2021-2022学年安徽省桐城市重点中学高一上学期开学教学质量检测试题地理及解析

这是一份2021-2022学年安徽省桐城市重点中学高一上学期开学教学质量检测试题地理及解析，共26页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。

2021-2022学年安徽省桐城市重点中学高一上学期开学教学质量检测试题
地理

一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）
1. 2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界上第一张近距离拍摄的月背影像图。如图表示包括月球的不同级别天体系统示意图。读图，完成下面1～2题。

图中甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为（　　）
A. 地月系、太阳系、银河系、总星系
B. 地月系、银河系、太阳系、总星系
C. 总星系、银河系、太阳系、地月系
D. 太阳系、银河系、河外星系、地月系
2. 作为地月系的中心天体--地球，在宇宙的位置可以描述为（　　）
①太阳系距离太阳第三近的行星
②是太阳系中的一颗巨行星
③与太阳系中的金星、火星相邻
④是一颗有生命存在的行星
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
3. 蓝巨星是非常巨大的蓝色星球，亮度是太阳的五百倍以上，但其寿命却比太阳短得多；其引力较强，有时会吞噬行星。宇宙中的蓝巨星很多，但一般认为，以其为中心绕转的天体存在生命的可能性极小。读图，完成下面3～4题。

蓝巨星属于（　　）
A. 星云 B. 恒星 C. 行星 D. 卫星
4. 围绕蓝巨星运行的天体很难有生命存在的主要原因是（　　）
①光照条件差
②宇宙环境不安全
③体积太小
④温度过高
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
5. 下列能量来源于太阳辐射能的是（　　）
A. 潮汐能 B. 地热能 C. 生物能 D. 核能
6. 1859年9月1日，英国天文爱好者卡林顿观测到日面上出现两道极其明亮的白光，其亮度迅速增加，远远超过光球背景，明亮的白光仅维持几分钟就很快消失了，这是人类第一次观测到该现象。完成下面6～7题。
卡林顿观测到的现象是（　　）
A. 耀斑 B. 黑子 C. 磁暴 D. 极光
7. 1859年9月1日，英国天文爱好者卡林顿观测到日面上出现两道极其明亮的白光，其亮度迅速增加，远远超过光球背景，明亮的白光仅维持几分钟就很快消失了，这是人类第一次观测到该现象。完成下面6～7题。
该现象剧烈爆发时，对地球的影响是（　　）
A. 为地球提供光热资源 B. 全球许多国家发生强烈地震
C. 干扰无线电短波通信 D. 引起高层大气出现云雨天气
8. 太阳活动爆发被人们形象地称为“太阳发脾气”，2015年太阳正在“大发脾气”。据国外媒体报道，科学家认为目前太阳活动正处于第24周期中，而2015年正好是第24个周期中的最活跃期。据此完成下面8～9题。
耀斑主要出现在太阳大气结构的（　　）
A. 色球层 B. 日冕层 C. 光球层 D. 平流层
9. 太阳活动爆发被人们形象地称为“太阳发脾气”，2015年太阳正在“大发脾气”。据国外媒体报道，科学家认为目前太阳活动正处于第24周期中，而2015年正好是第24个周期中的最活跃期。据此完成下面8～9题。
据材料推测，第23个太阳活动周期中的最活跃的年份约为（　　）
A. 1997年 B. 2004年 C. 2019年 D. 2026年
10. 如图为我国年太阳总辐射量分布图。读图完成下面10～11题。

光伏发电是获取清洁能源的一种重要方式，从自然因素考虑，下列省份不适合布局光伏发电站的是（　　）
A. 内蒙 B. 西藏 C. 甘肃 D. 重庆
11. 与上海相比，拉萨太阳能丰富的原因有（　　）
①纬度低，太阳辐射量大
②晴天更多，降水较少，大气透明度好
③地势高，距离太阳近，大气辐射强
④地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
12. 读如图，回答下列12～13题。

关于图示信息的分析，正确的是（　　）
A. 从图示N极点上空看，地球自转方向呈顺时针
B. ②地所在经线两侧分属东西半球
C. ①地位于⑤地的东北方向
D. ⑤地位于③地的西南方向
13. 读如图，回答下列12～13题。

