人教版五年级上册平行四边形的面积图片ppt课件

这是一份人教版五年级上册平行四边形的面积图片ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了平行四边形的面积，验证猜想，面积ah，操作验证，底×高，你有什么收获，作业布置等内容，欢迎下载使用。
猜一猜下面哪个图形的面积大？
5×8=40（cm2）
5×9=45（cm2）
9×4=36（cm2）
小组讨论，定下方案，动手验证哪个猜想正确。 9×5 9×4
平行四边形的面积是底乘高。
这会不会只是一个特例呢？
求同学们自己画的平行四边形的面积
为了计算的方便，测量的时候，可以精确到整厘米数
不数方格，你还能如何检验平行四边形的面积是底乘高这个公式？
平行四边形面积:底×高
1、我们想把平行四边形转化为（ ）2、拼出的图形和原来图形相比，（ ）变了， （ ）不变。3、这次操作我们还发现了什么？4、怎样推导平行四边形的公式？
平行四边形面积
S = ah
怎样将平行四边形转化成长方形呢？
求下面平行四边形的面积。（单位：厘米）
5×9=50（cm2）
4.8×10=48（cm2）
下面4个图形，你觉得谁的面积大？为什么？
等底等高的平行四边形面积一定相等
如果一个平行四边形面积是相等的，他一定是等底等高吗？
如果下节课要学习三角形的面积，你们会推导吗？会讲道理吗？