初中物理粤沪版九年级上册13.4 探究串、并联电路中的电流同步测试题

探究串并联电路中的电流实验题巩固练习（2）2021-2022学年沪粤版物理九年级上册第十三章

姓名：___________班级：___________

一、实验题

1．如图是小华探究串联电路电流规律的实验电路图。

（1）小华刚连完最后一条导线，灯泡 L1、L2就亮了，原因是：___________；

（2）小华同学把电流表接在A处，闭合开关前，电流表的指针如图甲所示；当闭合开关试触时，电流表指针如图乙所示。请分析他在电流表使用过程中的问题？甲：________；乙：_________；

（3）改正后，完成了A、B、C处的测量。为了使实验结论具有普遍性，接下来的操作：_________。

2．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

(1)如图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（选“A”、“B”或“C”）处的电流；

(2)请在图乙中移动一根导线，测量B处的电流，在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路，______移动后电流表示数将会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

(3)测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：______（只写表达式）。

3．回顾实验和探究：

（1）将下列使用电流表探究串并联电路中电流规律的实验报告补充完整。

4．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

（1）电流表应___________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的___________点。

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为___________。

（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

①___________。

②___________。

5．在探究“并联电路干路电流与各支路电流之间关系”实验中，可供选择的实验器材有电池组、电流表、开关各一个，、、、的定值电阻各一个，导线若干。实验电路图如图所示，用电流表分别测出、、三处电流。

（1）要完成该实验，最少应选择哪几个电阻？___________

（2）该实验需要做多次，这样做的目的___________。

（3）小红同学在做某次实验时，通过试触发现处和处电流都大于，处电流小于，则该次实验中测量处和处电流时，电流表选用大量程，测处电流时，电流表选用___________量程；当改变电阻规格进行另一次实验时，发现、、三处电流都小于，则该次实验测量、、三处的电流时，电流表应该选用___________量程（均选填“大”或“小”）。

（4）确定好量程，把电流表接入如图处，闭合开关后，电流表的指针来回摆动。故障的原因可能是___________

A．电流表被烧坏B．某段导线断开C．某电阻被短路    D．某接线柱处接触不良

6．如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图

(1)实验中，应选择两个规格______（填“相同”或“不相同”）的小灯泡；

(2)下表中的数据是某同学在实验中测得的，由此可以得到的初步结论是：______；

(3)在闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图所示的情况。该同学在电流表的使用上存在的问题是：______。

7．如图1是小华探究串联电路电流特点的实验电路图。

（1）刚连完最后一条导线，灯泡L1、L2就亮了，他在实验操作中不对之处：___________；

（2）小红同学在做把电流表接在A处实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况。请分析他在电流表的使用过程中的问题？

甲：___________；乙：___________；

（3）改正后，完成了A、B、C处的测量。为了使得出的结论具有普遍性，下面应这样操作：___________

8．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小虹选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，用一个电流表分别接在a、b、c处测量电流。

（1）她先把电流表接在a处，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是连接电路时开关未断开和________。

（2）她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流为________A。

（3）连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”。

（4）她测量出a、b、c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是____。

A．可能是因为测量误差造成的

B．是因为没有对电流表调零造成的

C．串联电路中各处的电流本来就不等

D．电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小

（5）然后归纳总结得出结论：串联电路中________。

9．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路。

（1）在连接电路时，开关应该______，将两个规格______（选填“ 相同”或“不同”） 灯泡串联接入电路；

（2）闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好．于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适?答：______ （选填“ab”、“ac”或“ad”）；

（3）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光；连接ac时，小灯泡L1不发光，小灯泡L2很亮，然后又熄灭。那么，原电路中的故障是______，小灯泡L2又熄灭的原因可能是______；

（4）排除电路故障后，小明测得下表中的实验数据，分析实验数据得出串联电路中电流规律是______；

（5）在许多实验中都需要进行多次测量， 下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______。

A．伏安法测量定值电阻的阻值    B．探究电流与、电阻的关系    C．测量物体的长度

10．如图所示是小明探究并联电路电流规律的电路图。

(1)小明把电流表接入如图中的A处，闭合开关S后，发现小灯泡L1不亮，L2亮，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是______；（选填“L1短路”或者“L1断路”）

