高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第2课 古代世界的帝国与文明的交流课后复习题

第二课同步测试
一、单选题

1.西方学者认为,罗马人的政治智慧胜过希腊人,罗马不但能进行征服,而且还能与被征服者分享征服的成果。这说明罗马(   )

A.延续希腊统治策略 B.共和政体不断完善 C.扩展公民权至全境 D.宗教信仰趋于平等

2.古代波斯帝国为加强中央集权而采取的措施包括(   )

①地方实行行省制 

②建立官僚体系和税收系统

③宣扬君权神授 

④在黑海和西班牙等地建立殖民地城邦

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

3.据统计,1世纪时,罗马全年娱乐日为66天;2世纪时,节庆娱乐日为123天;4世纪时,节庆娱乐日为175天。在娱乐日里,奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库支出。这段材料说明罗马帝国灭亡的原因是(   )

A.农业发展的落后 B.工商业出现大衰退 C.统治者奢侈腐化 D.农民起义此起彼伏

4.波斯帝国开国君主居鲁士作决策时,通常要与将领、贵族和高级行政管理人员共议,他很少干涉爱奥尼亚的希腊人的内部事务,还支持犹太人重返故地,建立圣殿。由此可见,居鲁士(   )

A.使行省制陷入了困境 B.复兴了希腊民主政治

C.建立了君主专制制度 D.呈现开明的治国风格

5.波斯帝国的行省总督,一般由国王从王室成员或波斯大贵族中挑选,有的行省总督由同一家族继承但要经国王批准。有时,总督人选也有例外,波斯皇帝会允许当地的统治者履行总督职责。这反映出波斯帝国(   )

A．中央与地方间不存在矛盾 B．行省制削弱了中央的权威

C．官僚体制具有一定灵活性 D．吸收了古希腊政治的精髓

6.罗马帝国皇帝韦柏芗(公元69—79年)即位后,吸收行省大奴隶主广泛参政任职,使其成为帝国的重要支柱,帝国政权不再限于体现意大利奴隶主的利益,开始成为整个地中海世界奴隶主阶级的统治机构。由此可知(   )

A.意大利奴隶主利益受到损害 B.罗马帝国性质发生根本变化

C.罗马帝国统治基础得以扩大 D.行省地位上升加速帝国瓦解

7.在罗马帝国时代,希腊式的民主(政治平等、轮番而治等)和个人自由是一种奢侈品,罗马人很少表现出对它的兴趣。这主要因为当时的罗马(   )

A.大肆对外侵略扩张 B.仍然处于奴隶社会 C.更崇尚权威和秩序 D.受希腊文化影响小

8.“他(亚历山大)促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流,在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代'材料说明亚历山大帝国的征服促使(   )。

A.东西方文化的毁灭 B.希腊文明走向衰落 C.东方文明走向衰落 D.东西方文化的交往
 

9.波斯国王大流士宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的一切命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。”材料主要说明(   )。

A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰 B.大流士以严酷法律治国

C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系 D.波斯国王相信君权神授

10.这场战争一方面给被征服地区和人民带来灾难,另一方面客观上将希腊文化传播到东方,东方文化渗入希腊文化,开启了东西方文化大规模交融的新时代。该战争是(   )

A.第一次世界大战 B.第二次世界大战 C.亚历山大远征 D.拿破仑战争

11.公元前33年，马其顿国王亚历山大的军队与波斯国王大流士三世的军队在叙利亚北部伊苏斯决战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯帝国，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区。亚历山大帝国的建立有利于(   )

A.中西文化的交流与传播 B.希腊文化的推广和东传

C.罗马帝国的兴起与扩张 D.印度佛教的广泛传播

12.波斯帝国相继征服了巴比伦、埃及和小亚细亚希腊城邦等，波斯人统治期间，希腊、小亚细亚和波斯等多种文化间实现了和平共处和相互适应。这反映了(   )

A.希腊文明产生得益于波斯帝国的征服

B.战争客观上加速了东西方之间文明交流

C.战争深刻影响了东西方历史发展进程

D.波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者

13.古代埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。这些文明的扩张(     )

A.推动了城邦国家的发展 B.扩大了人类文明的交流

C.促进了行省制度的完善 D.形成了统一的社会风俗

14.公元前4世纪,某帝国的疆域“从西面的希腊本土到东面的印度,从南面的埃及、波斯湾到北面的色雷斯、里海、巴克特里亚一线”。为统治上述地区,该帝国(   )

