第03讲 导数与函数的极值、最值(解析版)练习题
展开第3讲 导数与函数的极值、最值
[A级 基础练]
1.函数f(x)=2x3+9x2-2在[-4,2]上的最大值和最小值分别是( )
A.25,-2 B.50,14
C.50,-2 D.50,-14
解析:选C.因为f(x)=2x3+9x2-2,所以f′(x)=6x2+18x,当x∈[-4,-3)或x∈(0,2]时,f′(x)>0,f(x)为增函数,当x∈(-3,0)时,f′(x)<0,f(x)为减函数,由f(-4)=14,f(-3)=25,f(0)=-2,f(2)=50,故函数f(x)=2x3+9x2-2在[-4,2]上的最大值和最小值分别是50,-2.
2.设函数,则( )
A.为的极大值点 B.为的极小值点
C.为的极大值点 D.为的极小值点
【答案】D
【解析】,,恒成立,令,则
当时,,函数单调减,当时,,函数单调增,
则为的极小值点,故选D.
3.(多选)(2020·山东潍坊三模)已知函数的导函,
则下列结论正确的是( )
A.在处有极大值 B.在处有极小值
C.在上单调递减 D.存在极小值与极大值
【答案】CD
【解析】由函数的导函数可知,当
和时,,单调递增区间为和,当时,
,单调递减区间为,是的极大值,是的极小值,
故AB错误,CD正确,故选CD.
4.某莲藕种植塘每年的固定成本是1万元,每年最大规模的种植是8万斤,每种植一斤莲藕,成本增加0.5元,销售额函数是f(x)=-x3+ax2+x(x是莲藕种植量,单位:万斤;销售额的单位:万元,a是常数),若种植2万斤,利润是2.5万元,则要使利润最大,每年种植莲藕( )
A.8万斤 B.6万斤
C.3万斤 D.5万斤
解析:选B.设销售利润为g(x),得g(x)=-x3+ax2+x-1-x=-x3+ax2-1,当x=2时,g(2)=-×23+a×22-1=2.5,解得a=2.
所以g(x)=-x3+x2-1,
g′(x)=-x2+x=-x(x-6),
所以函数g(x)在(0,6)上单调递增,在(6,8)上单调递减.
所以当x=6时,函数g(x)取得极大值即最大值.
5.函数f(x)=3x2+ln x-2x的极值点的个数是( )
A.0 B.1
C.2 D.无数
解析:选A.函数定义域为(0,+∞),
且f′(x)=6x+-2=,令g(x)=6x2-2x+1,
由于x>0,g(x)=6x2-2x+1的Δ=-20<0,
所以g(x)>0恒成立,故f′(x)>0恒成立,
即f(x)在定义域上单调递增,无极值点.
6.f(x)=ex-x在区间[-1,1]上的最大值为________.
解析:f′(x)=ex-1,令f′(x)=0,得x=0,令f′(x)>0,得x>0,令f′(x)<0,得x<0,则函数f(x)在(-1,0)上单调递减,在(0,1)上单调递增,f(-1)=e-1+1,f(1)=e-1,f(-1)-f(1)=+2-e<+2-e<0,所以f(1)>f(-1).所以最大值为e-1.
答案:e-1
7.(2021·咸阳模拟)已知三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图所示,则=________.
解析:f′(x)=3ax2+2bx+c;
根据题图知,x=-1,2是f(x)的两个极值点,
所以x=-1,2是方程3ax2+2bx+c=0的两个实数根,
根据根与系数的关系得,
所以2b=-3a,c=-6a,
所以===1.
答案:1
8.已知函数有两个极值点,则实数的取值范围是________.
【答案】
【解析】,由题设,方程有两个不同的正根.
令,.当时,,
在上是增函数,不满足方程有两个不同的正根;当时,可得
,结合的图像得:所以.
9.设函数f(x)=x2+1-ln x.
(1)求f(x)的单调区间;
(2)求函数g(x)=f(x)-x在区间上的最小值.
解:(1)易知f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=2x-,
由f′(x)>0,得x>,由f′(x)<0,得0<x<.
所以f(x)的单调递减区间为,单调递增区间为.
(2)由题意知g(x)=x2+1-ln x-x,g′(x)=2x--1=,由g′(x)>0,得x>1,由g′(x)≤0,得0<x≤1,
所以g(x)在上单调递减,在(1,2)上单调递增,
所以在区间上,g(x)的最小值为g(1)=1.
10.若函数y=f(x)在x=x0处取得极大值或极小值,则称x0为函数y=f(x)的极值点.已知a,b是实数,1和-1是函数f(x)=x3+ax2+bx的两个极值点.
(1)求a,b的值;
(2)设函数g(x)的导函数g′(x)=f(x)+2,求g(x)的极值点.
解:(1)由题设知f′(x)=3x2+2ax+b,且f′(-1)=3-2a+b=0,f′(1)=3+2a+b=0,解得a=0,b=-3.
(2)由(1)知f(x)=x3-3x,
则g′(x)=f(x)+2=(x-1)2(x+2),
所以g′(x)=0的根为x1=x2=1,x3=-2,
即函数g(x)的极值点只可能是1或-2.
