人教版二年级上册6的乘法口诀教案设计

这是一份人教版二年级上册6的乘法口诀教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1. 经历6的乘法口诀的编制过程，掌握6的乘法口诀。
2. 比较熟练地运用6的乘法口诀进行计算。
3. 培养学生的推理能力和思维的敏捷性。
【教学重点】
掌握6的乘法口诀。
【教学难点】
理解6的乘法口诀的意义。
【教学过程】
一、复习铺垫
1. 背1-5的乘法口诀。
2. 开火车口算：
2×3= 4×1= 3×3= 5×3=
3×4= 5×2= 1×3= 4×4=
1×1= 5×4= 2×2= 2×4=
5×5= 2×1= 5×1= 3×5=
二、教学6的乘法口诀。
提问：1个6是多少？怎样列乘法算式？
1×6=6 6×1=6
谁会编出乘法口诀？
一六得六 同学齐读。
教师提问：2个6相加是多少？怎样列乘法算式？
2×6=12 6×2=12
谁会编出乘法口诀？
二六十二 同学齐读。
教师提问：谁能说出3个6、4个6、5个6、6个6相加是多少？再写出乘法算式和编出乘法口诀。小组讨论。
小组汇报：三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六。
学生齐读并把书上的口诀填完成。
三、课堂总结
这节课我们学习了什么知识？你有什么疑问？你有什么收获？有什么感想？