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    部编版秋学期江苏盐城某实验学校六年级语文期中试卷(含答题纸和答案)

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    这是一份部编版秋学期江苏盐城某实验学校六年级语文期中试卷(含答题纸和答案),共9页。试卷主要包含了第24~31题中,词句理解运用,根据课外阅读完成下列试题,文言文阅读等内容,欢迎下载使用。

    亲爱的同学们,半个学期的学习,你一定有不少收获吧,快来展示一下!细心答题,认真书写,会帮你取得好成绩哟!满分100分,考试时间60分钟。
    第一部分 积累与运用
    一、第1~11题中,根据拼音或积累,在括号相应位置书写相关内容。(14分)
    1.看拼音,写词语。(8分)
    xuán yá bèn zhuō gē da qí zhì
    ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ )
    pá xià dǐ yù xiōng yǒng péng pài
    ( ▲ ) ( ▲ ) ( ▲ ▲ )
    2.青鸟不传云外信, ▲ 。 3. ▲ ,江清月近人。
    4.待到重阳日, ▲ 。 5.金沙水拍云崖暖, ▲ 。
    6. ▲ ,死而后已。 7.等闲识得东风面, ▲ 。
    8. ▲ ,视死忽如归。 9. ▲ ,听取蛙声一片。
    10.《穷人》一文故事情节清晰,全文以 ▲ 为主线,围绕 ▲ 这件事,前后设置两个悬念:一是 ▲ ,二是 ▲ 。两个悬念交替展开,推动故事发展,扣人心弦。故事主要赞美桑娜和渔夫 ▲ 的品质。
    11.最喜欢的一句关于惜时的名言是 ▲ 。
    二、第12-15题各有一项字的读音是错误的。把它找出来,并在答题纸相应位置订正。(4分)
    ( ▲ ) 12.A. 嗤笑(chǐ) B.摇曳 (yè) C.薄雾(bá) D.跌宕起伏(diē)
    ( ▲ ) 13.A.围歼(qiān) B.笨拙(zhuō) C.山涧(jiàn) D.暴露无遗(lòu)
    ( ▲ ) 14.A.糟糕(zā) B.抡起(lún) C.呻吟(yín) D.技高一筹(chóu)
    ( ▲ ) 15.A.蜷缩(juǎn) B.苔藓(xiǎn) C.抵御(yù) D.别出心裁(cái)
    三、第16-20题字形有误的一项,找出序号在括号相应位置书写。(4分)
    ( ▲ )16.A.虎视耽耽 B.全神贯注 C.恋恋有词 D.顾影自怜
    ( ▲ )17.A.满腔怒火 B.前功尽弃 C.振天动地 D.参差不齐
    ( ▲ )18.A.鏖战犹酣 B.婆娑起舞 C.大步留星 D.叱咤风云
    ( ▲ )19.A.井然有序 D.心弛神往 B.聚精会神 C.自作自受
    四、第20-21题字义有误的一项,找出序号在括号相应位置书写。(4分)
    ( ▲ )20. A.一泻千里(很快地流) B.孤芳自赏(芳香)
    C.沧海一粟(谷子) D.千钧一发(一钧等于三十斤 )
    ( ▲ )21. A.全神贯注(集中) B.排山倒海(排开,推开)
    居高临下(面对) D.顾影自怜(怜惜)
    五、第22-23题成语相关历史人物和俗语有误的一项,找出序号在相应位置书写。(4分)
    ( ▲ )22. A.七擒七纵(诸葛亮) B.老马识途(管仲)
    C.精忠报国(岳飞) D.匹夫有责(顾宪成)
    ( ▲ )23. A.见风使舵的人——(变色龙) B.不劳而获的人——(寄生虫)
    C.恩将仇报的人——(黄鼠狼) D.目不识丁的人——(睁眼瞎)
    六、第24~31题中,词句理解运用。按要求它正确答案找出来,并在括号相应位置书写。(第24-30题1分每题,31题2分,合计9分 )
    ( ▲ )24.下面句子中,加点词语使用有误的一项是:
    A 我们做事要有自己的主见,不能人云亦云,做应声虫。
    B 他看起来很凶狠,其实只是一只铁公鸡。
    C 妈妈是一只勤劳的小蜜蜂,一天到晚忙个不停。
    D 他是这个集体中的领头羊,我们都很佩服他。
    ( ▲ )25.下列对修辞手法的判断不正确的一项是( )
    A.生活是一杯酒,散发着迷人的醉香;生活是一本书,蕴含着深刻的哲理;生活是一首歌,弹奏着美妙的音符。(比喻、排比)
    B.青山原不老,为雪白头;绿水本无忧,因风皱面。(对偶、拟人)
    C.广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。(反复)