当x<-2时,g′(x)<0,当-2<x<1时,
g′(x)>0,
当x>1时,g′(x)>0,
所以-2是g(x)的极值点,1不是g(x)的极值点.
综上所述,g(x)的极值点为-2.
[B级 综合练]
11.函数f(x)在x=x0处的导数存在,若p:f′(x0)=0,q:x=x0是f(x)的极值点,则( )
A.p是q的充分必要条件
B.p是q的充分条件,但不是q的必要条件
C.p是q的必要条件,但不是q的充分条件
D.p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件
解析:选C.设f(x)=x3,则f′(0)=0,但是f(x)是单调递增函数,故在x=0处不存在极值,故若p则q是一个假命题,由极值的定义可得若q则p是一个真命题,故选C.
12.(2020山东名校联考)已知函数在处取得极小值,则的极大值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】由题意得,,所以,解得,
所以, ,所以在上单调递增,在上单调递减,所以的极大值为.
13.(2021·全国统一考试模拟五)已知函数f(x)=m(x2-1)-ln x(m∈R).
(1)若m=1,求证:f(x)≥0;
(2)讨论函数f(x)的极值.
解:(1)证明:当m=1时,f(x)=(x2-1)-ln x(x>0),
则f′(x)=x-=,当x∈(0,1)时,f′(x)<0,当x∈(1,+∞)时,f′(x)>0,所以f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,所以f(x)min=f(1)=0,故f(x)≥0.
(2)由题意知,f′(x)=mx-=,x>0.
①当m≤0时,f′(x)=<0,所以f(x)在(0,+∞)上单调递减,没有极值.
②当m>0时,令f′(x)==0,得x=,当x∈时,f′(x)<0;当x∈时,f′(x)>0,所以f(x)在上单调递减,在上单调递增.
故f(x)在x=处取得极小值f=ln m+-m,无极大值.
14.已知函数f(x)=-ax,曲线y=f(x)在x=1处的切线经过点(2,-1).
(1)求实数a的值;
(2)设b>1,求f(x)在上的最大值和最小值.
解:(1)由题可得f(x)的导函数为f′(x)=,所以f′(1)==1-a.
依题意,有=1-a,即=1-a,
解得a=1.
(2)由(1)得f′(x)=,
当0<x<1时,1-x2>0,-ln x>0,
所以f′(x)>0,故f(x)在(0,1)上单调递增;
当x>1时,1-x2<0,-ln x<0,
所以f′(x)<0,故f(x)在(1,+∞)上单调递减.
所以f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减.
又因为0<<1<b,所以f(x)的最大值为f(1)=-1.
设h(b)=f(b)-f=ln b-b+,其中b>1,
则h′(b)=ln b>0,
所以h(b)在(1,+∞)上单调递增.
当b→1时,h(b)→0,可得h(b)>0,则f(b)>f,
故f(x)最小值为f=-bln b-.
[C级 创新练]
15.(创新型)(2020·郑州质检)若函数y=f(x)存在n-1(n∈N*)个极值点,则称y=f(x)为n折函数,例如f(x)=x2为2折函数.已知函数f(x)=(x+1)ex-x(x+2)2,则f(x)为( )
A.2折函数 B.3折函数
C.4折函数 D.5折函数
解析:选C.f′(x)=(x+2)ex-(x+2)(3x+2)=(x+2)·(ex-3x-2),令f′(x)=0,得x=-2或ex=3x+2.
易知x=-2是f(x)的一个极值点,
又ex=3x+2,结合函数图象,y=ex与y=3x+2有两个交点.又e-2≠3×(-2)+2=-4.
所以函数y=f(x)有3个极值点,则f(x)为4折函数.
16.若函数f(x)与g(x)满足:存在实数t,使得f(t)=g′(t),则称函数g(x)为f(x)的“友导”函数.已知函数g(x)=-x3-3x+1为函数f(x)=2xln x-ax的“友导”函数,则a的取值范围是________.
解析:由题意,得g′(x)=-x2-3.又由题意知g(x)=-x3-3x+1为函数f(x)=2xln x-ax的“友导”函数,所以方程2xln x-ax=-x2-3(x>0)有解,即a=x+2ln x+有解.令h(x)=x+2ln x+,则h′(x)=1+-=,当0<x<1时,h′(x)<0,函数h(x)单调递减;当x>1时,h′(x)>0,函数h(x)单调递增,所以h(x)≥h(1)=4,所以由方程a=x+2ln x+有解,可得a≥4.
答案:[4,+∞)
高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(学生版): 这是一份高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(学生版),共9页。试卷主要包含了函数的极值,函数的最值等内容,欢迎下载使用。
高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(教师版): 这是一份高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(教师版),共20页。试卷主要包含了函数的极值,函数的最值等内容,欢迎下载使用。
高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(达标检测)(学生版): 这是一份高中数学高考第16讲 导数的应用——导数与函数的极值、最值(达标检测)(学生版),共5页。