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2022年中考数学一轮复习习题精选《分式》(含答案)
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这是一份2022年中考数学一轮复习习题精选《分式》(含答案)，共18页。
一、 选择题
1.（房山区二模）1. 若代数式有意义，则实数的取值范围是
A. B． C． D．
答案：D
2.（海淀区二模）1．若代数式有意义，则实数的取值范围是
A . B.
C. D.
答案：C
3.（朝阳区二模）1.若代数式的值为零，则实数x的值为
（A） x =0 （B）x≠0 （C）x =3 （D）x≠3
答案：A
4.（丰台区二模）6．已知，则代数式的值为
（A）3 （B）1
（A） -1 （D）-3
答案:D
5.．（市朝阳区一模）若代数式有意义，则实数x的取值范围是
（A）x=0 （B）x=3 （C）x≠0 （D）x≠3
答案D
6．（延庆区初三统一练习）计算：
A． B． C． D．
答案：C
7．（海淀区第二学期练习）如果，那么代数式的值是
A.2 B. C.1 D.
答案A
8.（怀柔区一模）若代数式有意义，则实数x的取值范围是（ ）
A. x=0 B. x≠3 C. x≠0 D. x=3
答案B
9．（门头沟区初三综合练习）如果代数式有意义，则实数的取值范围是
A． B． C． D．
答案C
10. （房山区一模）如果，那么代数式的值是
A. B. C. D. 1
答案A
11.（昌平区初二年级期末） 如果分式在实数范围内有意义，那么x的取值范围是
A. x＜-3 B．x＞-3 C．x≠-3 D．x = -3
答案：C
12．（市朝阳区初二年级第一学期期末）若分式的值为0，则实数的值为
A． B． C． D．
答案：A
13．（市东城区初二期末）若分式的值为0，则的值等于
A．0 B．2 C．3 D．-3
解：B
14．（市丰台区初二期末）一件工作，甲单独完成需要a天，乙单独完成需要b天，如果甲、乙二人合作，那么每天的工作效率是
A． B． C． D．
答案：B
15．（市海淀区八年级期末）若分式的值等于0，则的值为
A． B．1 C． D．2
答案：A
16．（市怀柔区初二期末）如果分式的值为零，那么的值为
A. B. C. -1 D.
答案： A
17．（市门头沟区八年级期末）如果将分式中的字母x与y的值分别扩大为原来的10倍，那么这个分式的值
A．扩大为原来的10倍 B．扩大为原来的20倍
C．缩小为原来的 D．不改变
答案：D
18．（市平谷区初二期末）下列各式中，正确的是
A． B． C． D．
答案：C
19．（市石景山区初二期末）如果，那么代数式的值是
A．
B．
C．
D．
答案：D
20．（市石景山区初二期末）当分式的值为正整数时，整数的取值可能有
A．个
B．个
C．个
D．个
答案：C
21．（市顺义区八年级期末）下列各式从左到右的变形正确的是
A．= －1 B．= C．= D．=
答案：A
22．（市西城区八年级期末）化简分式的结果是（ ）．
A． B． C． D．
答案：B
23．（市西城区八年级期末）已知，则的值为（ ）．
A．7 B． C． D．
答案：C
24（大兴区八年级第一学期期末）如果分式有意义，那么x的取值范围是
A. B. C. D.
25.（大兴区八年级第一学期期末）5. 如果将分式（x,y均为正数）中字母的，的值分别扩大为原来的3倍，那么分式的值
A．扩大为原来的3倍 B．不改变
C．缩小为原来的 D．扩大为原来的9倍
26.（延庆区八年级第一学区期末） 若代数式有意义，则实数的取值范围是
A． B． C． D．
答案：D
27. （延庆区八年级第一学区期末）如果把中的和都扩大5倍，那么分式的值
A．扩大5倍 B．不变 C．缩小5倍 D．扩大4倍
答案：B
28．（市西城区八年级期末）要使分式有意义，则x的取值范围是 ．
答案：x≠1
29. （市门头沟区八年级期末）如果分式的值为0，那么x= ．
答案：2
30.（昌平区初二年级期末）如果分式 的值为0，那么x的值为 .
