱼          C.乌龟

（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们(   )的精神。

A.有爱心        B.合作精神      C.努力实现自己的愿望

（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是(    )。 

A.呱呱呱        B.哈哈哈        C.嘻嘻嘻

（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像(    )一样白。 

A.墙壁          B.雪            C.天空

3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来:大鱼        鸭子         乌龟        大白鹅

4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用——线画下来。

                      2.我是什么

一、阅读《我是什么》，回答问题。

我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（   ）下来。人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球（   ）下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我又变成小花朵（    ）下来，人们又叫我“雪”。 

平常我在池子里（    ），在小溪里（    ），在江河里（     ），在海洋里（    ）、（     ）、（     ）。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（méi  mò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

1.短文共有____ 段话，第2自然段有____句。

2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。

3.太阳一晒，我会变成________、________。遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。

4.在第2自然段的括号里填上合适的动词。

5.我会从短文中找出以下词语的反义词。

暴躁 —（       ） 好事 —（      ）

6. 选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。

①散步 ②睡觉 ③跳舞 ④开大会 ⑤唱歌 ⑥奔跑 

7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“——”将它画出来。

二、阅读《我是什么》，回答问题。

我在空中越升越高,体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起(   )下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球(   )下来，人们就叫我“冰.雹”。到了冬天，我变成小花朵(   )下来,人们又叫我“雪”。

1.请选择合适的词语填在文中的括号里。(填序号) ①飘 ②落 ③打
2.“我”的三个名字是      、      、      。
3.“我”是      ，“我”还可以变成      。

3.植物妈妈有办法

一、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。

植物妈妈有办法

孩子如果已经长大，就得（děi de）告别妈妈四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cá chá)。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（  ）。

A.什么        B.啥事        C.办法

2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（ ）。

A.需要        B.应该        C.舒服、满意

3.给画线字选择正确的读音。

（1）观察（  ）

A.cá               B.chá

（2）就得（  ）

A.děi              B.de 

4.这首诗共有（  ）个自然段？

A.5           B.6           C.7 

5.根据文章内容连线。 

蒲公英靠什么来传播种子                  太阳

苍耳靠什么来传播种子                    风

豌豆靠什么来传播种子                    动物的皮毛

（二）阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
        那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1.照样子,写一写。
  许许多多                                          .
2.从文段中找出一对近义词和一对反义词。
近义词:(       )——(       )   反义词:(      )——(      )

3. 文中画“     ”句子中的“它”指的是(     )(填序号)
   ①植物传播种子的知识。②植物的样子。

第二部分     课外阅读

一、阅读《四季怎么来》，回答问题。

  四季怎么来

春天怎么来？

柳枝长长，

春天从柳枝上滑下来。

夏天怎么来？

荷花朵朵，

夏天从荷花里跳出来。

秋天怎么来？

落叶纷纷，

秋天从叶子里飘下来。

冬天怎么来？

白雪飘飘，

冬天从雪花里飞出来。

1.照样子，填一填。（6分）

  例：白雪（飘飘）

  柳枝（        ）    荷花（        ）     落叶（        ）

2.连一连。（6分）

  春天               从雪花里               飘下来

  夏天               从柳枝上               飞出来

  秋天               从荷花里               滑下来

  冬天               从叶子里               跳出来

3.这首小诗一共写了       、       、       、       四个季节。（4分）

（二）（8分）

      有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

1.找出文中的两对反义词。（4分）

（      ）——（      ）      （      ）——（      ）

2. “有时候我很温和”一句中的“温和”表现在           .

.                                  ，“有时候我很暴躁”一句中的“暴躁”表现在                           。（4分）

(三)不落叶的树（10分）

寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地飘落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮。这是为什么呢？

        松树身上的叶子是针叶，像针一样，水不会从叶子上溜走，不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

        其实，它们也在不断地落叶，只有粗心的小朋友才说它们不掉叶子。它们掉了叶子以后，会不断地有新的树叶长出来。

1.短文介绍了          和          在冬天不落叶子的原因。（4分）

2.冬青为什么不落叶子？请在短文中用“    ”画出来。（2分）

3.松树、冬青真的不落叶子吗？为什么？（4分）

                       答案见下一页

参考答案 

第一部分   课内阅读

一、

（一）

1.解析：数一数就知道。答案：两 

2. （1）解析：文中最终出现的就是小蝌蚪的妈妈。答案：A 

（2）解析：理解课文内容，从中体会到小蝌蚪的精神。答案：C 

（3）解析：从文中找一找，小蝌蚪的妈妈是怎样叫的就知道了。答案：A 

（4）解析：从文中找到那句话，就知道答案。答案：B 

3.解析：读全文，按照课文中的顺序找一找就知道答案了。 答案：鸭子 大鱼 乌龟 大白鹅 

4.解析：读全文找一找他们每天做什么事就知道了答案了。答案：他们天天跟着妈妈去捉害虫。 

（二）

1.③ ① ②  ④  

2.( ① )着雪白的肚皮，( ④ )着一对大眼睛。
3.害虫  保护

二、

          （一）

1. 解析：数数就知道了。 答案：五，4句话 

2. 解析：根据所学的生字和词语来选。答案：汽 升 候 飘 

3. 解析：仔细读第一、二自然段，理解写了什么内容，再找一找。 答案：汽，云 ，雨，雹子，雪 

4. 解析：根据你的理解和课文内容，选一选合适的动词来填。

答案：落，打，飘 

5. 解析：理解词语的大意，再到文中找反义词。 

答案：温和  坏事 

6. 解析：读一读这句话，根据你的理解，在不同的地方应该有什么样的活动，仔细想想。  答案：②①⑥③⑤④ 

7. 解析：读一读，找出中心句子。答案：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

           （二）

1. ② ③ ①     
   2.雨 、冰雹 、 雪  
   3. 水  云  

三、

（一）

1. 解析：根据字义理解。答案：A 

2. 解析：根据这句话理解“得”的字义。答案：B 

3.解析：要把字的读音读准。答案：（1）B（2）A 

4. 解析：数一数就知道。答案：A 

5. 解析：读读诗的内容就能找到答案。 

答案：蒲公英靠（风）来传播种子   

苍耳靠（动物的皮毛）来传播种子      豌豆靠（太阳）来传播种子

（二）

1.明明白白     大大小小    多多少少

2.近义词:(很多很多)——(许许多多)   反义词:(仔细)——(粗心)

4.  ①  

第二部分   课外阅读

一、 

1. 长长  朵朵  纷纷
2. 春天—从柳枝上—滑下来  夏天—荷花里—跳出来 

秋天—从叶子里—飘下来  冬天—从雪花里—飞出来 

3.春天 夏天

秋天 冬天

二、

1.温和  暴躁  好事  坏事 

2.灌溉田地，发动机器  淹没庄稼，冲毁房屋

三、

1. 松树  冬青 

2.冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡样的东西，水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。 

3.不是。它们也在不断地落叶，它们掉了叶子以后，会不断地有新的树叶长出来。