人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化同步练习题

这是一份人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化同步练习题，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1.细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ）
A.细胞分化具有持久性
B.细胞分化是基因选择性表达的结果
C.已分化的细胞没有全能性
D.细胞分化利于提高生物体各种生理功能的效率
2.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（ ）
A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞
B.分化后的不同组织细胞中蛋白质种类完全不同
C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率
D.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的
3.下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ）
A.细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质
B.细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中
C.通常体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡
D.具有分裂能力的细胞一定会分化，且分化程度越高分裂能力就越低
4.如图为人体内干细胞的分化过程，下列叙述正确的是（ ）
A.干细胞与白细胞中的酶完全不同
B.干细胞与其他细胞的核基因不同
C.干细胞具有分裂和分化能力
D.白细胞中与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态
5.在细胞的生命历程中，下列哪个现象是细胞分化的结果（ ）
A.在胚胎发育早期，细胞大量增加
B.人的上皮细胞和植物的表皮细胞在形态、结构和功能上不同
C.通过植物组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
D.将非洲爪蟾小肠上皮细胞的核移植到青蛙的去核卵细胞中，发育成的新个体与非洲爪蟾基本一样
6.如图表示干细胞的增殖、分化，下列相关叙述错误的是（ ）
A.a过程通过有丝分裂实现
B.b、c过程表示干细胞具有分化能力
C.图中细胞具有完全不同的蛋白质
D.图中细胞一般都具有相同的遗传信息
7.细胞的全能性是指（ ）
A.细胞具有全面的生理功能
B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态
C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
D.已经分化的细胞全部能进一步分化
8.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（ ）
A.植物体中只有幼嫩的细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因
B.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
C.植物体内某些体细胞没有表现出全能性，原因是其所含基因发生了改变
D.用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性
9.下列有关细胞分化和细胞全能性的叙述不正确的是（ ）
A.细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础
B.受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞
C.动物和人体内仍保留着少数干细胞，这些细胞只分裂不分化
D.如果能够在体外培养各种干细胞，使之形成组织或器官，就可以对受到损伤的组织或器官进行修复或更换
10.下列有关细胞分化与全能性的叙述，错误的是（ ）
A.离体的植物细胞可以表现出全能性而动物细胞都不能
B.细胞全能性的原因是细胞内含有形成完整个体所需的全套基因
C.断尾的壁虎重新长出新尾巴的过程没有体现细胞的全能性
D.分化程度低的细胞一般比分化程度高的细胞更容易表达全能性
11.下列关于细胞分化与细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）
A.高度分化的植物细胞仍然保持着全能性
B.细胞内含有全套的遗传物质是已分化细胞具有全能性的基础
C.利用组织培养的方法快速繁殖花卉的原理是植物细胞具有全能性
D.克隆羊“多莉”的诞生证明了动物细胞具有全能性
12.下列关于细胞分化与全能性的叙述，错误的是（ ）