(2)小明改正错误后，进行了三次实验，分别测出如表的数据：

小明记录的实验数据中______A（填数字）这个数据存在问题，造成该数据错误的原因应该是______。纠正错误后，小明分析表格中的数据可以得出：在并联电路中，______；

(3)为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用下列两种方法之一来重复实验，用来完成第2次和第3次的测量：A．改变电池节数；B．更换其中一条支路中的小灯泡（规格不同）。通过对上面的数据分析可知，第2、3两次实验是采用方法______（选填“A”或者“B”）来进行的。

11．小华和小明按照课本要求探究串并联电路中电流的关系，他们设计的电路图如图甲和图乙所示；

（1）在连接电路的过程中，应将开关______（选填“断开”或“闭合”）；电流表在使用时必须______（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；

（2）小华按照图甲连接好电路后将电流表接到a处，当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了如图丙所示的情况，则连接电路时出现的问题是：______；改正错误重新连接后，其指针指示位置如图丁所示，则所测的电流值为______A；

（3）小华测量了a、b、c三处的电流，随后又进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三处的测量值有差异，下列分析正确的是______ ；

A．可能是因为测量误差

B．是因为没有对电流表调零

C．串联电路中各处的电流本来就不等

D．电流从电源正极流向负极的过程中电流越来越小

（4）小明按照头验电路图乙连接好的电路如图戊所示，发现电路中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并改正错误，使两灯都发光，电流表A1测量灯L1中的电流，电流表A2测干路中的电流______；

（5）小明正确连接电路后，在实验过程中闭合开关发现灯L1不工作，L2工作，调换两个灯泡的位置后，L1仍不工作，L2继续工作，该电路可能存在的问题是：______；

（6）小明测量了A、B、C三处的电流值，测量数据如上，在分析数据后，小明得出了：“在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和”的结论。请你对小明的实验进行评估：______。

12．在“探究并联电路的电流规律”的实验中。

（1）实验室提供两种规格灯泡若干，小李和小张分别选用两个灯泡，按图电路图所示连电路，请在图中用笔划线连好实物电路______。

（2）两人各自做了一组实验，数据记录如下表：

表格中小张实验A、B两点的电流大小相等，电流表示数如图所示是______A；

（3）对两组数据进行分析和论证，小张得出如下结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和、且各支路电流大小相等。

请您判断：

①小张的结论是______（填“完全正确”或“不完全正确”）的：

②为了得到准确的结论，请你帮小张提出改进的建议：______。

（4）如图是某同学连接的电路请拆除一根导线，让两个小灯泡成为串联电路，请在要拆除的那根线上打上“×”号（______）。

参考答案

1．连接电路时开关未断开    电流表指在没有调零    电流表量程选大了    换用不同规格的灯泡多做几次实验   

【详解】

（1）[1]刚接完电路，灯泡就亮了，说明连接电路时开关未断开。

（2）[2][3]电流表接在A处，开关没有闭合时，电流表的指针如图甲所示没有指在零刻度线上，说明电流表指在没有调零；用电流表接在电路中A处，闭合开关试触时，电流表的指针偏转如图乙所示偏转过小，说明所选量程过大。

（3）[4]在实验时，为了得出普遍性结论，避免偶然性，应选用规格不同的灯泡进行多次操作。

2．C        变小    IC=IA+IB   

【详解】

(1)[1]如图所示，电流表在干路上，故测C点的电流。

(2)[2][3]要电流表测量B处的电流，则电流经过灯泡L1的支路后直接回到负极，故需要将从灯泡L1出来经过电流表正接线柱的导线去掉，改为从灯泡L1出来后经过电流表的负接线柱即可，如下图所示：