答案：2
31．（市海淀区八年级期末）已知分式满足条件“只含有字母x，且当x=1时无意义”，请写出一个这样的分式： ．
答案：
32．（市怀柔区初二期末）若代数式有意义，则x的取值范围是____________．
答案： x4
33．（市门头沟区八年级期末）学习了“分式的加法”的相关知识后，小明同学画出了下图：
请问他画的图中①为 ，②为 ．
答案：略
34.（市平谷区初二期末）若分式值为0，则的值是________.
解：2
35．（市石景山区初二期末）分式变形中的整式A= ，变形的依据是 ．
解：，分式的基本性质
36．（市石景山区初二期末）计算= ．
解：
37．（市顺义区八年级期末）已知，则代数式的值为 ．
答案：
38．（市西城区八年级期末）计算：（1）=______________；（2）=______________．
答案：（1）；（2）．（各2分）
39.（东城区二模）若分式的值为正，则实数的取值范围是__________________.
答案：
40.（燕山地区一模）当a=3时，代数式的值是 ．
答案：2
41.（海淀区二模）11．如果，那么代数式的值是 ．
答案：
42． （燕山地区一模）如果分式的值是0，那么的值是 ．
答案： =0．
43．（延庆区初三统一练习）如果，那么代数式的值是 ．
答案：1
44．（延庆区初三统一练习）若分式有意义，则实数的取值范围是 ．
答案：x≠3
45．（西城区九年级统一测试）若代数式的值为，则实数的值为__________．
答案：1
46.（昌平区二模）如果，那么代数式的值是 ．
答案：3
47．（顺义区初三练习）如果，那么代数式的值为 ．
答案：4
48.（通州区一模）
答案：3
49．（石景山区初三毕业考试）如果，那么代数式的值是_______．
答案：5
50.（怀柔区一模）如果x+y-1=0,那么代数式的值是__________.
答案1
51..（门头沟区初三综合练习） 如果，那么的结果是 ．
答案4
52．（市大兴区检测），则的值是 .
答案3
53．（丰台区一模）如果代数式，那么的值为 ．
答案1
54. （东城区一模）化简代数式，正确的结果为________________.
答案
55.（市朝阳区综合练习（一）
）如果，那么代数式的值是 ．
答案
56．（市朝阳区一模）
先化简，再求值：，其中．
解：
= ………………………………………2分
．………………………………………………………………4分
当时，
原式=. …………………………………………………………………5分
57.（门头沟区第一学期期末调研试卷）20. 先化简，再求值： ，其中m是方程的根．
答案：
原式=
=
=． ………………3分
∵ m是方程的根，
∴ ．
∴ ． ………………………5分
58.（昌平区初二年级期末） 计算：．
解：原式= …………………………………… 1分
= …………………… 2分
= ……………………………… 3分
= …………………………………4分
= …………………………………………………………… 5分
59.（昌平区初二年级期末） 先化简，再求值：，其中．
解：原式= ………………………………………… 1分
= ………………………………………………… 2分
= …………………………………………………………… 3分
= …………………………………………… 4分
=. …………………………………………………………………… 5分
当时，原式= ………………………………………………………… 6分
60．（市朝阳区初二年级第一学期期末）计算：．
解：
……………………………………2分
…………………………………………3分
． ………………………………………………………………4分
61．（市朝阳区初二年级第一学期期末）分式中，在分子、分母都是整式的情况下，如果分子的次数低于分母的次数，称这样的分式为真分式．例如，分式，是真分式．如果分子的次数不低于分母的次数，称这样的分式为假分式．例如，分式，是假分式．
一个假分式可以化为一个整式与一个真分式的和．例如，．
（1）将假分式化为一个整式与一个真分式的和；
（2）若分式的值为整数，求的整数值．
解：（1）． …………………………………………………………2分
（2）．……………………………………………………4分
∵分式的值为整数，且为整数，
∴或．
解得 或． …………………………………………6分
62.（市东城区初二期末）先化简，再求值：，其中．
【解析】
当时，
原式．…5分
63．（市丰台区初二期末）计算： ．
答案：
64．（市丰台区初二期末）先化简，再求值：，其中.