与②地相比，⑤地自转的速度（　　）
A. 角速度和线速度都大 B. 角速度和线速度都小
C. 角速度相等，线速度小 D. 角速度小，线速度相等
14. 如图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的，照片中的弧线为恒星视运动轨迹。据此完成下面14～15题。
若图中的中心天体P为北极星，下列说法正确的是（　　）
A. 该照片拍摄于南半球中纬度地区 B. 该照片是地球公转的反映
C. 照片中的恒星呈顺时针方向运动 D. 照片中的恒星呈逆时针方向运动
15. 若A恒星视运动转过的角度约为30度，估测这张照片的曝光时间可能是（　　）
A. 半小时 B. 一小时 C. 两小时 D. 24小时
16. 下列各图中的阴影部分代表黑夜，其中代表晨线的是（　　）
A. ②④⑥ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ②⑤⑥
17. 在南美洲南部麦哲伦海峡附近，一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地（图中左上角）时，一名中国船员拍摄到海上日落的景观，洗印出的照片上显示拍照时间为9时0分0秒（北京时间）。据此完成17～18题。
该船员拍摄照片时，P地的地方时为（　　）
A. 22时 B. 14时 C. 20时 D. 16时
18. 拍摄照片的当天，P地的昼长约为（　　）
A. 16小时 B. 14小时 C. 10小时 D. 12小时
19. 读日照图，回答19～20题。

下列叙述不正确的是（　　）
A. D点将进入白昼 B. C点地方时为2：00
C. AB线是晨线 D. D、E两点的地方时相同
20. 此时国际标准时间（伦敦时间）为（　　）
A. 20时 B. 8时 C. 16时 D. 4时
21. “神舟十一号”载人飞船与北京时间2016年10月17日7时30分，在酒泉卫星发射中心发射升空。据此回答21～22题。
美国纽约（西五区）的华人收看飞船发射直播时，当地时间是（　　）
A. 16日6时30分 B. 16日18时30分 C. 17日6时30分 D. 17日20时30分
22. “神舟十一号”载人飞船与北京时间2016年10月17日7时30分，在酒泉卫星发射中心发射升空。据此回答21～22题。
下列光照图中，最符合该日全球昼夜状况的是（　　）
A. B.
C. D.
23. 2018年12月30日，约翰从大利亚悉尼（35°S，150°E）乘坐如图所示航班前往西安（35°N，109°E）参观秦始皇兵马俑博物馆。飞机准点着陆时，西安正直日落。出飞机后，约翰在微信朋友圈看到歌莉娅晒出悉尼当天日落的照片。据此完成23～25题。
为了调整时差，约翰到达西安时需要将手表（　　）
A. 拨慢2小时 B. 拨慢3小时 C. 调快2小时 D. 调快3小时
24. 飞机的飞行时间约为（　　）
A. 8小时25分钟 B. 8小时41分钟 C. 9小时41分钟 D. 10小时25分钟
25. 歌莉娅拍摄日落照片时，悉尼当地时间为（　　）
A. 17：01 B. 18：01 C. 18：59 D. 19：59
26. 如图为某平直河段的剖面，面对河流下游，左手方视为左岸，右手方视为右岸。读图回答若此河流是一条自东向西流动的河流，它哪一岸的河堤需要特别加固（　　）
A. 南岸 B. 西岸 C. 东岸 D. 北岸
27. 如图为“黄道平面与赤道平面的交角图”，读图回答27～28题。

为了研究黄赤交角对地球自然环境的影响，假设黄赤交角变为0°，下列不可能出现的现象是（　　）
A. 太阳终年直射赤道 B. 全球全年无四季变化
C. 地球上热量分配将会均匀 D. 全球全年都是昼夜平分
28. 如果黄赤交角变为20°，则（　　）
A. 热带、寒带范围变小，温带范围扩大
B. 热带、寒带范围增大，温带范围缩小
C. 热带范围变小，温带、寒带范围扩大
D. 热带范围扩大，温带、寒带范围缩小
29. 二十四节气起源于黄河流域，已被列入世界非物质文化遗产。如图为我国二十四节气示意图。读图完成29～30题。
2019年2月5日是中国传统节日的春节，这一天地球在公转轨道上的位置最接近（　　）
A. 清明 B. 小寒 C. 立春 D. 寒露
30. 从立春到立夏，最可能出现在黄河流域的现象是（　　）
A. 知了不知耕种苦，坐闲枝上唱开怀
B. 衰荷滚玉闪晶光，一夜西风一夜凉
C. 白雪欲求吟咏句，穿枝掠院演梅花
D. 万物苏萌山水醒，农家岁首又谋耕
二、综合题（本大题共3小题，共40.0分）
31. 读太阳系图，回答下列问题。
（1）2018年10月15日中科院国家天文台宣布国际永久编号为“79694”的小行星被正式命名为“南仁东星”。请问“南仁东星”最有可能位于______和______之间（填行星名称）。
（2）液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是______（填序号，多选）。
①地球上昼夜交替的周期较适中
②地球的质量和体积适中
③地球处于一种比较安全的宇宙环境之中
④地球与太阳的距离比较适中
（3）2020年7月23日，我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥四运载火箭成功发32.射首次火星探测任务天问一号探测器，迈出了我国行星探测第一步。表为火星和地球部分数据的对比表。

