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(名师原创连载)部编版五语上第五单元课内阅读名师拔尖(有答案)练习题
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这是一份(名师原创连载)部编版五语上第五单元课内阅读名师拔尖(有答案)练习题,共9页。试卷主要包含了《太阳》节选,“抵得上”的意思是,用加点的关联词语写一句话,《松鼠》节选等内容,欢迎下载使用。
本人原创,转载出版必究新部编版五语上第五单元课内阅读(附答案)16.《太阳》节选(一)①我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )太阳离地球太远了,( )看上去只有一个盘子那么大。②太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。1.在文段中的括号里填上恰当的关联词。2.“抵得上”的意思是: 。3. 用“一”画出选文中运用了打比方的说明方法的句子。4、用“ ”画出选文中运用了作比较的说明方法的句子。这段话中,作者把 和. 作比较,更形象、具体地说明了太阳“ ” 的特点
5.在第①段中,既写了太阳 ,又写了太阳 。
6.在第②段中,写了太阳既会 ,还会 。这一段主要运用了 、 的说明方法,写了太阳 的特点。(二)地球上的( )和( ),都是太阳送来的。如果没有太阳□地球上将到处是( ) □到处是( ) □没有风□雪□雨□露□没有草□木□鸟□兽□自然也不会有人□一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.在文中“□”处依次填入恰当的标点。2.这段话是围绕哪句话写的?请在文段中用“ ”画出来。
3.在括号里写出两组意思相反的词语。4.用加点的关联词语写一句话。
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5.联系课文和生活实际,说说你对“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
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17.《松鼠》节选(一)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体(矫娇骄)健 ,四肢轻快。玲(珑 拢垅)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉 晾)。它们常常直竖着身子坐着,(像 象)人们用 手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。1.选择选文中括号里恰当的字,打“√”2.选文中画“一”的句子是 句,这句话在课文中的作用是( )。A.承上启下B.总起全文C.埋下伏笔3.选文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,从“ 、 、 ”等词可以体现出来。4.选文从 、 、 、 和 五个方面具体描写了松鼠漂亮的外形特征,把松鼠的尾巴比作 ,给人以联想和美感。5.“可以说,松鼠最不像四足兽了。”这句话运用了 的说明方法。。(二)松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够(宽阔 宽敞),足够(坚强 坚实)。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝(遮蔽 隐蔽)起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。1.用“√”画出括号内使用恰当的词语,。2.选文从选址 建造、居住及窝口的特点等方面表现了松鼠聪明 、 勤快的特点。3.联系全文说说文章表达了作者怎样的感情。文章通过对松鼠的描写表达了作者对松鼠的喜爱之情4.请你仿照画线句写一写下列动物的活动。蚂蚁搬家小 鸡啄米 蚕吃桑叶(任选一种)._____________________________________________________________________________________.._____________________________________________________________________________________. (三)①松鼠是一种漂亮的小动物□驯良□乖巧□很讨人喜欢□ ②它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。 ③松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。 ④松鼠不爱下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的叫声。 ⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽敞又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。 ⑥松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上总是光溜溜,干干净净的。1.在文段①□处加标点。2.从文中找出下列词语的近义词。惹人喜爱—( ) 敏捷—( ) 平常—( )光秃秃—( )3. 第④段主要从松鼠的______________、______________、______________、______________这四个方面来说明松鼠的特点。4. 第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去,为什么? ._____________________________________________________________________________________.._____________________________________________________________________________________.5. 从“________”、 “________”、“ ________”等词的使用中,可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是:________________。6.“秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法,如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后(紧接在松鼠饮食习惯后面),你认为是否合适,为什么?._____________________________________________________________________________________.._____________________________________________________________________________________. 习作例文:(一)《鲸》不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,-条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里,因为体形像鱼, 许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。
鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
鲸吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食,有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑.上去,用锋利的牙齿撕咬,很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状,就能判断出鲸的种类和大小。
鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴向外,围成一圈,静静地浮在海面上。如果听到什么声响,它们立即四散游开。鲸是胎生的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重,两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长,一般可以活几十年,有的甚至能活近一百年。
批注1.文章第一自然段介绍了鲸的什么特点?
. .2.文章第一自然段主要运用了哪些说明方法来介绍鲸?
. .3.用鲸的一条舌头和十几头大肥猪相比,有什么好处呢?
