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    高中数学新人教A版必修2 第三章直线与方程3.1.2两条直线平行与垂直的判定 学案
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    人教版新课标A必修2第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.3 直线、平面垂直的判定及其性质学案设计

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    这是一份人教版新课标A必修2第二章 点、直线、平面之间的位置关系2.3 直线、平面垂直的判定及其性质学案设计,共7页。

    3.1.2 两条直线平行与垂直的判定

    学 习 目 标

    核 心 素 养

    1.理解并掌握两条直线平行的条件及两条直线垂直的条件.

    2能根据已知条件判断两直线的平行与垂直.

    3能应用两条直线的平行或垂直解决实际问题.

    通过对两条直线平行与垂直的学习提升直观想象、逻辑推理和数学运算的数学学科素养.

     

    1两条直线平行与斜率之间的关系

    类型

    斜率存在

    斜率不存在

    条件

    α1α290°

    α1α290°

    对应关系

    l1l2k1k2

    l1l2两直线斜率都不存在

    图示

    思考:如果两条直线平行那么这两条直线的斜率一定相等吗?

    [提示] 不一定.只有在两条直线的斜率都存在的情况下斜率才相等.

    2两条直线垂直与斜率之间的关系

    图示

    对应关系

    l1l2(两条直线的斜率都存在,且都不为零)k1k2=-1

    l1的斜率不存在l2的斜率为0l1l2

     

    思考:如果两条直线垂直则它们的斜率的积一定等于-1吗?

    [提示] 不一定.若两条直线的斜率都存在它们垂直时斜率之积是-1若两条直线垂直时还可能它们的斜率一个是0另一个不存在.

    1已知A(20)B(33)直线lAB则直线l的斜率k等于(  )

    A3   B3   C.-   D

    B [kAB3lABkl3.]

    2已知直线l1的斜率k12直线l2的斜率k2=-l1l2(  )

    A平行     B垂直

    C重合     D非以上情况

    B [k1·k22×=-1l1l2.]

    3l1过点A(m1)B(34)l2过点C(02)D(11)l1l2m________

    0 [kl2=-1l1l2

    kl1=-1m0.]

    4若直线l1的斜率kl1ml1l2则直线l2的斜率为________

    或不存在 [m0直线l2的斜率不存在.

    m0直线l2的斜率为-.]

     

    两直线平行关系的判定

    【例1】 根据下列给定的条件判断直线l1与直线l2是否平行.

    (1)l1经过点A(21)B(35)l2经过点C(33)D(87)

    (2)l1经过点E(01)F(21)l2经过点G(34)H(23)

    (3)l1的倾斜角为60°l2经过点M(1)N(22)

    (4)l1平行于yl2经过点P(02)Q(05).

    [] (1)由题意知k1=-k2=-所以直线l1与直线l2平行或重合

    kBC=-l1l2.

    (2)由题意知k11k21所以直线l1与直线l2平行或重合kFG1故直线l1与直线l2重合.

    (3)由题意知k1tan 60°k2k1k2所以直线l1与直线l2平行或重合.

    (4)由题意知l1的斜率不存在且不是yl2的斜率也不存在恰好是y所以l1l2.

     

     

    判断两条不重合直线是否平行的步骤

     

    1已知l1经过点A(33)B(86)l2经过点MN求证:l1l2.

    [证明] 直线l1的斜率为k1=-

    直线l2的斜率为k2=-

    因为k1k2kAN=-

    所以l1l2不重合

    所以l1l2.

    两直线垂直关系的判定

    【例2】 判断下列各题中l1l2是否垂直.

    (1)l1经过点A(12)B(12)l2经过点M(21)N(21)

    (2)l1的斜率为-10l2经过点A(102)B(203)

    (3)l1经过点A(34)B(310)l2经过点M(1040)N(1040).

    [] (1)k12k2

    k1k21l1l2不垂直.

    (2)k1=-10k2k1k2=-1l1l2.

    (3)AB的横坐标相等得

    l1的倾斜角为90°l1x轴.

    k20l2xl1l2.