火星
地球
与太阳的平均距离
2.27×108千米
1.50×108千米
环绕太阳运行的平均速度
23.3千米/秒
30.3千米/秒
直径
6794千米
12756千米
轴倾角
25°
23.5°
一年的长度
687个地球日
365天
一天的长度
24小时37分钟
23小时56分4秒
引力
地球的0.375
火星的2.66倍
温度
平均-63℃
平均13.7℃
大气
大部分是二氧化碳，有一部分水蒸气和其它气体
氮、氧、氩及其它气体
卫星数
2
1
（4）参考表格中的数据，推测人类登陆火星可能会遇到的困难有哪些？______，______，______。
（5）在火星表面有许多陨石坑，相对于地球来说，火星更容易遭受陨石袭击，主要原因是______。（单选）
A．火星公转速度快
B．火星更靠近小行星带
C．火星大气密度小
D．火星的宇宙环境不安全

32. 阅读材料，回答下列问题。
材料一我国拥有世界上最早的黑子记录，但人类系统观渭黑子的历史不足 300年。黑子数量高峰年称为太阳活动年，预測第25个太阳活动周期于2018年开始。
材料二第 25个太阳活动周期预报图。

材料三新华社华盛顿 2017年8月21日电当天，美国西海岸的俄勒冈州迎来日全食，美国华盛顿时间（西五区）13时16分，太阳被月亮完全“呑没”。如图为此时刻某天文爱好者拍摄到的日全食局部图片。

（1）从材料一和材料二中信息可以看出______年是第25个太阳活动高峰年。
（2）材料三中涉及______级天体系统。
（3）材料三中M可能是______，M发生在太阳大气的______层。
（4）世界许多地区降水量的年际变化，与太阳______的变化周期有一定的相关性。
（5）美国华盛顿时间（西五区）为8月21日13时16分时，北京时间（东八区）为______。
33. 读如图（阴影部分表示黑夜），回答下列问题。

（1）图1是以______（北或南）极点为中心，此时地球在图2中的位置为______（①②③④中选）。
（2）图1中晨线是______（AB弧/BC弧中选）。
（3）D点的地方时为______时。乙点的日出是______时。
（4）此时全球与甲地属于同一天的地区约占全球的______。
A．1/2
B．2/3
C．3/4
D．1/4
（5）将A、B、C、D四地自转线速度从小到大排序：______。
（6）图1中甲点位于D点的______。（填方向）答案和解析
1.【答案】C

【解析】解：可见宇宙即为总星系，直径约为200亿光年，甲代表总星系；银河系的直径约为10万光年，所以乙代表银河系；日地距离约为1.5亿千米，所以丙代表太阳系；月地距离为38万千米，所以丁代表地月系，C正确。
故选：C。
天体系统，是宇宙各星系的统称。宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。天体系统有不同的级别，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。
本题主要考查天体和天体系统有关知识，能够根据所学课本知识知道总星系、银河系的直径和日地距离、月地距离是题的关键。
2.【答案】B

【解析】解：①地球是距离太阳第三近的一颗行星，正确．
③地球位于火星和金星之间，故正确；
②地球不属于巨行星，故错误；
④地球具有生命物质不属于地球的宇宙位置，故错误。
故选：B。
本题考查太阳系的知识，太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
本题难度适中，通过地球设置题目，题目为基础题，考查学生对基础知识的掌握和调动、运用地理信息的能力。
3.【答案】B

【解析】解：据所学知识可知，自己本身能够发光的天体应是恒星；材料显示，蓝巨星引力较强，有时会吞噬行星，表明有行星围绕其公转，更加印证了蓝巨星是恒星。
故选：B。
由材料可知，蓝巨星亮度是太阳的500倍以上，说明蓝巨星能发光、发热，亮度较高。
本题主要考查天体和天体系统有关的知识，读材料即可。
4.【答案】D

