初中数学苏科版七年级上册2.6 有理数的乘法与除法图文ppt课件

这是一份初中数学苏科版七年级上册2.6 有理数的乘法与除法图文ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，-2cm，-3分钟，同号得正异号得负，并把绝对值相乘，先确定积的符号，再确定积的绝对值，应用提高，ab同号等内容，欢迎下载使用。
我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?
问题:怎样计算(1)(2)
2、如果3分钟以后记为+3分钟，那么3分钟以前应该记为 。
1、如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm，那么向左爬行2cm应该记为 。
问题一：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度从原点向右爬行，3分钟后它在点O的 边 cm处？
（+2）×（+3）=+6
如图，有一只蜗牛沿直线 l 爬行，它现在的位置恰好在l上的原点O处。
问题二：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度从原点向左爬行，3分钟后它在点O的 边 cm处？
（－2）×（+3）=－6
乘积的符号与因数的符号有什么关系？乘积的值与因数的绝对值有什么关系？
（＋2） ×（＋ 3）= ＋6
2 ×(－3) = －6
(－2) ×（－3）= ＋6
(－2)× 3 = － 6
(－5)×(－3)＝ ＋ ( 5×3 )＝15
(－7)×4＝ － ( 7×4 )＝－28
问题五：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，0分钟后它在什么位置？
结论： 2×0= 0
结论： 0×（－3）= 0
任何数与0相乘结果是 。
2 ×(－ 3) = －6
(－2)× 3 = －6
(1)2 × 3 × 4 × 5(2)2 × 3 × 4 ×(－5)(3)2 × 3 × (－4)×(－5)(4) 2 ×(－3)×(-4)×(－5)(5)(－2)×(－3)×(－4)×(－5)(6)2010 × 3×0×4 ×(－5)
考虑积的符号如何确定？
1.几个不为0的有理数相乘，积的符号取决于负因数的个数，若负因数的个数是奇数，则积为负；若负因数的个数是偶数，则积为正；
2.几个有理数相乘，若有一个因数是0，则积为0。
4.填空(用“＞”或“＜”号连接)：(1)如果a＜0，b＜0，那么ab_______0；(2)如果a＞0，b＜0，那么ab_______0；(3)若ab＞0,则a、b应满足什么条件？(4)若ab＜0,则a、b应满足什么条件？