A.细胞分化具有持久性、普遍性，且一般不可逆
B.造血干细胞分化成各种淋巴细胞时核DNA不变
C.马铃薯块茎长出大量的不定根体现了细胞的全能性
D.肌细胞的分化程度高于受精卵，而全能性低于受精卵
13.下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）
A.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高
B.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性
C.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高
D.通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
14.下列关于植物细胞全能性的描述错误的是（ ）
A.植物细胞的全能性比动物细胞更容易表达
B.不同种类的植物之间细胞全能性的表达程度不相同
C.同种植物的不同基因型个体之间细胞全能性的表达程度相同
D.某些植物的再生植株，多次继代培养后会丧失细胞全能性的表达能力
二、填空题
15.阅读以下科学事实，重温科学家的探究历程。
资料1：1902年，Haberlandt预言，如果给植物细胞提供和植物体内一样的条件，每一个细胞都能够发育成完整的植物体。他利用含无机盐和蔗糖的培养液培养离体植物的栅栏组织和表皮细胞，结果没有观察到细胞分裂，很多培养液被污染。
资料2：1934年，美国科学家White在含有无机盐、糖类和酵母提取物配制成的培养基上培养离体的番茄根尖，得到一团排列疏松、没有规则、高度液泡化、具有很强分裂能力的薄壁细胞，这团细胞就是愈伤组织。
资料3：1958年，美国科学家斯图尔德和德国科学家赖纳等将胡萝卜根细胞诱导成了胚状体，继而形成新植株。
（1）正常情况下，愈伤组织细胞的分裂能力_______（填“较强”或“较弱”）。某同学用番茄（体细胞中有24条染色体）的愈伤组织细胞制成装片，用显微镜观察并统计处于不同分裂时期细胞的数量。若N=某时期的细胞数/细胞总数，则处在_______（时期）的N最大，原因是_______。若视野中某细胞内染色体的着丝粒都排列在赤道板上，则此时该细胞中染色体数目、核DNA数目和染色单体数目分别是_______。
（2）胚状体形成新植株的过程中不仅发生了细胞分裂，还发生了细胞分化，发生细胞分化的根本原因是_______。
（3）Haberlandt预言的内容是后来被科学家证实的_______（原理），该原理经常被应用于通过植物组织培养的方法快速繁殖花卉和蔬菜等。
参考答案
1.答案：C
解析：细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，A正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，B正确；某些细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，故有些已分化的细胞也具有全能性，C错误；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率，D正确。
2.答案：B
解析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞，A正确；分化后的不同组织细胞中蛋白质种类有些是相同的，如呼吸酶等，B错误；细胞分化形成具有不同形态结构和功能的细胞，有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率，C正确；细胞分化具有不可逆性，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，D正确。
3.答案：D
解析：细胞分化是基因选择性表达的结果，基因的选择性表达使细胞内蛋白质的种类产生差异，A正确；细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，B正确；细胞分化通常是不可逆的，因此体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡，C正确；具有分裂能力的细胞不一定会发生分化，D错误。
4.答案：C
解析：干细胞与白细胞中的酶不完全相同，这两种细胞中都含有呼吸酶，A错误；在同一个体中，干细胞与其他细胞的核基因一般相同，B错误；干细胞具有分裂和分化成各种血细胞的能力，C正确；白细胞中与血红蛋白合成有关的基因处于关闭状态，红细胞中与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，D错误。
5.答案：C
解析：在胚胎发育早期，细胞通过细胞分裂使细胞数量大量增加，A错误；人的上皮细胞和植物的表皮细胞在形态、结构和功能上不同，这是由于不同生物的遗传物质不同，B错误；通过植物组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株，是细胞分裂、分化的结果，C正确；将非洲爪蟾小肠上皮细胞的核移植到青蛙的去核卵细胞中，发育成的新个体与非洲爪蟾基本一样，不能说明该现象是细胞分化的结果，D错误。