【解析】解：围绕蓝巨星运行的天体很难有生命存在的主要原因是光照条件是太阳的500倍，太强，①错。
有时吞噬行星，宇宙环境不安全，②对。
不能判断体积大小，③错。
温度过高，不适宜生命生存，④对。
故选：D。
本题考查地球上存在生命物质的知识，地球上存在生命物质的原因为太阳光照稳定、安全的宇宙环境，日、地距离适中、地球的体积和质量适中、自转周期适中等。
本题难度较小，通过地球上具有生命物质设置题目，题目为常规题，考查学生对基础知识的掌握和思维分析能力。
5.【答案】C

【解析】解：生物的生长离不开太阳辐射，生物能的形成来源于太阳辐射，故C选项正确；
地热能、核能来源于地球内部的能量，故B、D不符合题意；
月球引力的变化引起潮汐现象，故潮汐能不属于来自太阳辐射的能量，A选项不符合题意。
故选：C。
太阳辐射是太阳已电磁波的形式向宇宙空间放射能量。太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能量来源，也为人类提供了源源不断的能源。
该题主要考查太阳辐射的能量来源，根据题干所给信息，结合所学知识分析判断即可。
6.【答案】A

【解析】解：耀斑是太阳色球层的某些区域短时间突然增亮的现象。是发生在太阳大气局部区域的一种能量在短时间内最剧烈的释放；因此，卡林顿观测到的现象是耀斑，A对。
太阳黑子是太阳光球上的大气临时活动现象，它们在可见光下呈现比周围区域黑暗的斑点，B错。
磁暴和极光是太阳活动对地球的影响，发生在地球上，C、D错。
故选：A。
读材料可知，卡林顿观测到日面上出现两道极其明亮的白光，其亮度迅速增加，说明了太阳能量的瞬间释放，应该是发生在太阳大气上的太阳活动现象-耀斑。
考查太阳活动，关键是了解太阳活动的类型及影响。
7.【答案】C

【解析】解：A、太阳辐射为地球提供光热资源，而该现象是一种太阳活动，故错误。
B、地震的发生与太阳活动之间没有必然的关联，故错误。
C、太阳活动会扰乱地球的电离层，影响无线电短波通信，故正确。
D、云雨天气一般发生在对流层，故错误。
故选：C。
太阳活动对地球的影响包括：影响地球的气候；扰动地球电离层，影响无线电短波通信；扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象；产生极光现象。
本题难度较小，解题的关键是了解太阳活动对地球的影响。
8.【答案】A

【解析】解：色球层上有时出现局部区域突然增亮的现象，叫耀斑。此次爆发的大耀斑主要出现在太阳大气结构的色球层。
故选：A。
太阳大气层时常发生变化，有时甚至较为剧烈，这些变化统称为太阳活动。太阳黑子和耀斑是太阳活动的重要标志。光球层上常出现暗黑的斑点，叫太阳黑子。色球层上有时出现局部区域突然增亮的现象，叫耀斑。太阳黑子和耀斑具有明显的变化周期，时间为11年。
本题以太阳正在“大发脾气”为背景，主要考查了太阳大气的结构，熟记相关知识即可，难度较小。
9.【答案】B

【解析】解：2015年是第24个周期中的最活跃期，因此前一个的第23个太阳活动周期中的最活跃的年份为2004年。
故选：B。
太阳活动的周期大约是11年。
本题难度较小，解题的关键是了解太阳活动的周期。
10.【答案】D

【解析】解：重庆位于四川盆地，水汽不易扩散，多阴雨天气，太阳能资源较少。
故选：D。
本题考查新能源的知识，太阳能、风能、生物质能、地热能、水能和海洋能以及由可再生能源衍生出来的生物燃料和氢所产生的能量。也可以说，新能源包括各种可再生能源和核能。
本题难度较小，通过光伏发电设置题目，题目为常规题，考查学生的区域认知能力和思维分析能力。
11.【答案】C

