高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册3 变压器教课内容ppt课件
展开思考: 在我们使用的各种用电器中,所需的电压各不相同,而我国民用统一供电电压是220V,那么如何使这些额定电压不是220V的用电器正常工作呢?
需改变电压,以适应各种不同电压的需要
1、自己动手拆开桌上的可拆变压器,观察变压器的构造。2、完成学案:(1)构造:变压器由 和 组成;(2)变压器的示意图和符号(3)认真观察变压器,你还发现了哪些结构特点?
任务一 认识变压器的构造
(2)原线圈(初级线圈)
(3)副线圈(次级线圈)
1、 结合前面实验思考如何得到持续的电流,并通过实验验证猜测2、结合实验,阅读教材41页有关内容,分析变压器的工作原理
任务二 探究变压器的工作原理
变压器通过闭合铁芯,利用互感现象实现了: 电能 → 磁场能 → 电能 (U1、I1) (变化的磁场) ( U2、I2)
1、想一想,如果没有铁芯的话,当原线圈接交流电压的时候,副线圈有感应电压吗?2、观察实验,你看到了什么现象?你能解释这一现象的原因吗?
任务三 探究变压器铁芯的作用
变压器是一个电能传输装置,变压器原副线圈中的“电能”是通过铁芯中的“磁”来相互联系的,铁芯起 “导磁”作用,铁芯内部有磁场,磁场有能量。变压器中闭合铁芯提供磁路,磁感线经过铁芯构成磁回路,减少漏磁损耗,所以铁芯可以减少能量损失。
任务四 探究变压器的变压规律
1、结合变压器结构和前面的实验,思考变压器的输出电压U2与哪些因素有关?2、如何设计实验验证你的猜测?
实验注意事项:1、为确保人身安全,只能使用低压交流电源,所用电压不超过12V;通电时不要用手接触裸露的导线与接线柱等;2、连接好电路,请老师确认无误后,方可接通电源进行实验;3、为确保电表安全,使用交流电压挡测电压时,先用最大量程挡试测,大致确定被测电压后再选用合适的挡位进行测量.4、每个小组按要求探究U2与其中一个因素的关系(如果时间富裕,可以再继续进行与其他因素的关系探究)
n1=400匝 n2=200匝
n1=400匝 U1=4.20V
U1=4.20V n2=200匝
——没有能量损失的变压器
实际上变压器的效率都是比较高的,特别是电力设备中的巨大变压器,在满负荷工作时效率可以达到97%~99%,所以理论研究时我们把它当成100%(理想变压器)是没有问题的。
理想变压器也是一个理想化模型。
实验表明:理想变压器原副线圈的电压跟它们的匝数成正比
P入= P出即U1I1=U2I2
任务五从理论角度推导变压器的变压规律
(1)多用电表测的是感应电动势吗?(2)结合法拉第电磁感应定律思考感应电动势与哪些因素有关?
不计原副线圈电阻的情况下,有
思考:如何测量高压线上的交流电压?
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