A.实行由少数人掌权的寡头政治 B.颁布《汉谟拉比法典》

C.传播佛教以安抚新征服地区 D.继承波斯帝国的基本制度

15.从公元前8世纪初开始的二百多年间,由于人口增多,希腊的众多城邦组织本邦的部分居民向外迁移,另立家园,建立起140多座新的城邦,奠定了古代希腊的广阔疆域。这些行动的主要影响是(   )

A.实现了雅典对希腊全境的控制 B.扩大了地中海贸易圈

C.有效抵御了波斯帝国的对外扩张 D.瓦解了城邦民主政治

二、材料题

16.历史上，亚历山大帝国和罗马帝国的影响广泛而深远。阅读材料，回答问题。

材料一 亚历山大在远征过程中一旦遇到抵抗，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空。

材料二 （亚历山大）远征客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合，东方的天文学和数学知识也传入西方，丰富了西方的知识宝库。同时扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程。

材料三 罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，它采取不同的政策因地制宜，客观上维系了罗马帝国的存在，维护了地区和平，促进罗马帝国的强盛。罗马使原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文明交流进一步频繁。

(1)根据材料一、二并结合所学知识概括亚历山大帝国扩张的影响。

(2)根据材料三并结合所学知识概括罗马帝国的影响。

(3)根据材料一、二、三,结合所学知识,谈谈你对古代世界文明交流的认识。

17.阅读材料,回答问题。

材料一 王政时代(约公元前8世纪中叶至公元前6世纪末叶)的罗马平民是被征服者及外来的移民,人身自由,但不属于罗马氏族成员,没有氏族权利,无权分得公地,不能参加人民大会,许多平民租佃贵族的土地,有的因借债而沦为奴隶。

——周启迪《世界上古史》

材料二 公元前6世纪时,罗马平民的人数大增。最初,罗马人通过把一部分平民逐渐容纳到血缘亲属的氏族和部落中来的方法解决部分平民的不满。到第六王塞尔维乌斯时期,这种可能已经变得微乎其微,因为这时的平民人数即使不完全等同于罗马人民,也与它相差无几了。此外,平民在经济和军事事务中所起的作用也越来越大,罗马的工商业多由平民经营,税收的很大一部分也来自平民。一切与罗马有关的战争,无论是自卫战,还是对外扩张,都离不开平民的参与。广大平民对氏族贵族的门阀特权强烈不满。

——周启迪《世界上古史》

(1)根据材料一,王政时代的古罗马平民的社会地位如何?

(2)结合材料二,指出平民的社会作用日益增大的表现。

参考答案

1.答案：C

解析：材料中该西方学者认为,罗马人的政治智慧在于与被征服者分享征服的成果,结合所学可知，为了适应对外扩张的需要和巩固统治，罗马对行省上层阶级大量授予公民权,至3世纪,帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在,这与材料中学者的观点相符,故C项正确。由材料中“罗马人的政治智慧胜过希腊人”可知材料不是强调罗马对希腊统治策略的继承而是在强调超越,故A项错误。由所学可知,罗马随着对外扩张,其政体由共和政体变成了帝制,不是共和政体不断完善,故B项错误。材料中未涉及宗教信仰,D项错误。

2.答案：A

解析：

3.答案：C

解析：本题考查罗马帝国的灭亡。从材料可以看出，罗马全年的娱乐日不断增加，且国家通过财政支出来支持各种娱乐活动。这表明，生活奢侈腐化是罗马帝国灭亡的重要原因之一，故C项正确；A、B、D三项说法在材料中均没有体现，故排除。

4.答案：D

解析：本题考查波斯帝国。根据材料“共议”“很少干涉”“支持犹太人重返故地”,可得出居鲁士对民族和宗教的态度都很宽容,体现了开明的治国风格,选D项。不干涉希腊人的内部事务不等于行省制陷入困境,故排除A项。材料只能说明君主的贤明，不能反映出居鲁士复兴希腊的民主政治,故排除B项。材料看不出“君主专制”的信息,故排除C项。

5.答案：C

解析：

6.答案：C

解析：吸收行省奴隶主参政任职，使罗马帝国的统治基础得以扩大，C项正确；吸收行省大奴隶主参政任职，有利于笼络行省上层，维系罗马帝国统治，更好维护意大利奴隶主利益，A项错误；罗马帝国吸收行省奴隶主参政，并不会改变罗马帝国的性质,B项错误；帝国行省地位的上升有利于缩小行省与意大利的差异，降低行省的离心倾向，有利于增强帝国的向心力，D项错误。