【解析】解：上海和拉萨两地纬度差异较小，纬度因素不是两地太阳辐射差异，①错；
拉萨与上海相比，海拔高，晴天多，降水少，大气透明度好，太阳辐射强，②对；
太阳辐射强弱与距离太阳远近无关，何况在宇宙距离上，拉萨与上海距离太阳远近几乎无差别，③错；
拉萨地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射就强，④对。
故选：C。
影响太阳辐射能强弱的因素主要包括：①纬度位置：纬度低则正午太阳高度角大，太阳辐射经过大气的路程短，被大气削弱得少，到达地面的太阳辐射就强；反之，则弱。这是太阳辐射从低纬向两极递减的原因之一；②天气状况：晴朗的天气，由于云层少且薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强；阴雨的天气，由于云层厚且多，大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射就弱；③海拔高低：海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强；反之，则弱；④日照长短：日照时间长，获得太阳辐射强，日照时间短，获得太阳辐射弱。
本题难度适中，考查学生获取和解读地理信息及调动和运用知识的能力。熟记基础知识，掌握影响太阳辐射因素是解答本题关键。
12.【答案】D

【解析】解：由题，从北极点往下看，自转方向呈逆时针，A错误；
东西半球的分界线是20°W和160°E，从图中可推知，相邻两条经线的间隔是45°，则②地所在经线为135°E，位于东半球，B错误；
从图中可以看出，①地位于⑤地的西北方向，C错误；
从图中可以看出，⑤地位于③地的西南方向，故D正确。
故选：D。
连接南北两极的线，叫经线，和经线相垂直的线，叫纬线。纬线是一条条长度不等的圆圈。最长的纬线，就是赤道。因为经线指示南北方向，所以，经线又叫子午线。在地球上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
本题以地球经纬网图为背景，属于知识性试题，考查了学生从材料中获取信息的能力，解题的关键是掌握地球运动的地理意义。解题时应注意结合实际情况。
13.【答案】C

【解析】解：结合图可知，②地在赤道上，⑤地在30°纬线上，两地都没有在极点，因此角速度相等，都为15°/小时；⑤的纬度比②高，因此⑤的自转线速度比②小。C正确。
故选：C。
地球自转的线速度由赤道向两极递减。除南北极点外，地球自转的角速度都为15°/小时。
本题主要考查自转的速度，属于基础题，结合两地的纬度进行分析即可得出答案，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
14.【答案】D

【解析】解：南半球中纬度地区无法看到北极星，只有北半球能看到北极星，A错。
恒星的视运动是地球自转的表现，故B错。
北极上空俯视地球自转是逆时针，南极上空看不到北极星，故恒星视运动是逆时针，故C错，D对。
故选：D。
地球自转：地球绕自转轴自西向东的转动，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。地球自转轴与黄道面成66°34′夹角，与赤道面垂直。地球自转是地球的一种重要运动形式，自转的平均角速度为4.167×10-3度/秒，在地球赤道上的自转线速度为465米/秒。地球自转一周耗时23小时56分4秒。
本题考查地球的自转特征和恒星的视运动方向，并能结合课本的相关内容，学会知识的迁移应用是解题的关键。
15.【答案】C

【解析】解：以遥远的恒星作为参照物，地球自转一周为360°，用时约24小时，即15°/小时．若A恒星视运动转过的角度约为30度，拍摄时间为2个小时。
故选：C。
除南北极点外，地球自转的角速度都为15°/小时。
本题主要考查地球自转的知识，较为简单，结合自转的特征进行分析即可得出答案。
16.【答案】B

【解析】解：根据晨昏线定义，顺着地球自转方向，由夜进入昼的分界线是晨线，由昼进入夜的分界线是昏线。读图，图①中①是晨线，①对。
图②中②是昏线，②错。
图③中③是晨线，故③对。
④是昏线，故④错。
图④中，⑤是晨线，⑥是昏线。故⑤对，⑥错。
故选：B。
晨昏线就是太阳光线照射地表所形成的昼夜半球的分界线，它是由晨线和昏线组成，根据地球自转方向，由昼进入夜为昏线，反之为晨线．
本题考查晨昏线的判断，需要学生掌握地球的自转方向，晨线和昏线的定义，还要有空间想象能力和运动的思维．
17.【答案】C

【解析】解：根据题意可知，北京时间（ 120°E）是9时0分0秒，根据东加西减的原则，P地的地方时=9时0分0秒-13小时=前一天的20时。C正确。
故选：C。
从图中可知经度是由东向西增加的，故P点的经度是75°W，西五区，北京为东八区，两地的区时相差13小时。
本题主要考查区时的计算，属于基础题，较为简单，关键是结合图中的经度算出时区，然后结合两地的经度进行分析即可得出答案。
18.【答案】A