    D.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(反问、比喻)
    ( ▲ )26.下列各句标点符号使用正确的一项是( )
    A.“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得那么凶,真叫人害怕。”
    B.艺术有两个来源:一是理想,理想产生欧洲艺术;二是幻想,幻想产生东方艺术。
    C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
    D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
    ( ▲ )27.下面不属于环境描写的一句是( )B
    A.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
    B.就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,胖脸蛋。
    C.有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。
    D.在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
    ( ▲ )28.《童年》的作者是( )A
    A.高尔基 B.叶圣陶 C.托尔斯泰 D.曹文轩
    ( ▲ )29.下列说法没有错误的一项是( )D
    A.“他几乎连几个简单的字母也认不全。”句子中的“几”读音是一样的。
    B.“抱怨”和“埋怨”是一组近义词,都只是用来表达对别人的不满。
    C.“木桥开始发抖。”句子使用了夸张的修辞手法。
    D.“‘他现在在哪儿?老天啊,保佑他。’她自言自语着。”这是语言描写。
    ( ▲ )30.省略号的作用有:A.省略递增次数 B.语意跳跃 C.心理活动断断续续
    请选择省略号作用
    (1)总算活着回来了……我不在,你在家做些什么呢?( )BA
    (2)古老的钟发哑地敲了十下,十一下……( )
    ( ▲ )31.判断正误。对的写“A”,错的写“B”。
    (1)《穷人》是德国作家列夫· 托尔斯泰的作品。 ( )
    (2)“睡觉还早”说明桑娜精力旺盛,一时半会儿睡不着。 ( )
    (3)“他像一座山。”把老汉比作山,写出了老汉的威严、镇定。 ( )
    (4)七律就是每句七个字的律诗。 ( )
    第二部分 必读书目考查
    七、根据课外阅读完成下列试题。(每题1分,合计10分)
    (一)第32~36题中,只有一项符合题目要求,把它找出来,并在括号相应位置书写。( ▲ )32.献连环计火烧赤壁的是谁?
    A.诸葛亮 B.郭嘉 C.庞统 D.曹操
    ( ▲ )33.曾经和关羽,张飞兄弟两人打得不分上下的第一武将为谁?
    A.吕布 B.魏延 C.孙权 D.孙策
    ( ▲ )34.“垂手过膝,目能顾其耳。”描写的是谁?
    A.庞统 B.刘备 C.伊籍 D.诸葛亮
    ( ▲ )35.被尊为“中国武圣”的英雄是谁?
    A.马超 B.赵云 C.关羽 D.吕布
    ( ▲ )36.刘关张三人出场时谁最有钱。
    A.刘备 B.关羽 C.张飞 D.无法确定
    (二)判断下列句子的说法是否正确(正确的写“A”,错误的写“B”)。
    ( ▲ )37.费鲁乔把身体盖在祖母身上,而他自己被短刀刺穿。
    ( ▲ )38.“小石匠”特别爱扮鬼脸,他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。
    ( ▲ )39.“从小尊敬军旗的人,长大就定会捍卫军旗!”这句话是校长说的。
    ( ▲ )40.父亲让恩里科不要忘记,在冬天,世间还有许多无衣无履、无火暖身的小孩。
    ( ▲ )41.恩里科把玩具火车送给了加罗内。
    第三部分 阅读理解
    八、文言文阅读(6分)
    宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株冀复得兔。兔
    不可复得,而身为宋国笑。
    42.解释加点字的含义。(3分)
    (1)兔走触株( ) (2)因释起耒而守株( )
    (3)冀复得兔( )
    43.翻译划线句子。(1分)
    译文: .
    44.出自这个故事的成语是: ,从短文中你得到了什么启示?从某一角度简要谈谈。(2分)
    . .
