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    外研版(一起)英语 三年级上册 Module 2 Unit 2 I'm watching TV.-教案
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    外研版(一起)英语 三年级上册 Module 2 Unit 2 I'm watching TV.-教案01
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    小学英语外研版 (一年级起点)三年级上册Unit 2 I’m watching TV.教案设计

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    这是一份小学英语外研版 (一年级起点)三年级上册Unit 2 I’m watching TV.教案设计,共3页。

    教材内容描述:
    Sam和Amy做好蛋糕,想请爸爸妈妈尝一尝,于是他俩一起出去看看父母在干什么。Ms Smart说她正在看电视,Mr Smart说他在听音乐,兄妹俩借此机会邀请父母一起去吃他们刚做的蛋糕。当一家人在品尝蛋糕时,父母称赞和感谢了他们。
    二.教学目标:
    1、能听懂、会读、会说单词lvely
    2、能听懂、会读、会说,会初步运用句型What are yu ding? I’m watching TV.
    3、会询问和描述他人正在做什么(如: What’s he ding? He’s ding his hmewrk.); 会询问对方正在做什么也能作出相应的回答(如: What are yu ding? I’m watching TV.)。
    三.教学重点:
    复习巩固单词wrk, make a cake, gd idea, 句型What are yu ding? We’re making a cake. I’m wrking. 询问和描述他人正在做什么听懂他人提出的要求。
    四.教学难点:灵活运用所学单词句型,巩固现在进行时第三人称的用法。
    五.教具准备:单词卡片, ppt,评价卡片。
    六.学习策略:1)在游戏和完成任务活动中能积极运用所学英语进行交流。
    七.情感态度:对西方文化产生好奇,乐于与外国人交流。
    八. 教学步骤
    Step 1: Warm- up.
    1.Greeting .
    2. Say a chant ‘Yu speak English ,We speek Chinese.’
    3.Lk at the pictures and answer .
    What is Daming /Sam……ding ?
    He/She is ….
    4.What is Bb/Sheep ding? Have a lk .
    Answer :water—watering Listen,pint and say. Let’s imitate.
    5.Lk! What are they ding ?They ‘re making a cake.
    Nw they finish the cake . Waht happened?
    Step 2:Pre-task.
    OK! Let’s learn Mdule 2 Unit2 I’m watching TV.
    Step 3:While-task.
    1.Have a lk! Answer: What are they ding?
    They are eating the cake.
    评价:Lk! I have many cake fr yu .If yu d well ,yu can eat the cake .Let’s eat the cake tgether.
    2.Nw listen, repeat and find the answer :What is Mum ding? /What is Dad ding ?
    板书:Amy/Sam 怎么问的。Mum/Dad怎么回答的。课件引导学生转人称来问答。
    3.Listen ,pint and say.
    问:Amy/Sam 怎样邀请Mum and Dad 的。Mum and Dad 吃完蛋糕是怎样说的。
    4.Read by self.
    Step 4:Pst-task.
    原文填空。
    小组完成活动三图片。
    评价卡片连词成句,连字母成单词。
    Step 5:Summary
    What have yu learnt this class?
    Step 6:Hmewrk:
    单词:water—watering lvely
    2.完成英资。
    板书设计:
    Mdule 2 Unit 2 I’m watching TV.
    Sam/Amy: What are yu ding?
    Mum: I’m watching TV.
    Dad: I’m watering the flwers.
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