所属成套资源:高考数学(文科)一轮复习教学案
- 一轮复习专题6.4 数列求和(解析版)教案 教案 2 次下载
- 一轮复习专题6.4 数列求和(原卷版)教案 教案 2 次下载
- 一轮复习专题7.1 基本不等式(原卷版)教案 教案 2 次下载
- 一轮复习专题7.2 线性规划(解析版)教案 教案 1 次下载
- 一轮复习专题7.2 线性规划(原卷版)教案 教案 2 次下载
一轮复习专题7.1 基本不等式(解析版)教案
展开
这是一份一轮复习专题7.1 基本不等式(解析版)教案,共10页。教案主要包含了必备知识,题组训练等内容,欢迎下载使用。
7.1不等式一、必备知识1.两个实数大小的比较:作差法(1)a>b⇔a-b________;(2)a=b⇔a-b________;(3)a<b⇔a-b________.2.不等式的性质(1)对称性:a>b⇔__________;(2)传递性:a>b,b>c⇒__________;(3)不等式加等量:a>b⇔a+c______b+c;(4)不等式乘正量:a>b,c>0⇒__________,不等式乘负量:a>b,c<0⇒__________;(5)同向不等式相加:a>b,c>d⇒__________;※(6)异向不等式相减:a>b,c<d⇒a-c>b-d;(7)同向不等式相乘:a>b>0,c>d>0⇒__________;※(8)异向不等式相除:a>b>0,0<c<d⇒>;※(9)不等式取倒数:a>b,ab>0⇒<;(10)不等式的乘方:a>b>0⇒______________;(11)不等式的开方:a>b>0⇒______________.※注:(5)(6)说明,同向不等式可相加,但不可相减,而异向不等式可相减;(7)(8)说明,都是正数的同向不等式可相乘,但不可相除,而都是正数的异向不等式可相除.3.如果a>0,b>0,那么________叫做这两个正数的算术平均数.4.如果a>0,b>0,那么________叫做这两个正数的几何平均数.5.重要不等式:a,b∈R,则a2+b2≥________ (当且仅当a=b时取等号).6.基本不等式:a>0,b>0,则________,当且仅当a=b时等号成立,即两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.7.求最小值:a>0,b>0,当ab为定值时,a+b,a2+b2有________,即a+b≥________,a2+b2≥________.简记为:积定和最小.8.求最大值:a>0,b>0,当a+b为定值时,ab有最大值,即________,亦即________;或a2+b2为定值时,ab有最大值(a>0,b>0),即_____.简记为:和定积最大.9.拓展:若a>0,b>0时,≤________≤≤________,当且仅当a=b时等号成立.自查自纠:1.>0 =0 <0 2.(1)b<a (2)a>c (3)> (4)ac>bc ac<bc (5)a+c>b+d (7)ac>bd (10)an>bn(n∈N且n≥2) (11)>(n∈N且n≥2) 3. 4. 5.2ab 6.≥ 7.最小值 2 2ab 8.ab≤2 ab≤(a+b)2 ab≤ 9. 二、题组训练题组一:1.已知,,且,不为0,那么下列不等式成立的是( )A. B. C. D.【答案】D【详解】根据不等式的性质,可知,则,故选D.2.设是非零实数,若,则一定有( )A. B. C. D.【答案】C【详解】因为 是非零实数,,所以,所以,所以,故选C.3.若,则下列不等式恒成立的是( )A. B. C. D.【答案】A【详解】由题意得,,所以,又因为,所以,所以,故选A.4.已知,则下列不等式一定成立的是( )A. B. C. D.【答案】A【详解】由可设,代入不等式中检验可知A正确5.如果,那么下面不等式一定成立的是( )A. B. C. D. 【答案】C【详解】由设,代入选项中验证可知C正确6.设,,,且,,则下列结论中正确的是( )A. B. C. D.【答案】A【详解】根据不等式的性质,同向不等式相加,不等号的方向不变,故选A.7.已知,则与的大小关系是( )A. B. C. D.无法确定【答案】B【详解】,∵,∴,∴,,故选B.8.设,则有( )A. B. C. D. 【答案】C【详解】通过作差得到.题组二:9.已知,则的最小值为( )A. B. C. D.【答案】D【详解】因,故应选D.10.已知x>1,则函数的最小值为( )A.4 B.3 C.2 D.1【答案】B【详解】,当且仅当时等号成立,取得最小值311.