    九.非连续性文本阅读。(第45题1分,其它每题2分,合计5分 )
    辽河雪融,富山花开;同气连枝,共盼春来。
    10日,日本富山县向辽宁省捐赠了1万枚口罩,而装满口罩的箱子上则印着:“辽河雪融,富山花开;同气连枝,共盼春来。”据悉,这首诗引用了南朝梁·周兴嗣的《千字文》:“孔怀兄弟,同气连枝。交友投分,切磨箴规。”诗中,“同气连枝”比喻同胞的兄弟姐妹。日本《朝日新闻》也表示,诗句有中日双方一同期盼春天的到来之意。
    前几天,在日本医药NPO法人仁心会、日本湖北总商会等四家机构联合捐赠的医疗物资上,则印着中国《诗经·秦风·无衣》的两句话:“岂曰无衣,与子同裳。”值得注意的是,在仁心会等募集一排排白色纸箱中,装着的正是国内最急需的杜邦sftware III型防护服,共计3800件。
    这些暖心的诗句感动了很多中国网友,也有网友同样用诗词回应 :“何日更携手,乘杯向蓬瀛。”面对疫情,我们并不孤单,世界人民正与中国一起,共同抗击人类共同的灾难。相信在我们的共同努力下,一定会赢得胜利。
    45.“孔怀兄弟”中“怀”的意思是( ▲ ) 【提取信息并作简单比较】
    A关怀 B 怀抱 C.怀素 D 胸怀
    46.可以用来回应日本友人的暖心的诗句是( ▲ )【能利用文本信息回答问题】
    A莫愁前路无知己,天下谁人不识君? B劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
    C海内存知己,天涯若比邻。 D举头望明月,低头思故乡。
    47.对文章内容理解不正确的一项是( ▲ ) 【能整体感知文本的内容】
    A“交友投分,切磨箴规”的意思是结交朋友要意气相投,要能在学习上切磋琢磨,品行上互相告勉。
    B日本友人期盼着我们可以一同期盼春天的到来。
    C“岂曰无衣,与子同裳。”这两句诗的意思是,“你怎么能说没有衣服呢?来,我送你一件。”
    D面对疫情,我们并不孤单,世界人民正与中国一起,共同抗击人类共同的灾难。
    课外阅读。
    黄鼠狼的诡计
    狡猾的黄鼠狼每年春节都要去给鸡拜年,鸡妈妈每年都要含泪牺牲一只小鸡仔作为黄鼠狼的年夜饭。今年也不例外,明天就是大年三十了,鸡妈妈愁得像热锅上的蚂蚁,围着鸡圈踱来踱去不知如何是好。
    黄鼠狼兴奋极了,一大早就起床,想到明天就可以享受那美味可口的鸡肉就垂涎三尺。他用爪子抹了抹囗水,开始梳妆打扮起来。当他看到镜子中自己那干瘪如柴的身体,简直不敢相信自己的眼睛。怎么会这么瘦了?是不是我现在长大了,饭量陡增,看来一只鸡不够我吃了。他琢磨着多弄一些小鸡的办法,思考了很久,他一拍脑门说:“有了,嘿嘿!利用狐狸来当帮手。”一场捕鸡诡计在他脑海里形成……
    黄鼠狼拿着一瓶酒去看狐狸,席间他把狐狸捧上了天,看见狐狸已经有了醉意,他把捕鸡的计划和狐狸说一遍:狐狸负责把鸡骗过来,黄鼠狼负责抓鸡,然后获取的猎物一家一半。狐狸听了连连点头,心道:还不错,不就是骗吗?那可是我的强项。
    第二天一大早,为了骗取鸡的信仼,狐狸特地易了容、化了妆,再把自已想好的谎言温习了一遍,出发了……
    “鸡大嫂,你在干嘛啊?有什么事吗?看你心神不宁的。”狐狸望着焦急的鸡妈妈关切地问。
    “你是?”鸡妈妈伸长脖子望着眼前这位眼生的不速之客说。
    “我是禽界盟主助理,来这里了解民生,视察民情,为百姓排忧解难的。有什么难处快告诉我吧!本官替你作主。”狐狸装出一副和蔼可亲、正义凛然的样子说。
    听狐狸这么一说,鸡妈妈像看到救世主一样完全放松了警惕,把事情如实地告诉了阴险的狐狸。
    “别怕,别怕,小事一桩,我带你们到盟主的庄园,让你们不再担惊受怕,从此过上衣食无忧的生活。”
    憨厚的鸡妈妈笑了,她带上孩子们高兴地跟着狐狸走了。
    黄鼠狼刚等狐狸一出门,他就拿出一块早已刻上字的大长匾,麻利地挂在自家的门框上。一切就绪后,他爬到一棵大树上,看到狐狸正领着群鸡们徒步而来,他一溜烟,躲到卧室去了。
    当鸡群和狐狸来看到了那个大匾的时候,鸡想反正都是一死,不如拼了,还能有生还的机会,于是双方立即展开了一场生死搏斗大战,最终两败俱伤。
    黄鼠狼从卧室踱着方步出来看着血淋淋的场面,对奄奄一息的狐狸说:“都知道你是只狡诈的老狐狸,你也有被利用的时候啊?”