移动后将测支路电流，支路电流小于干路电流，故电流表的示数变小。

(3)[4]由表中数据可知

0.30A+0.26A=0.56A

可得出结论

IC=IA+IB

故结论为IC=IA+IB。

3．电流表    0.3    0.2    0.6    0.3    断开    电源短路    处处相等    各支路电流之和    0.34       

【详解】

[1] 需要电流表测量电流。

[2]根据串联电路电流处处相等，故填0.3A。

[3]第二次测量电流，根据串联电路中电流处处相等，故填0.3A。

[4]在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，故填

故C处的电流为0.6A。

[5]在并联电路中，支路电流为

故A处的电流为0.3A。

[6]为了保护电路，开关必须断开。

[7]若不断开，容易发生电源短路。

[8]在串联中，发现电流处处相等，故结论为串联电路中电流处处相等。

[9]在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。

[10]电流表选用小量程，分度值为，电流为。

[11]由并联电路电流的规律，通过的电流为

据此画出指针的位置，如下所示：

4．串联    C    电流表的正负接线柱接反了        只根据一次测量就得出结论，不具有普遍性    用同一规格的灯泡进行实验，结论具有片面性   

【详解】

（1）[1]电流表电阻很小，使用时应串联在被测电路中。

[2]由电路图可知，A、B两点分别位于L1、L2所在的支路上，C点位于干路上。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点。

（2）[3]由图乙所示电流表可知，电流表指针反向偏转，电流表的正负接线柱接反了。

[4]由图丙所示电流表可知，电流表量程是，分度值是，电流表示数是。

（3）[5]实验中之进行了一次测量就得出实验结论，不具有普遍性，为了得出普遍结论应进行多次测量。

[6]实验中，两灯泡规格相同，得出支路电流相等的结论是片面的，应换用不同规格的灯泡进行实验，使实验结论具有普遍性。

5．、和    使实验结论具有普遍性    小
    小
    D   

【详解】

（1）[1]要完成该实验，应选择5、10、15三个电阻，因这三个电阻之间比值不相等，更具有普遍性。

（2）[2]该实验需要做多次，目的是寻找普遍规律，使实验结论更具有普遍性。

（3）[3][4]因b处电流小于0.6A，故测b处电流时，电流表选用小量程；若a、b、c三处电流都小于0.6A，则该次实验测量a、b、c三处的电流时，为了测量准确，电流表应该选用小量程。

（4）[5]把电流表接入图c处时，闭合开关后，电流表的指针来回摆动，则说明流过电流的电流时大时小，则故障的原因可能是某接线柱处接触不良，故选D。

6．不相同    串联电路中，各处电流相等    电流表的正负接线柱接反了   

【详解】

(1)[1]在“探究串联电路电流特点”的实验中，为了避免偶然性，应该选择规格不相同的小灯泡进行多次实验。

(2)[2]分析表中的数据，可初步得到结论：串联电路中，各处电流相等

(3)[3]闭合开关试触时，电流表指针如图所示，偏向零刻度线的左侧，说明电流表的正负接线柱接反了。

7．连电路时开关未断开    电流表正负接线柱接反了    电流表的量程选大了    换用不同规格的灯泡多做几次实验   

【详解】

（1）[1]刚接完电路，灯泡就亮了，说明连接电路时开关未断开。

（2）[2][3]用电流表在电路中A处试触时，甲电流表的指针反向偏转，说明此时电流表的正负接线柱接反了，乙电流表的指针偏转过小，说明所选量程过大。

（3）[4]在实验时，为了得出普遍性结论，应选用规格不同的灯泡进行多次操作。

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8．电流表的正负接线柱接反了    0.22    可行    不可行    A    电流处处相等   

【详解】

（1）[1]当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，说明电路连接时，没有断开开关；电流表指针偏向零刻度线左方，说明电流表正负接线柱接反了。

（2）[2]由图乙可知，电流表的选择0~0.6A的量程，分度值是0.02A，电流表的示数是0.22A。

（3）[3]方法1：把其中一个灯泡从灯座上取走，灯座处断路，另一盏灯熄灭，说明各用电器之间互相影响，所以两个灯泡是串联的，方法1可行。

[4]方法2：在串联电路中，断开一条导线，所有的用电器都不能工作；在并联电路中，断开干路导线，所有的用电器也都不能工作；所以，断开其中一条导线，两灯都熄灭，两灯泡可能是串联的，也可能是并联，不能根据两灯泡都熄灭判断出两灯泡是串联的，故方法2不可行。

