生物对环境的影响PPT课件免费下载

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一、【教学目标】1.描述生物对环境的影响。2.学会使用干湿计，尝试收集和处理数据的多种方法，进一步培养学生的科学探究能力。二、【课文主要内容】（一）预习导学1.生物能影响环境，但影响能力有一定的限度。 2. 测量是获取科学数据的常用方法之一。重复测量几次，取其平均值，可以提高数据的可靠性。澳洲本没有兔，1859年，一英国人引进十几只，6年以后，他杀死了约20000只，留下了约 10000只，1887年，杀死了约 20 000 000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，为患植被，严重妨碍畜牧业。1950年，澳大利亚从南美洲引进了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此种病毒的天然寄主，感染后只有轻微症候。此种带病毒的兔进入澳洲后，澳洲兔对病毒高度敏感，因而大量死亡，于是植被逐渐恢复。我是勤劳、快乐的清道夫！！（二）互动探究1.生物对环境的影响1）牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？2）澳大利亚政府为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法消除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？说说其中的道理。仔细阅读课本12页至13页的内容设计实验1.湿度是空气中的_________含量或_________程度。3)空气湿度对人的健康有极大的影响，湿度过大或过小都有利于细菌和病毒的的_________和_________。4)干湿表是测量___________ 的仪器，是由________温度计和__________温度计组成的.2.探究不同植被对空气湿度的影响【实验探究】植物对空气湿度的影响 1)提出问题： 不同植被对空气湿度是否有影响？2)作出假设： 不同植被对空气湿度有影响。3)制定计划： 见表4)实验实施： 略5)得出结论： 灌木丛的湿度最大，草坪次之，裸地最小。选择三种不同的植被环境为了作对照，如果旁边有水源就会增加空气中水份的来源。干扰测量。生物对环境还能产生哪些影响?友情提醒：植物、动物、微生物……植物可以吸收二氧化碳，并释放氧气。黄山松根部能够分泌酸性物质，使岩石分解。 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。