专题31 数形结合之-简单线性规划(解析版)学案
展开专题31 数形结合之-简单线性规划
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从考纲和考题中看,该部分内容难度不大,重点考查目标函数在线性约束条件下的最大值和最小值问题,或在目标函数的最值已知的条件下确定参数的值,命题形式以选择、填空为主,但也有解答题以应用题的形式出现.本专题重点说明利用数形结合法解答此类问题.
(一)简单线性规划问题
1、相关术语:
(1)线性约束条件:关于变量的一次不等式(或方程)组
(2)可行解:满足线性约束条件的解
(3)可行域:所有可行解组成的集合
(4)目标函数:关于的函数解析式
(5)最优解:是目标函数取得最大值或最小值的可行解
2、如何在直角坐标系中作出可行域:
(1)先作出围成可行域的直线,利用“两点唯一确定一条直线”可选取直线上的两个特殊点(比如坐标轴上的点),以便快速做出直线
(2)如何判断满足不等式的区域位于直线的哪一侧:一条曲线(或直线)将平面分成若干区域,则在同一区域的点,所满足不等式的不等号方向相同,所以可用特殊值法,利用特殊点判断其是否符合不等式,如果符合,则该特殊点所在区域均符合该不等式,具体来说有以下三种情况:
① 竖直线或水平线:可通过点的横(纵)坐标直接进行判断
② 一般直线:可代入点进行判断,若符合不等式,则原点所在区域即为不等式表示区域,否则则为另一半区域.例如:不等式,代入符合不等式,则所表示区域为直线的右下方
③ 过原点的直线:无法代入,可代入坐标轴上的特殊点予以解决,或者利用象限进行判断.例如::直线穿过一、三象限,二、四象限分居直线两侧.考虑第四象限的点,所以必有,所以第四象限所在区域含在表示的区域之中.
(3)在作可行域时要注意边界是否能够取到:对于约束条件(或)边界不能取值时,在图像中边界用虚线表示;对于约束条件(或)边界能取值时,在图像中边界用实线表示
3、利用数形结合寻求最优解的一般步骤
(1)根据约束条件,在平面直角坐标系中作出可行域所代表的区域
(2)确定目标函数在式子中的几何意义,常见的几何意义有:(设为常数)
① 线性表达式——与纵截距相关:例如,则有,从而的取值与动直线的纵截距相关,要注意的符号,若,则的最大值与纵截距最大值相关;若,则的最大值与纵截距最小值相关.
② 分式——与斜率相关(分式):例如:可理解为是可行域中的点与定点连线的斜率.
③ 含平方和——与距离相关:例如:可理解为是可行域中的点与定点距离的平方.
(3)根据的意义寻找最优解,以及的范围(或最值)
4、线性目标函数影响最优解选取的要素:当目标函数直线斜率与约束条件直线斜率符号相同时,目标函数直线斜率与约束条件直线斜率的大小会影响最优解的选取.
(1)在斜率符号相同的情况下:越大,则直线越“陡”
(2)在作图和平移直线的过程中,图像不必过于精确,但斜率符号相同的直线之间,陡峭程度要与斜率绝对值大小关系一致,这样才能保证最优解选取的准确
(3)当目标函数的斜率与约束条件中的某条直线斜率相同时,有可能达到最值的最优解有无数多个(位于可行域的边界上)
(4)当目标函数的斜率含参时,涉及到最优解选取的分类讨论,讨论通常以约束条件中同符号的斜率作为分界点.
(二)非常规线性规划问题解答策略
第一依然要借助可行域及其图形;第二,要确定参数的作用,让含参数的图形运动起来寻找规律;第三,要能将图形中的特点与关系翻译成代数的语言,并进行精确计算.
【经典例题】
例1.(2020·江西南昌·高三三模)已知,满足约束条件,,则( )
A.0 B.1 C.2 D.4
【答案】C
【解析】作出不等式组表示的平面区域如图,由图知直线经过点时,,当直线经过点时,,所以.故选:C
例2.(2020·湖北武汉·高三三模)已知点,动点的坐标满足不等式组,设为向量在向量方向上的投影,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】作出不等式组对应的平面区域如图:
则, ,
则在向量方向上的投影为,
设,则,
平移直线,由图象知当直线经过点时直线的截距最小,
此时,
当直线经过时,直线的截距最大,
由,得,即,此时.
即,则,即,
即的取值范围是,
故选A.
例3.(2020·浙江高三三模)若实数、满足约束条件,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
如图,绘出约束条件所表示的平面区域,
因为可以看作经过点与点的直线的斜率,
结合图像易知,当直线经过点时,斜率最小,
所以的最小值为,
故选:A.
例4.(2020·江西东湖·南昌二中高三三模)已知点在表示的平面区域内,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】表示的平面区域如图阴影部分,
点(m+n,m-n)在表示的平面区域内,
设,即在表示的平面区域内,
且,
所以,
则m2+n2的最小值为可行域内的点与原点距离的平方的一半.
由可行域可知,可行域内的点与坐标原点的距离的最小值为P到原点的距离,
即原点到直线2x-y-2=0的距离,所以距离的最小值为:
所以m2+n2的最小值为:,
故选:A.
例5.(2020·山西运城·高三三模)已知,满足约束条件,且不等式恒成立,则实数的取值范围为( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】作出约束条件所表示的平面区域,如图所示,
设目标函数,化为直线,
当直线过点时,此时在轴上的截距最小,此时目标函数取得最小值,
又由,解得,可得的最小值为,
又由不等式恒成立,即不等式恒成立,
所以,即实数的取值范围是.