答案：
65．（市海淀区八年级期末）先化简，再求值：，其中．
解：原式=-------------------------------------------1分
=
=------------------------------------------------2分
=．-------------------------------------------------3分
当时，原式=15．---------------------------------------------5分
66．（市怀柔区初二期末）计算： ．
解：原式=………………… 2分
=………………… 4分
=………………… 5分
67．（市怀柔区初二期末）先化简：，然后从0，1，2中选一个你认为合适的值，代入求值.
解：原式＝÷ ………………… 1分
＝·………………… 3分
＝1－a ………………… 4分
当a=2时，原式=1－a=1-2=-1………………… 5分
68．（市门头沟区八年级期末）已知，求的值．
解：
……………………………………………………………………2分
…………………………………………………………………………………3分
当，即时，原式……………………………………5分
69．（市门头沟区八年级期末）阅读材料，并回答问题：
小明在学习分式运算过程中，计算的解答过程如下：
解： ①
②
③
④
⑤
问题：（1）上述计算过程中，从 步开始出现了错误（填序号）；
（2）发生错误的原因是： ；
（3）在下面的空白处，写出正确的解答过程：
解：（1）从第③步开始出现错误；………………………………………………………1分
（2）略；………………………………………………………………………………2分
（3）
…………………………………………………………………3分
……………………………………………………………………4分
…………………………………………………………………………5分
70．（市平谷区初二期末）计算：
解：原式…………………………………………1
…………………………………2
…………………………………………3
……………………………………………4
…………………………………………………5
71．（市平谷区初二期末）已知：，求代数的值．
解：原式………………………………………1
……………………………………………2
… ……………………………………3
……………………………………………………………4
原式…………………………………………………5
72.（市平谷区初二期末）若，求的值.
解：
……………………………………..2
……………………………………………3
……………………………………………4
……………………………………………5
73．（市石景山区初二期末）当时，求代数式的值．
解：原式 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1分
⋯⋯⋯ ⋯⋯⋯⋯⋯⋯2分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3分
⋯⋯ ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4分
当时，
原式 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5分
74.（市顺义区八年级期末）（4分）已知： ， ，求代数式的值.
解：∵ ， ，
∴ ………………………………………………2分（各1分）
解得 ……………………………………………4分（各1分）
∴ ………………………………………5分
75. （市顺义区八年级期末）（5分）先化简，再求值：，其中满足.
解：原式= ………………………1分
= ……………………………………………2分
= ……………………………3分
= ……………………………………………4分
∵
∴
∴ 原式= ……………………5分
乙同学：
= 第一步
= 第二步
= 第三步
甲同学：
= 第一步
= 第二步
= 第三步
76.（市西城区八年级期末）老师所留的作业中有这样一个分式的计算题：，甲、乙两位同学完成的过程分别如下：
老师发现这两位同学的解答都有错误．
请你从甲、乙两位同学中，选择一位同学的解答过程，帮助他分析错因，并加以改正．
（1）我选择________同学的解答过程进行分析．（填“甲”或“乙”）
该同学的解答从第________步开始出现错误，错误的原因是____________________
________________________________________________________________________；
（2）请重新写出完成此题的正确解答过程．
解：（1）选甲：一，理由合理即可，如：第一个分式的变形不符合分式的基本性质，分子漏乘； …………………………………………………………………2分
选乙：二，理由合理即可，如：与等式性质混淆，丢掉了分母；
…………………………………………………………………………………2分
（2）
= …………………………………………………3分
=
= …………………………………………………………………4分
=． ……………………………………………………………5分
77. （延庆区八年级第一学区期末）李老师在黑板上写了一道题目，计算： .小宇做得最快，立刻拿给李老
师看，李老师看完摇了摇头，让小宇回去认真检查. 请你仔细阅读小宇的计算过程，帮
助小宇改正错误．
= （A）
= （B）
= （C）
= （D）
（1） 上述计算过程中， 哪一步开始出现错误？ ；(用字母表示)
（2） 从（B）到（C）是否正确？ ；若不正确，错误的原因是 ；
（3） 请你写出此题完整正确的解答过程．
. (1) A ………………………… 1分
(2) 否 , 根据分式加减法法则：同分母分式相加减，分母不变，分子相加减，小宇把分母去掉了 ……………………… 3分
(3) 解：
………………………… 4分
………………………… 5分
78.. （延庆区八年级第一学区期末）先化简，再求值：，其中．
解： ………………………… 2分
…………………………………3分
…………………………………………… 4分
当时，原式 ……………………………… 5分
一、 选择题
1.（房山区二模）1. 若代数式有意义，则实数的取值范围是
A. B． C． D．
答案：D
2.（海淀区二模）1．若代数式有意义，则实数的取值范围是
A . B.
