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    高中政治人教版选修2教案: 专题一2 斯密的政策主张 Word版含答案教案

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    人教版 (新课标)选修2 经济学常识2 斯密的政策主张教案

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    这是一份人教版 (新课标)选修2 经济学常识2 斯密的政策主张教案,共7页。


    2 斯密的政策主张

    [学习目标] 1.知道斯密关于增强国民财富的途径的观点。2.了解斯密的分工理论。3.理解斯密的自由贸易与绝对成本学说认识其科学性和局限性。

    一、自由放任与看不见的手

    1增加国民财富的两个途径

    (1)提高劳动生产率主要途径是分工

    (2)提高资本的利用效率最好的办法是取消政府对经济活动的所有干预充分发挥市场的作用让每个人自由地参与市场活动。

    2斯密的分工理论

    (1)斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分就越有利于分工的发展和国民财富的增长。因此他认为应取消一切限制市场交换的措施自由放任。

    (2)局限性:颠倒了分工交换之间的关系。

    3斯密的看不见的手的理论

    (1)内容

    ①“看不见的手市场发挥作用的机制是自由竞争

    应充分发挥市场的作用自由放任;限制政府的作用。

    国家的职能只限于保卫本国不受侵犯、保护社会成员的财产和人身安全以及建设和维护公共设施和公共事业三个方面。

    (2)评价

    斯密认识到市场的积极作用:市场在瞬息万变的经济活动中及时、灵敏地传递供求信息引导资本的投向

    他未认识到市场的消极作用:市场存在自发性盲目性滞后性市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。

    二、自由贸易与绝对成本学说

    1绝对成本学说内容:生产相同的产品不同国家的成本是不同的且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品然后通过对外贸易进行交换投入不变的情况下贸易参与国均可从中获得好处。

    2评价:绝对成本学说揭示了国际分工自由贸易的必要性在一定程度上具有科学性。从根本上看这一学说反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。

    预习完成后请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中

    问题1

     

    问题2

     

    问题3

     

    问题4

     

    全面理解斯密的看不见的手理论

    1.内容:斯密从自然秩序思想出发认为利己是人的本性追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。人们都在追求自身的利益社会利益的实现依靠一只看不见的手在发挥作用。这只看不见的手就是市场其发挥作用的机制是自由竞争。

    2政策主张:斯密主张发挥市场这只看不见的手的作用以增进社会利益反对政府干预经济。

    3评价

    (1)斯密看到了市场能在瞬息万变的经济活动中及时、灵敏地传递供求信息引导资本的投向从而强调市场的作用这对摆脱封建势力的束缚促进资本主义经济的发展具有积极的作用。

    (2)他未认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题,这些又反映了他的理论的局限性。

    【对点训练】

    1司马迁在《史记·货殖列传》中指出:自有文字记载以来人们追求自我利益的本性从未改变。正是由于这种追逐本性百姓日常所需物品的价格提高市场上的供给会随之增加价格下降供给会随之减少。这样农民、手工业者、商人和管理人员可以各守其业尽其能得所欲这一切就好像冥冥中有一个高明的指挥者在指挥他们这样做一样。因此良好的政府对这种人类本性因势利导有所规范而不是与民争利。

    结合材料分析司马迁上述观点与斯密经济思想的相通之处。

    【答案】 第一司马迁和斯密都认为利己是人的本性追求个人利益是人们从事经济活动的动力。第二他们都认为市场是一只看不见的手具有通过价格进行资源优化配置的积极作用。第三他们都主张应该尊重市场限制政府的作用。

    确认识斯密的绝对成本学说

    1.内容:生产相同的产品不同国家的成本是不同的且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品然后通过对外贸易进行交换在投入不变的情况下贸易参与国均可从中获得好处。

    2评价:这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性具有一定的科学性,但也有局限性。

    (1)该学说的成立建立在两个假设条件的基础上一是各国都具有绝对优势二是某一种社会资源都被用来生产某一种商品。而事实上并不是所有国家都有自己的绝对优势各国的绝对优势也不是固定不变的而且某一种社会资源也不可能全部用来生产任意一种商品。

