人教版新课标A必修2第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.3 直线、平面垂直的判定及其性质学案设计
展开3.1.2 两条直线平行与垂直的判定
学 习 目 标 | 核 心 素 养 |
1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件. 2.能根据已知条件判断两直线的平行与垂直. 3.能应用两条直线的平行或垂直解决实际问题. | 通过对两条直线平行与垂直的学习,提升直观想象、逻辑推理和数学运算的数学学科素养. |
1.两条直线平行与斜率之间的关系
类型 | 斜率存在 | 斜率不存在 |
条件 | α1=α2≠90° | α1=α2=90° |
对应关系 | l1∥l2⇔k1=k2 | l1∥l2⇔两直线斜率都不存在 |
图示 |
思考:如果两条直线平行,那么这两条直线的斜率一定相等吗?
[提示] 不一定.只有在两条直线的斜率都存在的情况下斜率才相等.
2.两条直线垂直与斜率之间的关系
图示 | ||
对应关系 | l1⊥l2(两条直线的斜率都存在,且都不为零)⇔k1k2=-1 | l1的斜率不存在,l2的斜率为0⇒l1⊥l2 |
思考:如果两条直线垂直,则它们的斜率的积一定等于-1吗?
[提示] 不一定.若两条直线的斜率都存在,它们垂直时斜率之积是-1,若两条直线垂直时,还可能它们的斜率一个是0,另一个不存在.
1.已知A(2,0),B(3,3),直线l∥AB,则直线l的斜率k等于( )
A.-3 B.3 C.- D.
B [kAB==3,∵l∥AB,∴kl=3.]
2.已知直线l1的斜率k1=2,直线l2的斜率k2=-,则l1与l2( )
A.平行 B.垂直
C.重合 D.非以上情况
B [∵k1·k2=2×=-1,∴l1⊥l2.]
3.l1过点A(m,1),B(-3,4),l2过点C(0,2),D(1,1),且l1∥l2,则m=________.
0 [∵kl2==-1,l1∥l2,
∴kl1==-1,∴m=0.]
4.若直线l1的斜率kl1=m,且l1⊥l2,则直线l2的斜率为________.
-或不存在 [若m=0时,直线l2的斜率不存在.
若m≠0时,直线l2的斜率为-.]
两直线平行关系的判定
【例1】 根据下列给定的条件,判断直线l1与直线l2是否平行.
(1)l1经过点A(2,1),B(-3,5),l2经过点C(3,-3),D(8,-7);
(2)l1经过点E(0,1),F(-2,-1),l2经过点G(3,4),H(2,3);
(3)l1的倾斜角为60°,l2经过点M(1,),N(-2,-2);
(4)l1平行于y轴,l2经过点P(0,-2),Q(0,5).
[解] (1)由题意知,k1==-,k2==-,所以直线l1与直线l2平行或重合,
又kBC==-≠-,故l1∥l2.
(2)由题意知,k1==1,k2==1,所以直线l1与直线l2平行或重合,kFG==1,故直线l1与直线l2重合.
(3)由题意知,k1=tan 60°=,k2==,k1=k2,所以直线l1与直线l2平行或重合.
(4)由题意知,l1的斜率不存在,且不是y轴,l2的斜率也不存在,恰好是y轴,所以l1∥l2.
判断两条不重合直线是否平行的步骤
1.已知l1经过点A(-3,3),B(-8,6),l2经过点M,N,求证:l1∥l2.
[证明] 直线l1的斜率为k1==-,
直线l2的斜率为k2==-,
因为k1=k2,且kAN==-,
所以l1与l2不重合,
所以l1∥l2.
两直线垂直关系的判定
【例2】 判断下列各题中l1与l2是否垂直.
(1)l1经过点A(-1,-2),B(1,2);l2经过点M(-2,-1),N(2,1);
(2)l1的斜率为-10;l2经过点A(10,2),B(20,3);
(3)l1经过点A(3,4),B(3,10);l2经过点M(-10,40),N(10,40).
[解] (1)k1==2,k2==,
k1k2=1,∴l1与l2不垂直.
(2)k1=-10,k2==,k1k2=-1,∴l1⊥l2.
(3)由A,B的横坐标相等得
l1的倾斜角为90°,则l1⊥x轴.
k2==0,则l2∥x轴,∴l1⊥l2.
使用斜率公式判定两直线垂直的步骤
(1)一看:就是看所给两点的横坐标是否相等.若相等,则直线的斜率不存在;若不相等,则进行第二步.
(2)二代:就是将点的坐标代入斜率公式.