C. D.
答案：C
3.（朝阳区二模）1.若代数式的值为零，则实数x的值为
（A） x =0 （B）x≠0 （C）x =3 （D）x≠3
答案：A
4.（丰台区二模）6．已知，则代数式的值为
（A）3 （B）1
（A） -1 （D）-3
答案:D
5.．（市朝阳区一模）若代数式有意义，则实数x的取值范围是
（A）x=0 （B）x=3 （C）x≠0 （D）x≠3
答案D
6．（延庆区初三统一练习）计算：
A． B． C． D．
答案：C
7．（海淀区第二学期练习）如果，那么代数式的值是
A.2 B. C.1 D.
答案A
8.（怀柔区一模）若代数式有意义，则实数x的取值范围是（ ）
A. x=0 B. x≠3 C. x≠0 D. x=3
答案B
9．（门头沟区初三综合练习）如果代数式有意义，则实数的取值范围是
A． B． C． D．
答案C
10. （房山区一模）如果，那么代数式的值是
A. B. C. D. 1
答案A
11.（昌平区初二年级期末） 如果分式在实数范围内有意义，那么x的取值范围是
A. x＜-3 B．x＞-3 C．x≠-3 D．x = -3
答案：C
12．（市朝阳区初二年级第一学期期末）若分式的值为0，则实数的值为
A． B． C． D．
答案：A
13．（市东城区初二期末）若分式的值为0，则的值等于
A．0 B．2 C．3 D．-3
解：B
14．（市丰台区初二期末）一件工作，甲单独完成需要a天，乙单独完成需要b天，如果甲、乙二人合作，那么每天的工作效率是
A． B． C． D．
答案：B
15．（市海淀区八年级期末）若分式的值等于0，则的值为
A． B．1 C． D．2
答案：A
16．（市怀柔区初二期末）如果分式的值为零，那么的值为
A. B. C. -1 D.
答案： A
17．（市门头沟区八年级期末）如果将分式中的字母x与y的值分别扩大为原来的10倍，那么这个分式的值
A．扩大为原来的10倍 B．扩大为原来的20倍
C．缩小为原来的 D．不改变
答案：D
18．（市平谷区初二期末）下列各式中，正确的是
A． B． C． D．
答案：C
19．（市石景山区初二期末）如果，那么代数式的值是
A．
B．
C．
D．
答案：D
20．（市石景山区初二期末）当分式的值为正整数时，整数的取值可能有
A．个
B．个
C．个
D．个
答案：C
21．（市顺义区八年级期末）下列各式从左到右的变形正确的是
A．= －1 B．= C．= D．=
答案：A
22．（市西城区八年级期末）化简分式的结果是（ ）．
A． B． C． D．
答案：B
23．（市西城区八年级期末）已知，则的值为（ ）．
A．7 B． C． D．
答案：C
24（大兴区八年级第一学期期末）如果分式有意义，那么x的取值范围是
A. B. C. D.
25.（大兴区八年级第一学期期末）5. 如果将分式（x,y均为正数）中字母的，的值分别扩大为原来的3倍，那么分式的值
A．扩大为原来的3倍 B．不改变
C．缩小为原来的 D．扩大为原来的9倍
26.（延庆区八年级第一学区期末） 若代数式有意义，则实数的取值范围是
A． B． C． D．
答案：D
27. （延庆区八年级第一学区期末）如果把中的和都扩大5倍，那么分式的值
A．扩大5倍 B．不变 C．缩小5倍 D．扩大4倍
答案：B
28．（市西城区八年级期末）要使分式有意义，则x的取值范围是 ．
答案：x≠1
29. （市门头沟区八年级期末）如果分式的值为0，那么x= ．
答案：2
30.（昌平区初二年级期末）如果分式 的值为0，那么x的值为 .