7.答案：C

解析：希腊式民主只适用于小国寡民的城邦国家，而罗马帝国疆域辽阔，维持统治更应崇尚权威和秩序，故C项正确;A项是罗马帝国版图扩大的原因，排除；古罗马处于奴隶社会，但这不是古罗马不重视希腊式民主的原因，排除B项；罗马帝国对古希腊文明有所继承，排除D项。

8.答案：D

解析：根据材料中“他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流”可知,材料说明亚历山大帝国的征服促使东西方文化交流。亚历山大使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,故D项符合题意。

9.答案：A

解析：从材料信息“赐予恩典”“严惩不贷”“我统治了这个王国”等,可知国王是波斯帝国的核心和最高主宰,故选A项。法律治国、建立完善的官僚体系、君权神授均与题干主旨不符,排除B、C、D三项。

10.答案：C

解析：亚历山大远征,一方面给被征服地区和人民带来灾难,另一方面客观上将希腊文化传播到东方,东方文化渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流,开启了东西方文化大规模交融的新时代。故选C。

11.答案：B

解析：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务推广希腊文化故选B；亚历山大帝国的建立与中西文化的交流没有直接关系，排除A；罗马帝国建立于公元前2年，4世纪末帝国分裂C不符合题意排除；亚历山大帝国推广是希腊文化，排除D。

12.答案：B

解析：由材料“多种文化间实现了和平共处和相互适应”可知波斯帝国征服两河流域、尼罗河流域等地，以其发达的物质文明、精神文明以及庞大帝国的制度文明，加速了东西方文明交流，故B项正确；希腊文明的产生有其特定的历史过程，并非得益于波斯帝园的征服，排除A项；C项夸大了波斯帝国战争的影响，排除；D项是对材料的片面理解，排除。

13.答案：B

解析：

14.答案：D

解析：根据材料“公元前4世纪……从西面的希腊本土到东面的印度”，可知这是亚历山大帝国，该帝国继承波斯帝国的基本制度,故选D项。

15.答案：B

解析：当时雅典只是希腊的一座城邦，故A项错误；新城邦扩大了古希腊的影响，扩大了贸易范围，故B项正确；公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，而材料所示希腊殖民是“从公元前8世纪初开始的二百多年间”，时间与地理上均与材料不符,故C项错误;D项说法与史实不符,排除。

16.答案：(1)给当地人民带来了深重的灾难。促进了东西方经济文化交流。

(2)罗马帝国的统治使地中海地区保持了较长时期的和平。帝国境内不同地区经济文化联系不断加强，奴隶制和商品贸易不断发展。东西方文明交流进一步加强。

(3)文明交流有利于世界各地经济文化联系的加强和共同发展。大国扩张是文明交流的一种形式，客观上促进了不同文明之间的联系和交流。

解析：(1)根据材料一“亚历山大在远征过程中一旦遇到抵抗，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为奴，财富被洗劫一空”可知，亚历山大帝国的对外扩张给当地人民带来了深重的灾难;根据材料二“远征客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触”可知，亚历山大帝国的扩张客观上促进了东西方经济文化交流。

(2)根据材料三“客观上维系了罗马帝国的存在，维护了地区和平，促进罗马帝国的强盛”可知，罗马帝国的统治使地中海地区保持了较长时期的和平;根据材料三“罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，它采取不同的政策因地制宜”可知，帝国境内不同地区经济文化联系不断加强，奴隶制和商品贸易不断发展;根据材料三“原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文明交流进一步频繁”可知，东西方文明交流进一步加强。

(3)根据材料并结合所学知识可知，在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和相互影响，文明之间交往的总趋势是不断增强的，相互影响也不断扩大，文明交流有利于世界各地经济文化联系的加强和共同发展，大国的扩张客观上促进了不同文 明之间的联系和交流,是文明交流的一种形式。

17.答案：(1)人身自由,但不属于罗马氏族成员,没有氏族权利,无权分得公地,不能参加人民大会;租佃贵族的土地,有的因借债而沦为奴隶。

(2)平民在经济和军事事务中所起的作用越来越大;罗马的工商亚多由平民经营,税收的很大一部分也来自平民;一切与罗马有关的战争，无论是自卫战，还是对外扩张，都离不开平民的参与。

解析：第(1)题,由材料一信息概括即可;

第(2)题,由材料二中“此外”之后的内容概括即可。