小学数学人教版二年级上册量一量 比一比教案及反思

这是一份小学数学人教版二年级上册量一量 比一比教案及反思，共3页。教案主要包含了授课类型，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
★ 量一量，比一比  【授课类型】新授【教学目标】1．加深对长度单位厘米、米的认识，巩固用刻度尺量物体长度的方法，进一步建立长度观念。2．通过学生收集、整理数据，培养从统计表中获取信息的能力。【教学重点】学会正确测量实物【教学难点】应用身体中的尺子，推算动物的身高。【教学准备】尺子【教学过程】教学环节教学思路铺垫引入1．教室里的测量。请同学们想一想，用我们手上的工具可以测量什么？你想测量什么？说一说教室里的课桌大约有多高？同桌合作量一量。还可以测量什么？学生分组合作测量：门、窗、讲台、教室的长等。2．生活中的测量。（1）      同学们，小时候爸爸妈妈带我们到卫生院体检，还记得吗？体检哪些项目呢？ 探究建模今天这节课我们也要来当回医生给我们自己做一次体检。出示体检表姓名性别身高手臂长步长       仔细观察一下，要测量什么？小组合作量一量。量身高。量手臂。量步长。小组汇报。一、联系生活实际，综合应用。通过测量我们不仅能知道课桌的长、宽、高，还能知道同学们的肩宽大约是30厘米，两手臂张开大约120厘米。现在我想把我们班的同学的身体当尺子，测量一些动物的身高（长）1．有一条鳄鱼身长6米，你们会用适当的方式描述这个长度吗？让学生交流讨论，以肩宽为标准，大约是几个人的肩宽；以两手张开的长度为标准，大约是几个。汇报。 巩固练习2．做表格，学生小组合作完成。回顾小结 通过这节课的学习你有什么收获？学生讨论发言。   【板书设计】量一量，比一比。教室里的测量。生活中的测量。【教学反思】本节课利用课堂生成，抓住教学契机，让学生测量教室的长，宽、讲台的长和自己身高、肩宽、步长、一庹长等。课堂中让学生积极参加各项活动，使学生感受到数学与生活的联系。让学生用自己身上的“尺子”去估测动物的身高或体长。学生基本能完成教学目标。