初中物理人教版八年级上册第1节 声音的产生和传播优秀课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 声音的产生和传播优秀课件ppt，文件包含专题21声音的产生与传播课件-2021年八年级上册精品课堂设计人教版pptx、课时21声音的产生与传播教案-2021年八年级上册精品课堂设计人教版docx、课时21声音的产生与传播练习原卷版-2021年八年级上册精品课堂设计人教版docx、课时21声音的产生与传播练习解析版-2021年八年级上册精品课堂设计人教版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

我们生活的世界充满了各种声音
观察下面几幅图片，回答问题
1.以上听到的各种声音，都来自于哪里？2.我们怎样才能听到这些声音呢？
1.知道声音是怎么产生的；2.知道声音的传播特点；3.了解常见声音的产生；4.了解要想听到声音必须满足什么条件。
科学探究：声音是怎样产生的？
●一根橡皮筋，一根钢尺，试着让它们发出声音，你发现他们发声时有什么共同特点？
●将手指轻轻放在喉咙发声处，大家齐声朗读：“风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。” 你们朗读时声带在振动吗？
1.声是由物体的振动产生的。
2.声源：正在发声的物体叫做声源。
弹吉他时，吉他弦振动发声
敲鼓时，鼓面振动发出声音
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
以上实验说明固体振动可以发出声音。液体、气体也能振动发声吗？请举例说明。
长笛、箫吹奏时空气柱振动发声
下列声音的声源各是什么：一、说话声；二、二胡演奏声；三、雨声；四、笛子声；五、车间磨刀刺耳的噪声。
下列声音的产生声源各是什么：一、说话声（声带振动）—声带；二、二胡演奏声（琴弦振动）—弦；三、雨声（雨水振动）—雨水；四、笛子声（管中空气振动）—空气；五、车间磨刀刺耳的噪声（刀具振动）—刀具。
1.关于声音的产生，下列说法中正确的是( )。A.一切正在发声的物体都在振动；B.只要物体振动，我们就能听到声音；C.没有听到声音的物体一定没有振动；D.物体的振动停止后，还会发出很弱的声音
2.“晨钟暮鼓”声是什么物体振动产生的？打手机听到的声音是怎么来的？雷声又是怎么产生的？
答：1.“晨钟”是钟的振动产生的声音；“暮鼓”是鼓面振动产生的鼓声；2.打手机听到的声音是由听筒纸盆振动产生的；3.雷声是周围空气振动产生的。
实验表明：声音的传播需要空气。
声音还能通过固体或液体传播吗？你能在生活中举一些例子吗？你还能设计一个简单的实验来验证这个问题吗？
声音是怎么传播的，我们又是怎么听到声音的？
1.声音的传播需要介质
2.固体、液体和气体都能够作为传声介质
☆ 3.声音不能在真空中传播
宇航员与地面指挥人员对话是通过电磁波进行传播的
1.声音是怎么传播出去的？
声音在空气中是以“波”的形式传播的。
这种疏密状态传播到远方形成声波
和水波的传播相似。用一支铅笔不断轻点水面，水面就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传播。声音也是一种波，我们把它叫做声波。
平时我们说话时，一张口，马上就听到声音了。那么声音的传播需要时间吗？请你举例说明。
对着远处的山崖喊话，过一段时间后才能听到“回声”。
雷电时，总是先看到闪电，后听到雷声。
田径比赛时，在远处先看到发令枪的烟雾，后听到发令枪的声音。
声音的传播需要时间，也就是声音是以一定的速度传播的。
声音在不同介质中传播速度相同吗？
声音在不同介质中传播速度不同；声音在气体中的传播速度小于在液体和固体中的传播速度。
常温下，声音在常见介质中的传播速度
1.声速是描述声音传播快慢的物理量;2.声速的大小与介质的种类和温度有关。
当声音在传播过程中，遇到障碍物时，会被反射回来，再传入耳朵，我们就听到了回声。
回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________。
人的发声是靠声带的振动产生的
声波传播到人耳，引起鼓膜振动，传播给听觉神经，再传给大脑。
1. （2020湘西州）按照民间传统习俗，迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法正确的是( )。
A. 锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的B. 只有唢呐的声音是因为振动而产生的C. 只有鼓的声音是因为振动而产生的D. 只有锣的声音是因为振动而产生的
2.如图所示是探究声音的产生时，小明和小华一起做的实验.用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可以看到 _______________，这说明了发声的物体在 _______。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 ___________________，这种思维方法叫做 _________ （选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。
3. “风声、雨声、读书声、声声入耳”中的声源分别是 _______、 _______、 _______ 。
4. （2020日照）生活中我们接触的乐器可分为三种类型：打击乐器、弦乐器和管乐器.管乐器发出的声音是由乐器内的 _________振动产生的。
考点一：声音的产生与传播
如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明( )。
A. 声音的传播需要介质；B. 声音的传播不需要介质；C. 空气阻断了声音的传播；D. 玻璃罩阻断了声音的传播
下列关于声音传播的说法中，不正确的是( )A. 声音在固体、液体中比在空气中传播得慢；B. 学生听到教师的讲课声是靠空气传播的；C. “土电话”是靠固体传声的；D. 真空不能传声
1. 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”.小儿面对路人询问，只是招招手却默不作声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法正确的是( )。A. 声音能在水中传播，会惊跑鱼儿；B. 回答路人的询问会产生声波，而招手则不会产生声波；C. 声音只能在空气中传播，不能在水中传播；D. 声波从空气传入水中后，传播速度不变
3. 声音在不同的介质中传播的速度 _______；一般情况下，声音在 _______（选填“固体”“液体”或“气体”）中的传播速度最大。