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2021-2022年部编版三年级语文（上）期中测试卷
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这是一份2021-2022年部编版三年级语文（上）期中测试卷，共5页。试卷主要包含了比一比，再组词，选择合适的词语填空，填一填，看谁积累得多，给下列句子排序等内容，欢迎下载使用。
看拼音，写词语。（8×1分）
yī shang qīng chǔ yán lià pīn mìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
bà fēng yǔ hú tú cū zhuàng líng luàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（8×1分）
坝（ ） 洼（ ） 茎（ ） 晾（ ）
败（ ） 佳（ ） 经（ ） 京（ ）
三、用“ ”画出句子中的错别字，并在括号中改正。（5×2分）
1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加殉丽多彩。 （ ）
2.秋天的雨，吹起了金色的小刺叭。 （ ）
3.在一盏媒油灯旁，坐着一个小女孩。 （ ）
4.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是伫藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！ （ ）
5.小蚂蚁们从四面八方的草丛里走笼来了。 （ ）
四、选择合适的词语填空。（4×2分）
1.夜晚，我（ ）星空，觉得它是那么神秘。（仰望 远望）
2.真没想到，在墙角的石缝中，（ ）长出了一棵向日葵。（果然 居然）
3.这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。（精心 用心）
4.这绳子够长了，就是不知道够不够（ ）。（牢靠 牢固）
五、填一填，看谁积累得多。（5×2分）
1.灯不拨不亮， 。
2. ，泰山移。
3.远上寒山石径斜， 。
4. ，江上秋风动客情。
5. ，歌声振林樾。
六、给下列句子排序。（5×1分）
（ ）蚂蚁找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就会去“搬救兵”。
（ ）它招呼同伴就靠头上的触角。
（ ）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？
（ ）如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
（ ）它们用触角互相碰撞来传递信号。
快乐阅读。（31分）
（一）课内阅读。（12分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的
像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
1.这篇选文是从 和 这两个方面描写秋天的雨的。（3分）
2.秋天的雨给植物带来了 ，秋天的雨给果实带来了 。
（3分）
3.读了选文，我认为秋天是一个 季节。如果我是秋雨，我准备给
带去 。（6分）
（二）课外阅读。（19分）
金色的秋天
秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，
照耀（ ）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。看，打谷场上，谷堆仿佛（ ）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭；脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰似一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。果园里，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘（ ）下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，一群大雁从北方飞来了，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们挥动着强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似（）乎在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！”啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！
1.在括号里给画横线字填上合适的读音。（4分）
2.秋天的“美”表现在哪些方面？（5分）
3.请在文中找出一个比喻句用“ ”画出来，找出一个拟人句用“ ”画出来，并仿写一个比喻句或拟人句。（4分）
4.文章的中心句是什么？请抄写下来。（2分）
5.在作者眼中，秋天的天空是怎样的？从中可以看出作者对秋天是怎样的一种
情感？（4分）
习作。（20分）
生活中一定有许许多多让你难忘的人，比如老师、父母、同学请
以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。
要求：1.书写工整，卷面干净，语句通顺。
2.通过一件事或两件事来突出人物特征。
不少于300字。
参考答案
衣裳 清楚 颜料 拼命 暴风雨 糊涂 粗壮 凌乱
堤坝 失败 水洼 佳节 茎叶 经过 晾晒 北京
三、1.殉－绚 2.刺一喇 3.媒一煤 4.伫一贮 5.笼一拢
四、1.仰望 2.居然 3.精心 4.牢固
五、1.理不辩不明 2.人心齐 3.白云生处有人家 4.萧萧梧叶送寒声 5.牧童骑黄牛