例6.(2020·全国高三三模)记不等式组的解集为,,使成立,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】可行域如图所示
由 得 ,
当过时,,
.故选:
例7.(2020·江西鹰潭·高三三模)过平面区域内一点作圆的两条切线,切点分别为,记,则当最小时的值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为,所以在中,,因为,而函数在上是减函数,所以当最小时最大,因为为增函数则此时最大.根据不等式表示的可行域可知当时.综上可得最小时.故C正确.
例8.(2020·河北石家庄·高三三模)已知、满足,且目标函数的最大值为,最小值为,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】如图所示,画出可行域,
目标函数为,则,表示直线在轴的截距,
,解得,此时;
,解得;,解得,
故直线过点,,即,解得,
故.
故选:C.
【精选精练】
1.(2020·浙江嵊州·高三三模)若实数,满足约束条件,则( )
A.既有最大值也有最小值 B.有最大值,但无最小值
C.有最小值,但无最大值 D.既无最大值也无最小值
【答案】C
【解析】作出可行域,如图所示:
由图可知,当直线经过点时,直线在轴上的截距最大,最小,
因为直线在轴上的截距无最小值,所以无最大值.故选:C.
2.(2020·五华·云南师大附中高三三模)已知实数x,y满足约束条件,则的最大值是()
A.2 B.1 C. D.
【答案】C
【解析】由实数x,y满足约束条件,作出可行域如图,则的最大值就是的最大值时取得,联立,解得.化目标函数为,由图可知,当直线过点A时,直线在y轴上的截距最大,此时z有最大值为,故选C.
3.(2020·河北桃城·衡水中学高三三模)要使得满足约束条件,的变量表示的平面区域为正方形,则可增加的一个约束条件为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】根据正方形的性质可设新增加的约束条件为,两组对边的距离相等,故,所以或(舍去).
如图所示
故选:C.
4.(2020·浙江嵊州·高三三模)已知x,y满足不等式组若的最小值是,则实数k的值是( )
A.或 B.或
C.或 D.或
【答案】C
【解析】由约束条件作出可行域如图,令,则
当时,直线过点时,取得最小值,因为,即所以;
当时,直线过点时,取得最小值,因为,所以;故选:C
5.(2020·广东顺德·高三三模)已知函数f(x)=(x﹣3)2﹣1,则平面图形D内的点(m,n)满足条件:f(m)+f(n)<0,且f(m)﹣f(n)>0,则D的面积为( )
A.π B.3 C. D.1
【答案】A
【解析】,即,该不等式表示的平面区域是以为半径,为半径的圆内部分(不含边界),如图所示,
又,画出其对应区域,如图,直线与互相垂直,且交点刚好是圆心,∴满足条件 的点所形成的区域为图中阴影部分,其面积为.
故选:A.
6.(2020·天水市第一中学高三三模)实数满足条件.当目标函数在该约束条件下取到最小值时,的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】由得,
因为,所以直线的斜率为,
作出不等式对应的平面区域如下:
由图像可得:当直线经过点时,直线在轴截距最小,此时最小.
由解得,即,
此时目标函数的最小值为,
即,所以.
当且仅当,即时,等号成立.
故选D
7.(2020·长春市第八中学高三三模)已知为圆的一条直径,点的坐标满足不等式组则的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】作出可行域如图所示
设圆心为,则
,
过作直线的垂线,垂足为B,显然,又易得,
所以,,
故.
故选:D.
8.(2020·安徽省太和第一中学高三三模)设实数,满足约束条件,则的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】由实数,满足约束条件,作出可行域,如图.
表示点与点连线的斜率的2倍再加上1
如同显然当点在点A处时,点与点连线的斜率最大,
由解得
所以的最大值为
故选:C
9.(2020·湖南雨花·雅礼中学高三三模)若实数x,y满足,且恒成立,则k的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】作出不等式组对应的可行域,为,其中,,,如图所示
对于可行域内任一点,都有,∴.
∴不等式恒成立,
即不等式恒成立,转化为求的最大值.
又表示可行域内的点与点连线的斜率.
由图可知:,即,
∴,.故选:D.
10.(2020·广西高三三模)设满足约束条件则的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】作出约束条件表示的平面区域,得到如图的△ABC及其内部,其中A(3,0),B(1,2),C(−1,0)
z=|x−3y|,|x−3y|的几何意义是可行域内的点到x−3y=0距离的倍,由图形可知B到x−3y=0的距离最大,∴当x=1,y=2时,z取最大值为5.
本题选择C选项.
11.(2020·浙江高三三模)若直线上存在点满足约束条件,则实数m的最大值为( )
A.-1 B.1 C. D.2
【答案】B
【解析】作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示.
易知直线与直线的交点为,
直线与直线的交点为,
平移直线,可知当点A与点D重合时,直线与可行域开始有公共点,
此时,故实数m的最大值为1.故选:B.
12.(2020·湖北黄州·黄冈中学高三三模)在平面直角坐标系中,若不等式组所表示的平面区域内存在点,使不等式成立,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】作出不等式对应的平面区域,如图所示:
其中,直线过定点,
当时,不等式表示直线及其左边的区域,不满足题意;
当时,直线的斜率,
不等式表示直线下方的区域,不满足题意;
当时,直线的斜率,
不等式表示直线上方的区域,
要使不等式组所表示的平面区域内存在点,
使不等式成立,只需直线的斜率,解得.综上可得实数的取值范围为,故选:B.
2023版考前三个月冲刺专题练 第31练 数形结合思想【无答案版】: 这是一份2023版考前三个月冲刺专题练 第31练 数形结合思想【无答案版】,共5页。
2023版考前三个月冲刺专题练 第31练 数形结合思想: 这是一份2023版考前三个月冲刺专题练 第31练 数形结合思想,共15页。
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