     

     

    使用斜率公式判定两直线垂直的步骤

    (1)一看:就是看所给两点的横坐标是否相等.若相等则直线的斜率不存在;若不相等则进行第二步.

    (2)二代:就是将点的坐标代入斜率公式.

    (3)求值:计算斜率的值进行判断尤其是点的坐标中含有参数时应用斜率公式对参数进行讨论.

     

    2已知直线l1经过点A(3a)B(a12)直线l2经过点C(12)D(2a2).l1l2a的值.

    [] 设直线l2的斜率为k2k2=-.

    a4l1的斜率不存在k2=-不符合题意;

    a0l2的斜率为0此时直线l1的斜率k1=-不符合题意;

    a4a0l1的斜率存此时k1.

    k1·k2=-1得-·=-1

    解得a3a=-4.

    a3a=-4l1l2.

    两直线平行与垂直的综合应用

    [探究问题]

    1已知ABC的三个顶点坐标A(51)B(11)C(23)你能判断ABC的形状吗?

    [提示] 如图AB边所在的直线的斜率kAB=-BC边所在直线的斜率kBC2.kAB·kBC=-1ABBCABC90°.

    ∴△ABC是以点B为直角顶点的直角三角形.

    2已知定点A(13)B(42)AB为直径作圆若圆与x轴有交点C.如何确定点C的坐标?

    [提示] 以线段AB为直径的圆与x轴的交点为CACBC.C(x0)kACkBC所以·=-1x12所以C(10)(20).

    【例3 ABC的顶点A(51)B(11)C(2m)ABC是以点A为直角顶点的直角三角形m的值.

    [] 因为A为直角ACAB

    所以kAC·kAB=-1

    ·=-1m=-7.

    1本例中若改为A为锐角其他条件不变如何求解m的值?

    [] 由于A为锐角BC为直角.

    B为直角ABBC所以kAB·kBC=-1

    ·=-1m3

    C为直角ACBC所以kAC·kBC=-1

    ·=-1m±2.

    综上可知m3m±2.

    2若将本例中的条件A为直角顶点去掉改为若ABC为直角三角形如何求解m的值?

    [] A为直角ACAB

    所以kAC·kAB=-1

    ·=-1m=-7

    B为直角ABBC所以kAB·kBC=-1

    ·=-1m3

    C为直角ACBC

    所以kAC·kBC=-1

    ·=-1m±2.

    综上可知m=-7m3m±2.

    ,

     

    利用两条直线平行或垂直来判定图形形状的步骤

     

     

     

     

     

    1.两条不重合的直线平行或垂直的判定方法

    斜率

    直线

    斜率均不存在

    平行

    一条直线的斜率为0另一条直线的斜率不存在

    垂直

    斜率均存在

    相等

    平行

    积为-1

    垂直

    2.在两条直线平行或垂直关系的判断中体会分类讨论的思想.

    1下列说法正确的是(  )

    A若直线l1l2倾斜角相等l1l2

    B若直线l1l2k1k2=-1

    C若直线的斜率不存在则这条直线一定平行于y

    D若两条直线的斜率不相等则两直线不平行

    D [A两直线倾斜角相等可能重合;对Bl1l2l1l2中可能一条斜率不存在另一条斜率为0;对C若直线斜率不存在可能与y轴重合;对D若两条直线斜率不相等则两条直线一定不平行综合可知D正确.]

    2过点()(03)的直线与过点()(20)的直线的位置关系为(  )

    A垂直  B.平行

    C重合     D以上都不正确

    A [k1=-

    k2=-

    k1k2=-1两直线垂直.选A.]

    3若经过点M(m3)N(2m)的直线l与斜率为-4的直线互相垂直m的值是________

     [由题意知直线MN的斜率存在因为MNl

    所以kMN解得m.]

    4m为何值时过两点A(11)B(2m21m2)的直线:

    (1)倾斜角为135°

    (2)与过两点(32)(07)的直线垂直;

    (3)与过两点(23)(49)的直线平行.

    [] (1)kABtan 135°=-1

    解得m=-m1.

    (2)kAB3

    =-解得mm=-3.

    (3)=-2

    解得mm=-1.

     

     

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