初中数学苏科版八年级上册2.1 轴对称与轴对称图形教案配套课件ppt

这是一份初中数学苏科版八年级上册2.1 轴对称与轴对称图形教案配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了欣赏回顾，泰姬陵，法国教堂，活动一剪一剪，活动二折一折，归纳概括，轴对称图形，应用新知，活动三扎一扎，活动四比一比等内容，欢迎下载使用。

观察老师的操作，你还能用这样的方法剪一个其它的轴对称图形吗？
请你把下图分分类，把是轴对称图形的分为一类，不是的分为一类。
一个平面图形必须具备哪些条件才成为轴对称图形？
你能用自己的语言描述何为轴对称图形吗？
如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就是轴对称图形。
这条直线就是它的对称轴。
观察下面的图形，哪些是轴对称图形，如果是，画出对称轴并说明依据；如果不是，说说为什么。
你还能用这样的方法得到其它的轴对称图形吗？
每组的两个图形与轴对称图形相比，有什么相同点和不同点？完成下表。
都是沿一条直线对折后能够完全重合
你能用自己的语言说说什么是两个图形成轴对称吗？
我们把这样的图形叫两个图形成轴对称。
如果两个平面图形沿着某一条直线对折能够完全重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称。
这条直线叫这两个图形的对称轴。
下面每组图中都有两只形状相同的小鸭子，它们成轴对称吗？说明依据。
1.下面的图形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴。
2.下面的图是由一张纸对折后（两部分完全重合）得到的，展开折纸，你能得到什么样的图形？
3.你还有其他体会或疑问吗？
1.本节课学习了哪些知识？
2.在学习的过程中你有什么感受？
1.用长方形、圆、三角形设计一张轴对称图形。2.动手画一张京剧脸谱或剪一张轴对称的窗花。
“对称是一种思想，通过它，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善……” ——数学家：赫尔曼·外尔