答案：2
31．（市海淀区八年级期末）已知分式满足条件“只含有字母x，且当x=1时无意义”，请写出一个这样的分式： ．
答案：
32．（市怀柔区初二期末）若代数式有意义，则x的取值范围是____________．
答案： x4
33．（市门头沟区八年级期末）学习了“分式的加法”的相关知识后，小明同学画出了下图：
请问他画的图中①为 ，②为 ．
答案：略
34.（市平谷区初二期末）若分式值为0，则的值是________.
解：2
35．（市石景山区初二期末）分式变形中的整式A= ，变形的依据是 ．
解：，分式的基本性质
36．（市石景山区初二期末）计算= ．
解：
37．（市顺义区八年级期末）已知，则代数式的值为 ．
答案：
38．（市西城区八年级期末）计算：（1）=______________；（2）=______________．
答案：（1）；（2）．（各2分）
39.（东城区二模）若分式的值为正，则实数的取值范围是__________________.
答案：
40.（燕山地区一模）当a=3时，代数式的值是 ．
答案：2
41.（海淀区二模）11．如果，那么代数式的值是 ．
答案：
42． （燕山地区一模）如果分式的值是0，那么的值是 ．
答案： =0．
43．（延庆区初三统一练习）如果，那么代数式的值是 ．
答案：1
44．（延庆区初三统一练习）若分式有意义，则实数的取值范围是 ．
答案：x≠3
45．（西城区九年级统一测试）若代数式的值为，则实数的值为__________．
答案：1
46.（昌平区二模）如果，那么代数式的值是 ．
答案：3
47．（顺义区初三练习）如果，那么代数式的值为 ．
答案：4
48.（通州区一模）
答案：3
49．（石景山区初三毕业考试）如果，那么代数式的值是_______．
答案：5
50.（怀柔区一模）如果x+y-1=0,那么代数式的值是__________.
答案1
51..（门头沟区初三综合练习） 如果，那么的结果是 ．
答案4
52．（市大兴区检测），则的值是 .
答案3
53．（丰台区一模）如果代数式，那么的值为 ．
答案1
54. （东城区一模）化简代数式，正确的结果为________________.
答案
55.（市朝阳区综合练习（一）
）如果，那么代数式的值是 ．
答案
56．（市朝阳区一模）
先化简，再求值：，其中．
解：
= ………………………………………2分
．………………………………………………………………4分
当时，
原式=. …………………………………………………………………5分
57.（门头沟区第一学期期末调研试卷）20. 先化简，再求值： ，其中m是方程的根．
答案：
原式=
=
=． ………………3分
∵ m是方程的根，
∴ ．
∴ ． ………………………5分
58.（昌平区初二年级期末） 计算：．
解：原式= …………………………………… 1分
= …………………… 2分
= ……………………………… 3分
= …………………………………4分
= …………………………………………………………… 5分
59.（昌平区初二年级期末） 先化简，再求值：，其中．
解：原式= ………………………………………… 1分
= ………………………………………………… 2分
= …………………………………………………………… 3分
= …………………………………………… 4分
=. …………………………………………………………………… 5分
当时，原式= ………………………………………………………… 6分
60．（市朝阳区初二年级第一学期期末）计算：．
解：
……………………………………2分
…………………………………………3分
． ………………………………………………………………4分
61．（市朝阳区初二年级第一学期期末）分式中，在分子、分母都是整式的情况下，如果分子的次数低于分母的次数，称这样的分式为真分式．例如，分式，是真分式．如果分子的次数不低于分母的次数，称这样的分式为假分式．例如，分式，是假分式．
一个假分式可以化为一个整式与一个真分式的和．例如，．
（1）将假分式化为一个整式与一个真分式的和；
（2）若分式的值为整数，求的整数值．
解：（1）． …………………………………………………………2分
（2）．……………………………………………………4分
∵分式的值为整数，且为整数，
∴或．
解得 或． …………………………………………6分
62.（市东城区初二期末）先化简，再求值：，其中．
【解析】
当时，
原式．…5分
63．（市丰台区初二期末）计算： ．
答案：
64．（市丰台区初二期末）先化简，再求值：，其中.
答案：
65．（市海淀区八年级期末）先化简，再求值：，其中．
解：原式=-------------------------------------------1分
=
=------------------------------------------------2分
=．-------------------------------------------------3分
当时，原式=15．---------------------------------------------5分
66．（市怀柔区初二期末）计算： ．
解：原式=………………… 2分
=………………… 4分
=………………… 5分
67．（市怀柔区初二期末）先化简：，然后从0，1，2中选一个你认为合适的值，代入求值.