（4）[5]A．测量过程中总是存在误差，故A正确。

B．若是因为没有对电流表调零造成的，则电流总是偏大或偏小；故B错误。

CD．串联电路各处的电流相等，电流从电源正极流向负极的过程中，电流是相等的，故CD错误。

故选A。

（5）[6]由实验数据可知，串联电路中各处的电流相等。

9．断开    不同    ad    L1断路    电路中电流太大，灯丝被烧断    串联电路中电流处处相等    B   

【详解】

（1）[1][2]为了保护电路，连接电路时，开关应断开；为了排除偶然性，让结论具有普遍性，要选用规格不同的灯泡串联接入电路。

（2）[3]当用导线连接ad两点时可能会造成电源短路，故用导线连接ad两点不合适。

（3）[4][5] 连接ab时两灯都不发光，说明问题不在ab间，其他地方有断路，连接ac时小灯泡L2发光，说明L1断路；电灯泡L2很亮是因为电路中只接入了L2，电流较大，又熄灭可能是因为电流过大，L2的灯丝被烧断。

（4）[6]每一组数据中，a、b、c三处的电流都相等，由此可得出：串联路中电流处处相等。

（5）[7]本实验多次测量的目的时为了排除偶然性，得出普遍规律，伏安法测电阻多次测量是为了求平均值减小误差，测量物体的长度多次测量也是为了求平均值减小误差，只有探究电流与、电阻的关系，是为了得出普遍实验结论，故选B。

10．L1断路    2.5    电流表选用小量程却按大量程读数了    干路电流等于各支路电流之和    B   

【详解】

(1)[1]由图知道，两灯并联，若L1短路，则会形成电源发生短路，L2也不亮，不符合题意；若L1断路，电流表无示数，由并联电路各支路互不影响，L2亮，即产生这种现象的原因可能是L1断路。

(2)[2][3]根据表中数据知道第2、3组数据满足

0.4A+0.3A=0.7A-----①

0.1A+0.3A=0.4A-----②

而第1组数据中0.2A+0.3A=0.5A≠2.5A；说明小明记录的实验数据中2.5A（填数字）这个数据存在问题，根据电流表大小量程之比为5：1，造成该数据错误的原因应该是电流表选用小量程却按大量程读数了，实际上电流大小为

[4]由以上数据分析得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。

(3)[5]通过对上面的数据分析知道，第2、3两次实验是更换其中一条支路中的小灯泡（规格不同），即采用方法B来进行的，判断的依据是一条支路的电流不变。

11．断开    串联    电流表正负接线柱接反了    0.22    A        L1断路    实验中使用了规格相同的小灯泡，实验结论不具有普遍性   

【详解】

（1）[1]在连接电路时为了保护电路要断开开关。

[2]电流表相当于导线，使用时要和被测的用电器串联，所以电流表要串联在电路中。

（2）[3]由丙图可知，电流表指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反了。

[4]由图可知，电流表选择的量程为0到0.6A，分度值为0.02A，则电流表的示数为0.22A。

（3）[5]分析表中数据可知，三次数据不同且偏差较小，而串联电路中电流处处相等，所以这是由于实验误差导致的，故选A。

（4）[6]分析电路可知，此电路中电流表A1和灯L1被短路，应把A1右侧接线柱一端改接到L2右侧接线柱才能使两灯都发光，电流表A1测量灯L1中的电流，电流表A2测干路中的电流，如图所示：

（5）[7] L1不工作说明L1所在可能断路，也可能短路，但如果L1被短路，L2也会因为被短路而不工作，调换两个灯泡的位置后，L1仍不工作，L2继续工作，说明电流表不可能断路，所以故障是L1断路。

（6）[8]由表格可知A和B两处电流相等，说明实验中使用了规格相同的小灯泡，实验结论不具有普遍性。

12．    0.24    不完全正确    换用规格不同的灯泡进行多次实验       

【详解】

（1）[1]两灯并联，电流表测L1的电流，根据电路图连接实物图，如下图所示：

（2）[2]电流表示数如图所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.24A。

（3）①[3]并联电路干路电流等于各支路电流之和，因本实验中，灯的规格相同，故得出各支路电流大小相等，当两灯的规格不同时，通过的电流不相同，故小张的结论是不完全正确的。

②[4]为了得到准确的结论，需要换用规格不同的灯泡进行多次实验。

（4）[5]让两个小灯泡成为串联电路，电路中只有一条路径，如图所示：