6.答案：C
解析：本题考查细胞的增殖和分化。据图分析，a过程表示细胞增殖；b、c过程表示细胞分化。a过程表示干细胞通过有丝分裂的方式进行自我更新，A项正确；b、c过程表示细胞分化过程，其实质是基因的选择性表达，这表明干细胞具有分化能力，B项正确；a、b、c过程中细胞内遗传信息的表达情况不完全相同，因此a、b、c过程中形成的三种细胞具有不完全相同的蛋白质，C项错误；细胞增殖和细胞分化不会改变细胞中的遗传信息，因此a、b、c过程中形成的三种细胞一般都具有相同的遗传信息，D项正确。
7.答案：C
解析：多细胞生物的细胞一般不具有全面的生理功能；细胞分化一般不可逆；全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能；一般来说，已经分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。
8.答案：B
解析：理论上植物体中的所有细胞均具有发育成完整个体所必需的全套基因，A错误；细胞表达全能性的前提是处于离体状态，B正确；植物体内细胞没有表现出全能性是细胞内基因在特定时间和空间条件下选择性表达的结果，C错误；花粉离体培养可得到完整植株，能说明花粉细胞具有全能性，D错误。
9.答案：C
解析：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，A正确；受精卵和早期胚胎细胞都是没有分化的细胞，但它们也具有全能性，B正确；动物和人体内仍保留着少数干细胞，这些细胞既可以分裂，也可以分化，如骨髓中的造血干细胞，能通过分裂、分化产生各种血细胞，C不正确；如果能够在体外培养各种干细胞，使之形成组织或器官，就可以对受到损伤的组织或器官进行修复或更换，D正确。
10.答案：A
解析：比如花药离体培养，体现了离体植物细胞的全能性，一般来说，动物细胞核具有全能性，可以通过“多莉”羊的培育体现，当然，像蜜蜂未受精的卵细胞也可以直接发育为完整个体（雄蜂），A错误。细胞全能性的原因是细胞内含有形成完整个体所需的全套基因，并通过基因的选择性表达而体现出全能性，B正确。断尾壁虎长新尾属于再生，全能性必须发育到个体，C正确。分化程度低的细胞比分化程度高的细胞更容易表达全能性，受精卵>生殖细胞>体细胞，植物细胞>动物细胞，D正确。
11.答案：D
解析：细胞分化的实质是基因的选择性表达，植物细胞的分化程度越高，细胞的全能性也就越不容易表达出来，但仍然保留着全能性，A正确；已分化的细胞能够表达出全能性的根本原因是细胞内含有全套的遗传物质，B正确；利用植物组织培养技术快速繁殖花卉的原理是植物细胞具有全能性，C正确；克隆羊“多莉”的诞生只是证明了动物细胞的细胞核具有全能性，D错误。
12.答案：C
解析：本题考查细胞分化与全能性的相关分析。细胞分化具有持久性、普遍性，且一般不可逆，这是细胞分化的特点，A正确；细胞分化的实质是基因选择性表达，不改变遗传物质，则造血干细胞分化成各种淋巴细胞时核DNA不变，B正确；全能性的起点是细胞，终点为个体，则马铃薯块茎长出大量的不定根（器官）不能体现细胞的全能性，C错误；肌细胞的分化程度高于受精卵，受精卵发育成完整个体的潜能最大，即受精卵的全能性最高，故肌细胞全能性低于受精卵，D正确。
13.答案：A
解析：卵细胞是高度分化的细胞，受精卵是未分化的细胞，受精卵在自然条件下能形成完整个体，全能性最高，A错误、C正确；高度分化的植物体细胞也具有全能性，B正确；植物细胞在一定条件下经过植物组织培养技术得到再生植株，是细胞全能性的表现，D正确。
14.答案：C
解析：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，植物细胞的全能性比动物细胞更容易表达，A正确；植物种类不同，全能性的表达程度不同，B正确；同种植物不同基因型的个体之间，细胞全能性的表达程度也不相同，C错误；小麦、玉米和水稻等作物的一些品种或品系的培养细胞所诱导出的再生植株，在多次继代培养后，会丧失细胞全能性的表达能力，D正确。
15.答案：
（1）较强 分裂间期 细胞周期中分裂间期所占时间长（或细胞周期的大部分时间处在分裂间期） 24、48、48
（2）基因的选择性表达
（3）植物细胞具有全能性
解析：
（1）由资料2信息可知，愈伤组织由一团排列疏松没有规则、高度液泡化、具有很强分裂能力的薄壁细胞构成，所以愈伤组织细胞的分裂能力较强，制成装片后用显微镜观察，由于细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占细胞周期的90%~95%，因此处在分裂间期的N最大。若视野中某细胞内染色体的着丝粒都排列在赤道板上，则该细胞处于有丝分裂中期，该时期细胞中染色体数目、核DNA数目和染色单体数目分别是24、48、48。
（2）发生细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。
（3）Haberlandt预言如果给植物细胞提供和植物体内一样的条件，每一个细胞都能够发育成完整的植物体，即植物细胞具有全能性。