解：原式＝÷ ………………… 1分
＝·………………… 3分
＝1－a ………………… 4分
当a=2时，原式=1－a=1-2=-1………………… 5分
68．（市门头沟区八年级期末）已知，求的值．
解：
……………………………………………………………………2分
…………………………………………………………………………………3分
当，即时，原式……………………………………5分
69．（市门头沟区八年级期末）阅读材料，并回答问题：
小明在学习分式运算过程中，计算的解答过程如下：
解： ①
②
③
④
⑤
问题：（1）上述计算过程中，从 步开始出现了错误（填序号）；
（2）发生错误的原因是： ；
（3）在下面的空白处，写出正确的解答过程：
解：（1）从第③步开始出现错误；………………………………………………………1分
（2）略；………………………………………………………………………………2分
（3）
…………………………………………………………………3分
……………………………………………………………………4分
…………………………………………………………………………5分
70．（市平谷区初二期末）计算：
解：原式…………………………………………1
…………………………………2
…………………………………………3
……………………………………………4
…………………………………………………5
71．（市平谷区初二期末）已知：，求代数的值．
解：原式………………………………………1
……………………………………………2
… ……………………………………3
……………………………………………………………4
原式…………………………………………………5
72.（市平谷区初二期末）若，求的值.
解：
……………………………………..2
……………………………………………3
……………………………………………4
……………………………………………5
73．（市石景山区初二期末）当时，求代数式的值．
解：原式 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1分
⋯⋯⋯ ⋯⋯⋯⋯⋯⋯2分
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3分
⋯⋯ ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4分
当时，
原式 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5分
74.（市顺义区八年级期末）（4分）已知： ， ，求代数式的值.
解：∵ ， ，
∴ ………………………………………………2分（各1分）
解得 ……………………………………………4分（各1分）
∴ ………………………………………5分
75. （市顺义区八年级期末）（5分）先化简，再求值：，其中满足.
解：原式= ………………………1分
= ……………………………………………2分
= ……………………………3分
= ……………………………………………4分
∵
∴
∴ 原式= ……………………5分
乙同学：
= 第一步
= 第二步
= 第三步
甲同学：
= 第一步
= 第二步
= 第三步
76.（市西城区八年级期末）老师所留的作业中有这样一个分式的计算题：，甲、乙两位同学完成的过程分别如下：
老师发现这两位同学的解答都有错误．
请你从甲、乙两位同学中，选择一位同学的解答过程，帮助他分析错因，并加以改正．
（1）我选择________同学的解答过程进行分析．（填“甲”或“乙”）
该同学的解答从第________步开始出现错误，错误的原因是____________________
________________________________________________________________________；
（2）请重新写出完成此题的正确解答过程．
解：（1）选甲：一，理由合理即可，如：第一个分式的变形不符合分式的基本性质，分子漏乘； …………………………………………………………………2分
选乙：二，理由合理即可，如：与等式性质混淆，丢掉了分母；
…………………………………………………………………………………2分
（2）
= …………………………………………………3分
=
= …………………………………………………………………4分
=． ……………………………………………………………5分
77. （延庆区八年级第一学区期末）李老师在黑板上写了一道题目，计算： .小宇做得最快，立刻拿给李老
师看，李老师看完摇了摇头，让小宇回去认真检查. 请你仔细阅读小宇的计算过程，帮
助小宇改正错误．
= （A）
= （B）
= （C）
= （D）
（1） 上述计算过程中， 哪一步开始出现错误？ ；(用字母表示)
（2） 从（B）到（C）是否正确？ ；若不正确，错误的原因是 ；
（3） 请你写出此题完整正确的解答过程．
. (1) A ………………………… 1分
(2) 否 , 根据分式加减法法则：同分母分式相加减，分母不变，分子相加减，小宇把分母去掉了 ……………………… 3分
(3) 解：
………………………… 4分
………………………… 5分
78.. （延庆区八年级第一学区期末）先化简，再求值：，其中．
解： ………………………… 2分
…………………………………3分
…………………………………………… 4分
当时，原式 ……………………………… 5分
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