高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立导学案及答案

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第3课 秦统一多民族封建国家的建立导学案及答案，共5页。学案主要包含了秦的统一，秦朝的暴政，秦末农民起义与秦的速亡等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.了解秦统一全国的主客观条件,理解秦朝统一的业绩和巩固统一的措施。
2.认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。
3.了解秦末社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因。
自主预习
一、秦的统一
1.条件
(1) 。
(2) 。
2.过程
(1)完成统一,建立王朝: 。
(2)征服四方,修筑长城: 。
3.建立、巩固中央集权
(1)创立皇帝制度: 。
(2)创立三公九卿制: 。
(3)实行郡县制: 。
(4)巩固统一的其他措施: 。
秦朝确立的这套政治体制被以后的王朝长期沿用,影响至为深远。
4.大一统国家建立和巩固的历史意义
(1)疆域: 。
(2)意义: 。
二、秦朝的暴政
1.大兴土木: 。
2.严刑峻法: 。
3.焚书坑儒: 。
4.秦二世继位: 。
三、秦末农民起义与秦的速亡
1.秦末农民起义: 。
2.秦朝灭亡: 。
3.楚汉战争: 。
核心素养专练
一、选择题
1.秦王嬴政为实现全国统一作出的贡献包括( )
①重用商鞅,实行变法 ②开凿灌渠,增强实力 ③罢黜百家,独尊儒术 ④延揽人才,广招贤士

A.①②B.①③C.②④D.①④
2.近代学者王仲麟说:中国历史上实际的大一统,直到此时(秦朝)才得以正式实现,这的确是政治上一大改革。其中,“政治上一大改革”指的是( )
A.西周实行分封制
B.秦朝建立中央集权制度
C.西汉“罢黜百家,独尊儒术”
D.唐朝实行三省六部制
秦阳陵虎符
3.右图是秦阳陵虎符,铜铸,中分为二,左右各有十二字铭文:“甲兵之符,右才(在)□,左才(在)阳陵。”将帅发兵时,必须左、右半符验合后方能生效。上文“右在”后的“□”应是( )
A.皇帝
B.太尉
C.丞相
D.御史大夫
4.假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作特别繁忙,除了将大臣的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么,这名政府高官应是( )
A.丞相B.御史大夫
C.太尉D.郡守
5.关于秦朝设郡的数目,学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡,谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时,收集到以下几个方面的资料,其中参考价值最高的是( )
A.《史记》的记载B.民间的传说
C.史家的研究论文D.秦简的记载
6.公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡郡尉(大郡称守,小郡称尉),统辖番禺、四会、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州)。根据秦朝制度的规定。与任嚣有关的叙述错误的是( )
A.职位由中央任命,不可以世袭
B.掌握南海郡的军事
C.无权任命辖区内的县令
D.和诸侯一样拥有封地
7.从秦朝开始,归属中央政府管辖的边疆地区是( )
A.珠江流域B.黑龙江流域
C.西北地区D.西域地区
8.下图显示的是我国古代货币发展演变中的重要一步。下列理解准确的是( )
A.人工货币取代了自然货币
B.实现钱币重量与币值脱钩
C.彻底终结了地方的铸币权
D.由多样形状转向同一形制
9.《汉书·严安传》载:“(秦朝)丁男被甲,丁女传输,苦不聊生。”由此可见秦朝( )
A.徭役繁重B.刑罚严酷
C.土地兼并严重D.人民勤劳
10.“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”诗中提到秦朝的历史事件是( )
A.政治改革、平定山东B.农民起义、刘项文盲
C.焚书坑儒、农民起义D.统一六国、焚书坑儒
二、非选择题
11.1975年,湖北云梦睡虎地秦墓出土竹简1 000余支,大部分是秦的法律条文和相关解释,大大丰富了我们对秦律的认识。
续 表
依据材料归纳秦朝法律内容的主要特点,并结合所学知识对其作简要评价。
参考答案
1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.D 7.A 8.D 9.A 10.C
11.特点:法律涉及全面,范围广;注重农业和生态环境的保护;保护商品交易和市场;注重对少数民族的管理。
评价:秦法为秦朝行政管理提供规范,巩固了秦朝的统一;为后世王朝的法律提供了蓝本;法律严酷,也是秦朝的灭亡的原因之一。
名称
内容
田律
农田水利、山林保护方面的法律
仓律
国家粮食仓储、保管、发放的法律
名称
内容
金布律
货币流通、市场交易的法律
关市律
管理关和市的法律
徭律
徭役征发的法律
均工
手工业生产管理的法律
军爵律
军功爵的法律
属邦
管理所属少数民族及邦国职务的法律
置吏律
设置任用官吏的法律