已知,则的最小值为( )A. B. C. D.【答案】A【详解】由,则,当且仅当时等号成立,所以的最小值为,故选A.12.若实数 满足,则的最大值为( )A. B. C. D.【答案】D【详解】由实数 满足,,设,解得,则,当且仅当,及时等号成立,所以的最大值为,故选D.13.设则的最小值是( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】D【详解】因为,所以,所以,当且仅当且,即且时取等号,所以则的最小值是.题组三:14.已知恒成立,则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【详解】若在区间上恒成立,只需,而,当且仅当,即时,等号成立.所以,因此,故选D.15.已知,,若不等式恒成立,则实数的最大值是( )A.10 B.9 C.8 D.7【答案】B【详解】由可得,因,所以,故应选B.16.已知,,若不等式恒成立,则的最大值为( )A.4 B.3 C.9 D.12【答案】D【详解】因为,若不等式恒成立,所以,因为,当且仅当时取等号,所以的最大值为.题组四:17.正数满足,则的最大值为( )A. B. C.1 D.【答案】A【详解】,最大值为18.设,若,则的最小值是( )A.8 B.4 C.1 D.【答案】B【详解】由题意得,当且仅当时等号成立,所以的最小值是,故选B.19.若正数x,y满足x+3y-5xy=0,则3x+4y的最小值是( )A. B. C.6 D.5【答案】D【详解】∵x+3y-5xy=0,x>0,y>0 ∴,∴3x+4y=(3x+4y)()= ,当且仅当即x=2y=1时取等号20.已知,且,,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【详解】由,且得,所以,当且仅当等号是成立的,所以的取值范围是,故选D.21.已知a>0,b>0,且2a+b=ab,则a+2b的最小值为( )A.5+ B. C.5 D.9【答案】D【详解】∵a>0,b>0,且2a+b=ab,∴>0,解得b>2.则,当且仅当b=3,a=3时取等号.其最小值为9.22.设且,则的最小值为( )A. B. C. D.【答案】D 【详解】由,得,,当且仅当时等号成立.23.已知,且,若恒成立,则实数的最大值为( )A. B. C. D.【答案】A【详解】恒成立,即,,当且仅当时取等号,所以,即实数的最大值为4,选A.24.若直线过点,则的最小值为( )A.34 B.27 C.25 D.16【答案】C【详解】由直线过点得:,故,当且仅当时,等号成立,故选C.25.已知,且满足,那么的最小值为( )A. B. C. D.【答案】B【详解】由题意得,当且仅当,即时等号的成立的,所以的最小值为,故选B.题组五:26.已知点在直线上运动,则的最小值是( )A. B.2 C.2 D.4【答案】B【详解】由题意可知,当且仅当时等号成立,所以最小值为227.设为实数且则的最小值是( )A. B. C. D.【答案】B【详解】,当且仅当时等号成立,取得最小值28.函数(,)过定点,若点在直线(,)上,则的最小值为( )A.3 B. C. D.【答案】C【详解】函数过定点,点在直线上,,即,则.29.设x、y∈R,a>1,b>1,若ax=by=3,a+b=2,则的最大值为( )A.2 B. C.1 D.【答案】C 【详解】∵ax=by=3,∴,∴当且仅当a=b时取等号30.若,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】D【详解】∵,变形为,即,当且仅当时取等号,则的取值范围是,故选D.31.直线平分圆,则的最小值是( )A. B. C. D.【答案】C【详解】原方程可化为:圆心代入直线方程,故选C.32.若直线 截得圆的弦长为2,则 的最小值为( )A.4 B.12 C.16 D.6【答案】D【详解】∵直线截得圆的弦长为直径,∴直线mx+ny+2=0过圆心(-3,-1),即-3m-n+2=0,∴3m+n=2,∴,当且仅当时取等号,由截得,∴的最小值为6,33.若正实数满足,则的最小值是( )A.12 B.6 C.16 D.8【答案】D【详解】由化简得,.
相关教案
这是一份新高考数学一轮复习讲练教案1.4 基本不等式(含解析),共19页。
这是一份高考数学一轮复习教案 第6章_第3节_基本不等式(含答案解析),共6页。
这是一份一轮复习专题5.3 复数(解析版)教案,共8页。教案主要包含了题型训练等内容,欢迎下载使用。