    原来那块匾上写着“狐狸兄,马上吃掉他们。”
    48.鸡妈妈围着鸡圈发愁,这是因为( ▲ )【直接提取陈述性信息】
    A.过年了,没有好吃的招待黄鼠狼。
    B.听说狐狸和黄鼠狼要联手对付自己。
    C.每年要牺牲一个孩子给黄鼠狼做年夜饭。
    D.孩子们的年夜饭还没有准备好。
    49.黄鼠狼看中狐狸的“强项”是( ▲ )【能提取多个信息并作简单比较】
    A.易容化妆。
    B.能言善骗。
    C.善于搏斗。
    D.服从命令。
    50.黄鼠狼联合狐狸的目的是( ▲ )【能提取信息并形成解释】
    A.他瘦了许多,想多吃一些小鸡。
    B.他想讨好狐狸,搞好邻里关系
    C.他知道狐狸也一定想吃小鸡。
    D.他想利用狐狸得到更多小鸡。
    51.当黄鼠狼对狐狸说:“你也有被利用的时候啊!”这句话后,你认为下列哪个选项最有可能是当时狐狸的反应?( ▲ )【整体感知,形成解释】
    A.充满怨恨地看着黄鼠狼。
    B.马上去联合狼来对付黄鼠狼。
    C.和黄鼠狼恶斗了一场。
    D.立刻抓住小鸡向黄鼠狼求饶。
    52.下面是同学们对文中狐狸的不同评价,你认为最合适的一项是( ▲ )
    A.狐狸很善于合作。
    B.狐狸自以为聪明。
    C.狐狸最狡猾奸诈。
    D.狐狸很有同情心。【整体感知,作出评价】
    第三部分 习作(30分)
    我们一天天长大,在父母、老师的教育和帮助下。懂得了生活自立,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情……
    请以“我懂得了 ”为题,写一篇习作,要求语句通顺,内容具体,感情真挚。450字左右。
    2020年秋学期六年级语文答题纸
    第一部分 积累与运用
    1.
    2. 3. .
    4. 5. .
    6. 7. .
    8. 9. .
    1. .
    . .
    11. .
    第二部分 读书吧必读书
    42. .
    43. .
    44. .
    第三部分 阅读理解
    习 作(30分)
    2020年秋学期六年级语文阶段性练习评分标准
    一、
    1.悬崖 笨拙 疙瘩 旗帜 咆哮 抵御 汹涌澎湃
    2.丁香空结雨中怨 3.野旷天低树 4.还来就菊花 5.大渡桥横铁索寒
    6.捐躯赴国难 7.万紫千红总是春 8.少小离家老大回 9.稻花香里说丰年
    10.桑娜的内心矛盾 收养西蒙两个孤儿 渔夫是否能平安回来
    渔夫回家能否同意收养孩子 朴实善良、乐于助人
    11.位卑未敢忘忧国 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
    二、12-15.BABA 三、16-19.CCCD 四、20-21 BA 五、22-23.DC
    六、24.B 25.C 26.C 27.B 28.A 29.D 30.BA 31.BBAA
    七、32-36.CABCC 37-41 ABBAA
    八42.(1)跑 (2)放下 (3)希望 43.兔子没有再得到,自己也被宋国人嘲笑。
    44.守株待兔 启示:不能存有侥幸心理而希望不劳而获,要自己主动努力才会有收获。
    九、A C C 十.C B D A B
    题号







    总分
    得分
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    19
    20
    21
    22
    23
    24
    25
    26
    27
    28
    29
    30
    31
    32
    33
    34
    35
    36
    37
    38
    39
    40
    41
    45
    46
    47
    48
    49
    50
    51
    52



    200
    300
    400
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