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    教科版(2001)科学六年级下册 3.4 日食和月食 (2)(课件)

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    教科版六年级下册4、日食和月食背景图ppt课件

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    这是一份教科版六年级下册4、日食和月食背景图ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了日食和月食,古代人对日食的认识,日环食,日食发生之时,日食的过程,月食的概念,月偏食,月全食,月食发生之时,日食和月食比较等内容,欢迎下载使用。
    所谓“食”就是指一个天体被另一个天体或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。食有日食和月食之分。
    现在对于日食月食的认识
    日食的成因有两种可能: 一种是太阳本身在一段时间内变黑了; 另一种是太阳的光辉被某种天体挡住了。你认为哪种可能性大?
    ⑴太阳被遮挡的边缘是什么样的?这说明挡光的天体是什么样子的? ⑵在日食过程中,有时太阳的整个球面都被挡住了,成为黑色。这说明挡光的天体,从地球上看有多大?哪个天体是这样的? ⑶太阳被遮挡的部分从哪边开始,向哪边移动?这说明什么?哪个天体是这样的? ⑷综合以上分析,你认为可能是哪个天体挡住了太阳的光辉?
    ★日食必定发生在“朔日”(即农历初一)
    ★ 日 、月 、地三者几乎在同一直线
    西缘开始,东缘结束。 日食:先亏西
    一次日全食的过程可以包括以下五个时期:初亏、食既、食甚、生光、复圆。
    全世界每年最多可发生5次日食,最少2次。但对于某一地点而言,平均每三年左右就可以看到一次日偏食,三百多年才能看到一次日全食。
    月球部分或全部月面变暗的现象,叫月食
    ★月食必定发生在“望日”(即农历十五)
    由于太阳和月球在天空的轨道(分别称为黄道和白道)并不在同一个平面上,而是约有5度的交角,因此只有太阳和月球分別位于黄道和白道的两个交点附近,才有机会連成一条直线,产生月食。
    在月全食时,月球并不是完全看不见的,这是由于太阳光在通过地球的稀薄大气层时受到折射进入本影,投射到月面上,令到月面呈红铜色。视乎月球经过本影的路径及当时地球的大气情况,光度在不同的月全食会有所不同。
    1、日食是如何形成的?2、日食的过程是怎样的?3、日食有哪些类型?
    1.下列三个星球间的位置关系,有可能产生日食的是( ) A.太阳-地球-月球 B.地球-太阳-月球 C.地球-月球-太阳
    2.正确反映一次日全食过程各阶段顺序的是( )
    3.日食可能发生的日期是农历( ) A.初一 B.初七 C.十五 D.廿
    4.月食可能发生的日期( ) A.可能在任何一天 B.在农历为月的初一 C.肯定在满月时 D.可以在初一到十五之前
    5.当发生月食时,太阳、地球、月球三者的位置应为A ( )B( )C( )如图:

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    这是一份教科版六年级下册4、日食和月食图文ppt课件,文件包含教科版小学科学六下3-4《日食和月食》教学课件ppt、4《日食和月食》教学设计docx、月全食mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共9页, 欢迎下载使用。

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