【解析】解：照片上显示拍照的日落时间为9时0分0秒（北京时间），由图中经度变化可以判断P地位于75°W，75°W与120°E相差13个小时，根据“东早西晚、东加西减”的规律可计算P地日落时间为9：00-13时=前一天的20：00，则P地昼长=（日落时间-12时）×2=（20-12）×2=8×2=16小时。
故选：A。
据图示信息可知，P地位于（75°W，53°S）附近，而照片上显示拍照时间为北京时间（即120°E的地方时），据时间的计算方法求出P地的地方时，再计算P地的昼长即可。
本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是从图中获取有效信息和掌握时间的计算公式。
19.【答案】D

【解析】解：A、顺着地球自转方向，D点即将由夜入昼，故正确，不符合题意。
B、图中D点为晨线与赤道交点，地方时为6时，C点与D点间隔经度60°，时间差4小时，C点地方时=6-4=2时，故正确，不符合题意。
C、顺着地球自转方向，AB线附近即将由夜入昼，为晨线，故正确，不符合题意。
D、根据图片，D、E不在同一条经线上，地方时不同，故错误，符合题意。
故选：D。
顺着地球自转方向，由夜入昼为晨线，由昼入夜为昏线。
本题难度较小，解题的关键是了解地方时的计算方法和晨昏线的特点。
20.【答案】A

【解析】解：结合图可知，图中D点的经度为150°E，为晨线与赤道交点所在的经线上，地方时为6时，与伦敦的经度相差150°，地方时相差10小时，根据东加西减的原则，伦敦的时间=6-10小时=前一天20时。
故选：A。
晨线与赤道相交所在经线的地方时为6时，昏线与赤道相交所在经线的地方时为18时，夜半球的中央经线的地方时为24时，昼半球的中央经线的地方时为12时。
本题主要考查区时的计算，较为简单，关键是结合图中的信息判断出D的的时间和经度，然后结合所学知识进行计算即可得出答案。
21.【答案】B

【解析】解：结合分析可知，纽约和北京的区时相差13小时，根据东加西减的原则，美国纽约（西五区）的华人收看飞船发射直播时，当地时间=2016年10月17日7时30分-13小时=2016年10月16日18时30分.
故选：B。
北京为东八区，纽约为西五区，两地的区时相差13小时。
本题主要考查区时的计算，较为简单关键是结合两地的区时进行计算即可得出答案。
22.【答案】D

【解析】解：A、图中北极圈及其以北地区出现极夜现象，为北半球的冬至，日期为12月22日前后，故错误。
B、图中北极圈及其以北地区出现极昼现象，为北半球的夏至，日期为6月22日前后，故错误。
C、图中晨昏线与经线圈重合，为二分日，日期为3月21日前后和9月23日前后，故错误。
D、根据图片，图中北极点附近出现极夜现象，太阳直射点在南半球，故正确。
故选：D。
太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短；另一个半球昼短夜长。该日为10月17日，太阳直射点在南半球，南半球昼长夜短，北半球昼短夜长。
本题难度适中，解题的关键是理解不同时期晨昏线的特点。
23.【答案】A

【解析】解：结合分析可知，悉尼和西安的区时相差2小时，根据东加西减的原则，约翰到达西安时，时间比悉尼晚了两小时，因此需要将手表拨慢2小时。
故选：A。
悉尼（35°S，150°E）为东十区，西安（35°N，109°E）为东八区，两地的区时相差2小时。
本题主要考查区时的计算，较为简单，关键是结合两地的区时差进行计算，主要考查学生的计算能力。
24.【答案】D

【解析】解：结合题意可知，飞机到达西安时北京时间为17：45，根据东加西减的原则，到达时的悉尼时间为19：45，起飞时的时间为9：20，因此飞行时间=19：45-9：20=10小时25分钟。
故选：D。
飞行时间=到达时间-起飞时间。悉尼为东十区，西安为东八区，两地的区时相差2小时。
本题主要考查飞行时间的计算，较为简答，关键是结合两地的区时差进行计算，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
25.【答案】C

【解析】解：结合图可知，飞机到达时的北京时间为17：45，悉尼时间为19：45。出飞机后，约翰在微信朋友圈看到歌莉娅晒出悉尼当天日落的照片，说明歌莉娅的日落时间早于19：45，但是该日太阳直射南半球，南半球昼长夜短，日落时间晚于18时，AD错；
B选项日落时间接近18时，接近春分日和秋分日，不符合题意，B错，C符合题意。
故选：C。
结合题意可知，北京时间为东八区的区时，悉尼为东十区，两地的区时相差2小时。
本题主要考查时间的计算，较为简单，关键是结合图示信息和所学知识进行分析即可得出答案。
26.【答案】D