六、1 4 2 5 3
（一）1.色彩 气味 2.五彩缤纷的颜色好闻的气味 3.略。
（二）1.yà fú zhāi sì
提示：作者通过特有的“景”来衬托秋天的“美”。
3.略
4.啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！
5.晴朗明亮、辽阔、一片碧蓝。
八、略。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
看拼音，写词语。（8×1分）
yī shang qīng chǔ yán lià pīn mìng
（ ） （ ） （ ） （ ）
bà fēng yǔ hú tú cū zhuàng líng luàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（8×1分）
坝（ ） 洼（ ） 茎（ ） 晾（ ）
败（ ） 佳（ ） 经（ ） 京（ ）
三、用“ ”画出句子中的错别字，并在括号中改正。（5×2分）
1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加殉丽多彩。 （ ）
2.秋天的雨，吹起了金色的小刺叭。 （ ）
3.在一盏媒油灯旁，坐着一个小女孩。 （ ）
4.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是伫藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！ （ ）
5.小蚂蚁们从四面八方的草丛里走笼来了。 （ ）
四、选择合适的词语填空。（4×2分）
1.夜晚，我（ ）星空，觉得它是那么神秘。（仰望 远望）
2.真没想到，在墙角的石缝中，（ ）长出了一棵向日葵。（果然 居然）
3.这只美丽的蝴蝶风筝，是爷爷花费了半个月的时间（ ）制作的。（精心 用心）
4.这绳子够长了，就是不知道够不够（ ）。（牢靠 牢固）
五、填一填，看谁积累得多。（5×2分）
1.灯不拨不亮， 。
2. ，泰山移。
3.远上寒山石径斜， 。
4. ，江上秋风动客情。
5. ，歌声振林樾。
六、给下列句子排序。（5×1分）
（ ）蚂蚁找到食物后，要是吃不了，又拖不走，就会去“搬救兵”。
（ ）它招呼同伴就靠头上的触角。
（ ）蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？
（ ）如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。
（ ）它们用触角互相碰撞来传递信号。
快乐阅读。（31分）
（一）课内阅读。（12分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的
像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
1.这篇选文是从 和 这两个方面描写秋天的雨的。（3分）
2.秋天的雨给植物带来了 ，秋天的雨给果实带来了 。
（3分）
3.读了选文，我认为秋天是一个 季节。如果我是秋雨，我准备给
带去 。（6分）
（二）课外阅读。（19分）
金色的秋天
秋天到了，晴空万里，一片碧蓝。太阳好像更亮了，金灿灿的光辉，
照耀（ ）着锦绣大地，照耀着丰收的原野。丰收，使田野更加壮丽。那绽蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那红似火焰的高粱，还有那棒槌模样的玉米，都给人们带来了欢乐。看，打谷场上，谷堆仿佛（ ）闪光的金山；高垒的棉垛，更似耀眼的雪岭；脱粒机在欢唱，谷子正如飞溅的瀑布；运粮棉的拖拉机，恰似一匹匹撒欢的骏马，把农民的欢乐，送往祖国的四面八方。果园里，硕果累累。橘子、苹果、雪梨、柿子挂起了五颜六色的小灯笼。人们穿梭在果树下，摘（ ）下了一颗颗希望的果实，他们要把这些果实，送往祖国东南西北，让远方的人们也一同分享他们的幸福。蔚蓝的晴空，如浩瀚辽阔的海洋。啊，一群大雁从北方飞来了，它们一会儿排成“一”字，一会儿又连成“人”字。它们挥动着强劲的翅膀，边飞边“嘎嘎”地大声呼叫，似（）乎在向田野中的人们报告：“秋天来了，秋天来了！”啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！
1.在括号里给画横线字填上合适的读音。（4分）
2.秋天的“美”表现在哪些方面？（5分）
3.请在文中找出一个比喻句用“ ”画出来，找出一个拟人句用“ ”画出来，并仿写一个比喻句或拟人句。（4分）
4.文章的中心句是什么？请抄写下来。（2分）
5.在作者眼中，秋天的天空是怎样的？从中可以看出作者对秋天是怎样的一种
情感？（4分）
习作。（20分）
生活中一定有许许多多让你难忘的人，比如老师、父母、同学请
以“令我难忘的一个人”为题写一篇作文。
要求：1.书写工整，卷面干净，语句通顺。
2.通过一件事或两件事来突出人物特征。
不少于300字。
参考答案
衣裳 清楚 颜料 拼命 暴风雨 糊涂 粗壮 凌乱
堤坝 失败 水洼 佳节 茎叶 经过 晾晒 北京
三、1.殉－绚 2.刺一喇 3.媒一煤 4.伫一贮 5.笼一拢
四、1.仰望 2.居然 3.精心 4.牢固
五、1.理不辩不明 2.人心齐 3.白云生处有人家 4.萧萧梧叶送寒声 5.牧童骑黄牛
六、1 4 2 5 3
（一）1.色彩 气味 2.五彩缤纷的颜色好闻的气味 3.略。
（二）1.yà fú zhāi sì
提示：作者通过特有的“景”来衬托秋天的“美”。
3.略
4.啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！
5.晴朗明亮、辽阔、一片碧蓝。
八、略。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
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