. .4.鲸叫鲸鱼而不是鱼,它是靠呼吸。请用“ ”画出文中描写鲸呼气时的情景的句子。
5.鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
这句话运用了 的说明方法。你会仿写一句吗?. .6.作者介绍风向袋的制作过程中,哪些写法值得你学习?在右边的批注栏中写写自己的批注。 (二)《鲸》片段 不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重,最小的也有两吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。1.仿照选文中画“一”的句子,用“其实”写一句话。 . .2.这段话运用的说明方法有 、 ,表达的中心是: 。 3.画“ ”句子中的“它”指. 。这句话这样写的好处是: . .4.读了《鲸》这篇文章,你还了解到有关鲸的哪些知识? (2分). . (三)风向袋的制作(8分)风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。
制作风向袋可以分为下面几个步骤:
第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
第二,缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。
第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。
第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿,上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。
将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风.飘动时,观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。 批注1.用简洁的语言归纳制作风向袋的步骤。
. .2.短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?这样写有什么好处?(3分). .3.下面关于片段写法的理解中,说法不正确的一项是( )。
A.介绍风向袋的制作,首先要介绍清楚制作时需要准备的材料和工具。
B.在介绍风向袋的制作过程中,作者综合运用了列数字、作比较、打比方的说明方法。C.片段侧重于介绍风向袋的制作步骤,属于流程性说明文。
D.作者采用分条的方法进行介绍,条理更加分明,能让读者清楚地了解风向袋的制作过程。4.作者介绍风向袋的制作过程中,哪些写法值得你学习?在右边的批注栏中写写自己的批注。5.为什么要制作风向袋?
. .6.第一步主要讲了 ,在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法? (3 分)
. .7.下面要介绍的一种事物中,不适合运用上面片段中的写法的是( )。
A.怎样泡酸菜 B.风筝的制作 C.种子的旅行 D.溜溜球的玩法
答案见下一页: 答案:16.《太阳》节选(一)1.因为所以 2. 相当于 3.太阳会发光,会发热,是个大火球。4、一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳 地球 大 5.大 离地球远6.发光 发热 打比方 列数字 温度高 (二)1.略 2没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界 3. 光明 温暖黑暗 寒冷 4. 如果没有老师的教导,就没有我们今天的成绩。5.地球上一切生命的存在都靠太阳,如果没有了太阳,我们生活的世界也将不复存在。 17.《松鼠》节选 (一)1.略 2.中心 B 3.拟人 清秀 、 闪闪发光 矫健 4.面容、眼睛、身体、 四肢 尾巴 帽缨 5.作比较 (二)1.略 2.建造、居住、窝口 聪明 、 勤快3.文章通过对松鼠的描写表达了作者对松鼠的喜爱之情4.蚕吃桑叶的时候,先从边缘开始,扭动着圆乎乎的身子,东闻闻,西嗅嗅,好像在寻找最鲜嫩的地方下口,然后开始一小口一小口地咬,不一会桑叶就被吃掉一大块。(三)1.略 2.讨人喜欢 矫健 通常 光溜溜3.渡水方式、警觉性高、跑跳动作轻快敏捷、叫声特点(情感丰富)。4.不能,“好像”是似乎的意思,表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测,去掉后则表明松鼠怕日光是事实,过于肯定,不符合原意,体现了说明文语言的准确性、科学性。5.先、再、然后,时间顺序。6.不合适,因为第③段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点,而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干。 习作例文(一)1.介绍了鲸很庞大的特点。
2.作比较、列数字、举例子。
3.能让我们非常形象地感受到鲸的庞大。
4.哺乳动物肺鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一-股水柱,就像花园里的喷泉一样
5.打比方示例: 松鼠的尾巴翘起来时像一把伞。6.示例:第1自然段:“近四十吨重”“约十八米长”,用词非常准确。
通过作比较、列数字,鲸的庞大就具体可感了。
第4自然段:这段话具体描述了不同种类的鲸的食物类型和捕食方式。
第5自然段:通过打比方很形象地写出了鲸的呼吸。(二)1. 示例:其实我们班还有成绩比我更好的人,那就是我的同桌。2. 列数字、作比较 鲸的体形大3. 鲸 能更好地突出鲸的庞大,增强说明效果 4.鲸属于哺乳动物,鲸每天都要睡觉,鲸是用肺呼吸。(三)1. (1)准备材料和工具(2) 缝制口袋(3) 穿绳打结(4) 绑上竹竿
2.第一、第二、第三、第四。这样写的好处是把制作风向袋的过程写得更有条理。3.B
4.示例:①首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。(第三自然段)
②运用“第一”“第二”等词语,有条理地写出了制作风向袋的步骤。③运用列数字的说明方法,把制作过程写得更清楚。
5.为了知道风是从哪个方向吹来的。6.制作风向袋应准备的材料和工具 主要运用了列数字的说明方法。7.C
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