【解析】解：图中河流右岸侵蚀，左岸堆积，说明受地转偏向力影响，水平运动物体向右偏转，此河流位于北半球。若此河流是一条自东向西流动的河流，北岸侵蚀，南岸堆积，北岸的河堤需要特别加固。
故选：D。
主要考查了地转偏向力对水平运动物体的影响，受地转偏向力的影响，在地表作水平运动的物体，其运动方向有发生偏转的现象。北半球水平运动物体向其运动方向的右侧偏转；南半球水平运动物体向其运动方向的左侧偏转。
本题难度较小，属于基础题，要求学生熟练掌握相关知识并能灵活运用于分析解答。
27.【答案】C

【解析】解：A项，假设黄赤交角变为0°，太阳终年直射赤道，观点正确，不符合题意。
B选项，太阳终年直射赤道，全球全年无四季变化，观点正确，不符合题意。
C选项，太阳全年直射赤道，热量由赤道向两极递减，地球上热量不会均匀分配，观点不正确，但符合题意。
D选项，太阳直射赤道，全年全球昼夜平分，观点正确，不符合题意。
故选：C。
黄赤交角，是指地球公转轨道面（黄道面）与赤道面的交角。地球绕太阳公转的黄赤交角约为23°26'。回归线的度数为23°26'，极圈的度数=90°-黄赤交角的度数=90°-23°26'=66°34′。黄赤交角的存在，具有重要的天文和地理意义，它是地球上四季变化和五带区分的根本原因。
本题主要考查地球运动的地理意义，较为简单，结合黄赤交角的相关知识进行分析即可得出答案。
28.【答案】A

【解析】解：如果黄赤交角变为20°，则极圈的度数为70°，则热带的范围会变小，寒带的范围也会变小，温带的范围会变大。
故选：A。
黄赤交角的度数为23°26′，即南北回归线的度数。南北极圈的度数=90°-南北回归线的度数。当黄赤交角变化，五带也会发生变化。热带的范围是南北回归线之间；南温带的范围是南回归线到南极圈之间；南寒带范围是南极圈到南极点；北温带范围是北回归线到北极圈之间；北寒带范围是北极圈到北极点。
本题主要考查考查黄赤交角的变化对五带的影响，属于基础题，较为简单，结合所学知识即可得出答案。
29.【答案】C

【解析】解：结合分析可知，每两个节气相差15天。2019年2月5日是中国传统节日的春节，与春分日（3月21日）相差一个半月，即与春分日相差3个节气，位于春分日前第三个节气，结合图可知，为立春。
故选：C。
一年分为24节气，每两个节气相差15天。
本题主要考查二十四节气的知识，较为简单，关键是结合节气的划分规律和图进行分析，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
30.【答案】D

【解析】解：“知了不知耕种苦，坐闲枝上唱开怀”是夏至日时的景象；“衰荷滚玉闪晶光，一夜西风一夜凉”是白露时的景象；“白雪欲求吟咏句，穿枝掠院演梅花”是冬季大雪时的景象；“万物苏萌山水醒，农家岁首又谋耕”是立春后的景象；故D正确。
故选：D。
一年365天，分属2个节气，大致每15天一个节气。黄河流域位于我国北方地区，属于温带季风气候，然后根据不同时期的自然地理特征进行分析。
本题难度适中，解题的关键是对自然环境、人类活动的区域差异基础知识的理解，并熟记基础知识，同时分析题中图文材料获取信息并解决问题。
31.【答案】火星  木星  ①④  火星引力较小。  火星上没有氧气  火星表面温度较低  C