(3)求值:计算斜率的值,进行判断,尤其是点的坐标中含有参数时,应用斜率公式对参数进行讨论.
2.已知直线l1经过点A(3,a),B(a-1,2),直线l2经过点C(1,2),D(-2,a+2).若l1⊥l2,求a的值.
[解] 设直线l2的斜率为k2,则k2==-.
①当a=4时,l1的斜率不存在,k2=-,不符合题意;
②当a=0时,l2的斜率为0,此时直线l1的斜率k1=-不符合题意;
③当a≠4且a≠0时,l1的斜率存在,此时k1=.
由k1·k2=-1,得-·=-1,
解得a=3或a=-4.
∴当a=3或a=-4时,l1⊥l2.
两直线平行与垂直的综合应用
[探究问题]
1.已知△ABC的三个顶点坐标A(5,-1),B(1,1),C(2,3),你能判断△ABC的形状吗?
[提示] 如图,AB边所在的直线的斜率kAB=-,BC边所在直线的斜率kBC=2.由kAB·kBC=-1,得AB⊥BC,即∠ABC=90°.
∴△ABC是以点B为直角顶点的直角三角形.
2.已知定点A(-1,3),B(4,2),以AB为直径作圆,若圆与x轴有交点C.如何确定点C的坐标?
[提示] 以线段AB为直径的圆与x轴的交点为C,则AC⊥BC.设C(x,0),则kAC=,kBC=,所以·=-1,得x=1或2,所以C(1,0)或(2,0).
【例3】 △ABC的顶点A(5,-1),B(1,1),C(2,m),若△ABC是以点A为直角顶点的直角三角形,求m的值.
[解] 因为∠A为直角,则AC⊥AB,
所以kAC·kAB=-1,
即·=-1,得m=-7.
1.本例中若改为∠A为锐角,其他条件不变,如何求解m的值?
[解] 由于∠A为锐角,故∠B或∠C为直角.
若∠B为直角,则AB⊥BC,所以kAB·kBC=-1,
则·=-1,得m=3;
若∠C为直角,则AC⊥BC,所以kAC·kBC=-1,
即·=-1,得m=±2.
综上可知,m=3或m=±2.
2.若将本例中的条件“点A为直角顶点”去掉,改为若△ABC为直角三角形,如何求解m的值?
[解] 若∠A为直角,则AC⊥AB,
所以kAC·kAB=-1,
即·=-1,得m=-7;
若∠B为直角,则AB⊥BC,所以kAB·kBC=-1,
即·=-1,得m=3;
若∠C为直角,则AC⊥BC,
所以kAC·kBC=-1,
即·=-1,得m=±2.
综上可知,m=-7或m=3或m=±2.
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利用两条直线平行或垂直来判定图形形状的步骤
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1.两条不重合的直线平行或垂直的判定方法
斜率 | 直线 | |
斜率均不存在 | 平行 | |
一条直线的斜率为0,另一条直线的斜率不存在 | 垂直 | |
斜率均存在 | 相等 | 平行 |
积为-1 | 垂直 |
2.在两条直线平行或垂直关系的判断中体会分类讨论的思想.
1.下列说法正确的是( )
A.若直线l1与l2倾斜角相等,则l1∥l2
B.若直线l1⊥l2,则k1k2=-1
C.若直线的斜率不存在,则这条直线一定平行于y轴
D.若两条直线的斜率不相等,则两直线不平行
D [对A,两直线倾斜角相等,可能重合;对B,若l1⊥l2,l1与l2中可能一条斜率不存在,另一条斜率为0;对C,若直线斜率不存在,可能与y轴重合;对D,若两条直线斜率不相等,则两条直线一定不平行,综合可知D正确.]
2.过点(,),(0,3)的直线与过点(,),(2,0)的直线的位置关系为( )
A.垂直 B.平行
C.重合 D.以上都不正确
A [k1==-+,
k2==-,
∵k1k2=-1,∴两直线垂直.选A.]
3.若经过点M(m,3)和N(2,m)的直线l与斜率为-4的直线互相垂直,则m的值是________.
[由题意知,直线MN的斜率存在,因为MN⊥l,
所以kMN==,解得m=.]
4.当m为何值时,过两点A(1,1),B(2m2+1,m-2)的直线:
(1)倾斜角为135°;
(2)与过两点(3,2),(0,-7)的直线垂直;
(3)与过两点(2,-3),(-4,9)的直线平行.
[解] (1)由kAB==tan 135°=-1,
解得m=-或m=1.
(2)由kAB=,且=3,
则=-,解得m=或m=-3.
(3)令==-2,
解得m=或m=-1.
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