人教部编版 (五四制)二年级下册9 枫树上的喜鹊课文ppt课件

9　枫树上的喜鹊

课时测评方案

一、拼一拼，写一写。

            yí   mā                  jiāo         dì   di

今天我到                家做客，我          小               写

  zì    mǔ                  yǔ  sǎn                     yóu  xì

         ，画漂亮的小              ，还和他一起做              。

二、想一想，写一写。

的枫树　

的喜鹊　

三、照样子，用加点的词语写句子。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

____________________________，一会儿____________________，一会儿__________________，一会儿______________________……

四、课内阅读。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

1．“我”称喜鹊妈妈为______________，称小喜鹊为______________。

2．喜鹊妈妈教小喜鹊__________、__________、__________________。

3．画“____”的句子表达了“我”对小喜鹊的(　　)之情。

A．难过　　　　B．喜爱　　　　C．思念

参考答案

一、姨妈　教　弟弟　字母　雨伞　游戏

二、高大　茂盛　可爱　美丽

三、【示例】天空中的云真是千变万化　变成了大马　变成了小狗　变成了高山　

四、1.喜鹊阿姨　喜鹊弟弟　2.唱歌　做游戏　学自己发明的拼音字母　3.B