    (2)该学说具有明显的阶级局限性从根本上看它反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望。

    【对点训练】

    2假如甲国在生产小麦方面具有绝对优势乙国在生产布方面有绝对优势,现在两国参与国际分工,甲国把全部社会资源用于生产小麦,乙国把全部社会资源用于生产布,在两国所拥有的社会资源相同的情况下,两国开展对外贸易。根据斯密的观点可能带来的结果是(  )

    A两国均可从中获得更多的利益

    B甲国获利乙国亏本

    C乙国获利甲国亏本

    D两国都不能获得利益

    【解析】 斯密的绝对成本学说认为:生产相同的产品不同国家的成本是不同的且各国有各国的优势。如果各国将本国的全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品然后通过对外贸易进行交换在投入不变的情况下贸易参与国均可从中获得好处A项正确。

    【答案】 A

    师生归纳必记核心要点

    两个途径:斯密增加财富的两个途径。

    两个理论:斯密的分工理论和看不见的手理论。

    两个学说:斯密的自由贸易学说和绝对成本学说。

    一、选择题

    1斯密认为提高资本利用效率的最好、最有效的方法是(  )

    A提高劳动生产率

    B自由放任充分发挥市场的作用

    C政府干预经济

    D开展对外贸易

    【答案】 B

    2斯密认为提高劳动生产率的主要途径是(  )

    A改进技术  B.提高劳动强度

    C交换 D.分工

    【答案】 D

    3斯密认为:市场规模越大、市场作用发挥得越充分就越有利于分工的发展和国民财富的增长因此应取消一切限制市场和交换的措施自由放任。对此评价正确的是(  )

    斯密意识到了市场规模对分工的制约难能可贵 斯密颠倒了分工与交换之间的关系 斯密认为分工决定交换是正确的 斯密认为交换决定分工是错误的 

    A①②③ B②③④

    C①②④ D①③④

    【答案】 C

    4下列关于斯密的绝对成本学说的评价正确的是(  )

    主张一国应专门生产和出口在成本上具有绝对优势的商品 事实上并不是所有国家都有自己的绝对优势 揭示了国际分工、自由贸易的必要性在一定程度上具有科学性 反映了当时英国资产阶级通过对外贸易进行对外扩张的迫切愿望

    A①②③ B②③④

    C①②④ D①③④

    【答案】 B

    二、非选择题

    5甲乙两个小型加工企业各有8名工人专门生产一种双联齿轮其生产情况如下表:

    甲企业流水线操作

    乙企业

    毛坯热处理

    1

    每个工人独立负责完成全套工序

    齿坯加工

    1

    齿形加工

    1

    齿端加工

    1

    齿面热处理

    1

    精基准修正

    1

    齿形精加工

    1

    外包装

    1

    企业每天产量

    160

    32

    (1)甲企业每个工人的劳动生产率是乙企业的多少倍?

    (2)请运用斯密的有关经济学理论简析其原因。

    【答案】 (1)5倍。

    (2)斯密认为国民财富的增长首先取决于劳动生产率的提高而提高劳动生产率的主要途径是分工。分工能够提高劳动生产率是因为:其一分工能提高劳动者的工作技巧和劳动熟练程度;其二分工能免除由一种工作转到另一种工作的时间损失;其三分工有利于机械的发明和使用。

    6英国经济学家亚当·斯密自由放任思想在对外贸易方面的表现就是主张对外贸易的自由化反对对外贸易垄断和政府限制对外贸易的政策。斯密这一主张的理论来源在于他批判重商主义时提出的对外贸易优势原理。为了论证对外贸易自由化的必要性斯密提出了绝对成本学说。

    请结合上述材料简要回答:斯密是如何运用绝对成本学说解释对外贸易的必要性的?

    【答案】 在对外贸易中不同国家生产相同的产品其成本是不同的且各国有各国的优势。如果各国将本国全部资源用于生产在成本上具有绝对优势的商品,然后通过对外贸易进行交换,在投入不变的情况下,贸易参与国均可从中获得好处,所以各国都应该参加对外贸易。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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