2020-2021学年Unit 8 Fashion教案
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【教学目标】
Learn the use f the present cntinuus tense.
【教学重难点】
Learn the use f the present cntinuus tense.
【教学过程】
Step 1 Presentatin
Present the new wrds: write t, wait fr, lk fr…
Step 2 Lead-in
Present three pictures in gif and ask: What are they ding? /What am I ding? /What is he ding? Help them t answer and tell them they are using the present cntinuus tense.
Step 3 Grammar
一、现在进行时肯定句和否定句的构成:
肯定句: 主语+ am/ is /are + v-ing ...
肯定句: 主语+ am/ is / are nt + v-ing ...
I am nt eating.
Yu/ We/ They are nt eating.
He/ She/ It is nt eating.
二、动词ing形式的构成:
Exercise 1: Cmplete Part A
三、现在进行时一般疑问句的构成及回答:
I am eating.→ Am I eating?
Yes, I am. / N, I am nt. (或 N, I’m nt.)
Yu/ We/ They are eating.→ Are yu/ we/ they eating?
Yes, we/yu/ they are. N, we/ yu/ they are nt (或用缩写aren’t)
He/ She/ It is eating. → Is he/ she/ it eating?
Yes, he/she/it is. N, he/she/it is nt. (或用缩写isn’t)
规律:将be 动词移到主语前面。
注意:肯定回答时主语be动词不能缩写,否定回答时be动词和nt可以用完全形式也可以用缩写。
Exercise 2: Cmplete Part B.
四、语法补充:
1.现在进行时可以表示说话时正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
Lk! He is reading in bed.(说话时正在进行)
Mr. Green is writing a new bk. (现阶段正在做)
2.现在进行时的判断方法:
如果句子中带有鲜明的时间状语,如:nw, 或带有Lk, Listen 等暗示动作正在发生,或有表示现在的上下文语境时,我们常用现在进行时。
Listen! She is singing in the next rm.
—Where is yur mther?
—She is cking dinner.
3.注意点:
(1)现在进行时的谓语动词由“be 的某种形式+ 动词ing 形式” 这两部分构成。这时be是个助动词,没有实际意思,只起构成时态的作用。同学们在使用现在进行时时千万不要忘了用be动词。
We having breakfast. (错)
We are having breakfast. (正)
(2)有些动词一般不用进行时,如:knw, understand(理解), lve, like, want, hpe, hear, see等。
(3)双写末尾一个辅音字母再加ing形式的动词的条件参考书本。这个规律不易掌握,所以同学们可以在学习英语的过程中学到一个双写词就记住它,慢慢体会规律。以下是已经学过的一部分双写词:shp, run, get, swim, begin, stp, cut, hit,frget等。
Hmewrk
Remember the new wrds in this lessn.
牛津译林版七年级上册Welcome to the unit教学设计: 这是一份牛津译林版七年级上册Welcome to the unit教学设计,共5页。教案主要包含了Lead in,Cmic strips,小组协作等内容,欢迎下载使用。
初中英语Welcome to the unit教学设计: 这是一份初中英语Welcome to the unit教学设计,共3页。
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