【解析】解：（1）“南仁东星”最有可能位于小行星带，因而处于火星和木星轨道之间。
（2）液态水的存在与地球的温度比较适宜密切相关，地球上昼夜更替的周期较适中和地球与太阳的距离比较适中形成了地球上适宜的温度，故①④正确。
（3）参考表格中的数据推测，人类登陆火星可能会遇到火星质量小形成的引力较小；火星大气大部分是二氧化碳，有一部分水蒸气和其它气体，没有氧气可供呼吸；火星表面温度较低，平均-63℃，不适宜生物生存等困难。
（4）由于地球大气密度大，宇宙中的小天体进入地球大气层后摩擦燃烧强烈，而火星大气密度小，不能充分燃烧造成，造成宇宙中的小天体降落到火星表面，因而在火星表面有许多陨石坑，相对于地球来说，火星更容易遭受陨石袭击；故选：C。
故答案为：
（1）火星、木星。
（2）①④。
（3）火星引力较小，火星上没有氧气，火星表面温度较低。
（4）C。
（1）太阳系的小行星大多位于火星和木星的轨道之间。
（2）地球上液态水的存在与地球的温度比较适宜密切相关。
（3）火星的体积、质量比地球小，因而其引力小，没有形成可供生物呼吸的大气层，表面平均温度低，只有-63℃。
（4）相对于地球来说，火星更容易遭受陨石袭击与大气稀少有关。
本题难度一般，解题的关键是了解太阳系的基本特点和地球生命存在的条件。
32.【答案】2022  二  日珥  色球  黑子  8月22日2：16

【解析】解：（1）从材料一和材料二中信息可以看出2022年是第25个太阳活动高峰年。
（2）材料三为美国西海岸的俄勒冈州迎来的日全食，其涉及太阳所在的太阳系和地球所在的地月系，共二级天体系统。
（3）根据材料三中的景观判断，M可能是日珥，日珥发生在太阳大气的色球层。
（4）根据课本知识可知，世界许多地区降水量的年际变化，与太阳黑子的变化周期有一定的相关性。
（5）美国华盛顿时间（西五区）为8月21日13时16分时，北京时间（东八区），北京时间（东八区）比华盛顿时间（西五区）早13小时，故北京时间为8月22日2：16。
故答案为：
（1）2022.
（2）二。
（3）日珥，色球。
（4）黑子。
（5）8月22日2：16。
太阳活动主要表现为光球层上的黑子和色球层上的耀斑。一般以太阳黑子数的增减作为太阳活动强弱的主要标志，其最明显的变化周期约为11年。
天体系统的概念：距离相近的天体因相互吸引、相互绕转，构成不同级别的天体系统。
考查了太阳大气层的结构以及太阳活动的类型及影响等，属于基础知识，难度一般，关键是熟记相关知识。
33.【答案】北  ③  BC弧  15  3  C  B＜D＜A=C  西北

【解析】解：（1）判定属于南极还是北极，需要判定自转方向。图中45°W、90°W，根据西经越往东度数越小，可判定地球自转方向为逆时针，即图示为北极俯视图。北极圈内出现极昼现象，说明此时太阳直射北回归线，且位于远日点附近，位于③处。
（2）自西向东跨过晨昏线进入白昼即为晨线，故图中BC弧为晨线。
（3）读图可知，A点所在经线为1 8点所在经线，D与A点相差45°，时间相差3小时，且位于A点的西部，因此为15时，乙点的日出时间需用A点日出时间减去3小时，A点位于赤道，6点日出，故乙点的日出时间为3时。
（4）需要找出0时所在经线和国际日期变更线，两条经线把地球划分为两个日期。找出甲地所在的区域，然后再进一步计算所占的比例即可。 此时0时经线为90°W，与甲地属于同一天的地区是90°W-0°-180°，共跨270°，约占全球的3/4，故选C。
（5）纬度越高自转线速度越小；同一条纬线上，自转线速度相等。B的纬度最高，A、C的纬度最低，同位于赤道上，故A、B、C、D四地自转线速度从小到大排序为：B＜D＜A=C
（6）从经度看，甲点位于D点的西方，从纬度看，甲点位于D点的北方，因此甲在D的西北方向。
故答案为：
（1）北；③。
（2）BC弧。
（3）15；3。
（4）C。
（5）B＜D＜A=C。
（6）西北。
（1）根据图1中的经度变化判定南北半球；根据图1极圈内的极昼和图2吻合判定位置。
（2）顺着地球自转方向，由夜半球进入到昼半球的为晨线；由昼半球进入到夜半球的为昏线。
（3）根据A点的地方时求出D点的时间，相差3小时；找出乙点的纬线与晨线交点所在的经线的地方时就是乙点的日出。
（4）需要找出0时所在经线和国际日期变更线，两条经线把地球划分为两个日期。
（5）线速度，自赤道向极点逐渐减小为0，根据纬度高低判定。
（6）方向的判定根据经线指示南北，纬线指示东西判定，但要注意东西方向是否是劣弧。
本题以太阳光照图及地球公转图为背景，考查地球公转和自转的地理意义等高中地理主干知识，总体难度适中，重在考查学生的读图分析能力和知识迁移运用能力。