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部编版秋学期江苏省盐城某实验学校六年级语文第四次月考（7、8单元）试卷、答题纸及评分标准
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这是一份部编版秋学期江苏省盐城某实验学校六年级语文第四次月考（7、8单元）试卷、答题纸及评分标准，共11页。试卷主要包含了八单元），读拼音写词语，古诗阅读，小古文阅读，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
时间：80分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用
一、读拼音写词语。（10分）
chún shú qín jiàn pǔ xiě tá zuì zhèng zhòng
chú fáng líng lì zhān mà shùn jiān níng shì
二．根据所学内容填空。（第1、2题每题1分，其余每空0.5分，计20分）
1.无情未必真豪杰， 。
2. ，惟有他发扬起来， 。
3.我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是 。
4． ，山水千秋闻。 ，流水高山心自知。
5.《伯牙鼓琴》选自《 》，讲的是伯牙和锺子期成为知音的传说。由于这个传说，人们把 叫做“知音”，用成语“高山流水”比喻 . 或 。
6.《好的故事》一文描写作者在一个“昏沉的夜”，于工作之余闭眼休息的刹那间，朦胧中的美丽梦境。梦中的故事是________________的，这许多美的人和美的事代表着作者 .
.___________________。
7．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的 。该文讲述了蜀中的 喜爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会 ，最后得出“ ”的生活总结。告诉我们_____________的道理。
8.《月光曲》讲述了_____（国家）著名音乐家_____，因____穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感
于_____对音乐的痴爱，即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
9.《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个________、________、________的农村少年——_____的形象，反映了“我”与他儿时__________的友谊以及“我”对他的_____之情。
10.《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：
①______________；②______________；③______________；④_________。说明鲁迅先生是一个为自己_______，为别人_______的人。
三.选择正确序号。（第1、10、14、15题，每题1.5分，其余每题1分，计17分）
1.下面每道小题中，都有一个字的读音不是正确的，请找出来。
（ ）A.吊唁（yán） B.曝晒（pù） C.拊掌（ｆǔ） D.奴婢（ｎú bì）
（ ）A.入场券（quàn） B.驰骋（chéng） C.尴尬（ɡān ɡà） D.胭脂（yān）
（ ）A.供品（ɡòng） B.绱鞋底（shàng）C.参差（cēn cī） D.泼剌（cì）
（ ）A.投掷（zhì） B.皱蹙（cù） C.乌桕（jiù） D.伽蓝（jiā）
2.下列词语中加点字的读音相同的一组是（ ）。
A.曝晒 曝光 瀑布 B.剥削 瘦削 削皮
C.画轴 线轴 压轴 D.撒手 撒网 撒谎
3.下列词语中书写正确的一组是（ ）。
A.胯下 拜年 橱房 束缚 B.萍藻 荡漾 火焰 陡俏
C.善哉 巍峨 荒谬 奴婢 D.汹涌 戛然 气慨 尴尬
4.下列词语不是一类的一项是（ ）。
A.粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
B.高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
C.行云流水 笔走龙蛇 轻歌曼舞 龙飞凤舞
D.惟妙惟肖 画龙点睛 栩栩如生 巧夺天工
5.下列选项中， 加点字的意思不同的一项是（ ）。
A.破琴绝弦 绝无仅有 断 全然
B.随心所欲 欲言又止 想要;希望
C.好书画 知之者不如好之者 喜爱
D.尾搐入两股间 屠自后断其股 大腿
6.下列句子中加点成语运用恰当的一项是（ ）。
武夷山玉女峰巧夺天工，形神毕肖，令人叹为观止。
作家笔走龙蛇创作了读者最喜欢的优秀作品。
一个个游客昂首挺胸地攀上了险峻的黄山。
新年音乐会上，乐队演奏的《田园交响曲》如天籁之音，美妙动听。
7.下列典故中，不属于历史故事的一项是（ ）。
A.刘备求贤若渴,三顾茅庐 B.楚庄王三年不鸣，一鸣惊人
C.匡衡刻苦求学，凿壁借光 D.牛郎织女七夕相会
8.下列没有语病的一项（ ）。
A.贝多芬是家喻户晓、闻名世界的音乐家。 B.中国的人口是世界上最多的国家。
C.即使遇到再大困难，工程技术人员总能解决。 D.开展“手拉手”活动可以增强友道。
9.下列句子所用修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）。
A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
B.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
C.同事这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
D.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。
10.根据语句内容，填入合适的短语：谅解是 ，能融化心灵的坚冰;谅解是 ，能洗净心头的浮尘;谅解是 能打开紧锁的心门。
A.一把无形的钥匙B.一场清凉的春雨C.一缕和煦的阳光
11.戏曲语言中“打圆场”的意思是（ ）。
A.扮好人 B.调解纠纷 C.扮坏人 D.打斗
12.《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅先生的小说（ ）。
A.《呐喊》 B.《故乡》 C.《彷徨》 D.《野草》
13.下面不是用文章的主要人物做题目的是（ ）。
A.《少年闰土》 B.《黄继光》 C.《竹节人》 D.《我的伯父鲁迅先生》
14.下列对课文理解与表述正确的一项是（ ）。
A.戴嵩是宋代的画家，他的代表作有《斗牛图》。
B.人们常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
C.贝多芬是英国著名的音乐家。
D.俗语“一个唱红脸，一个唱白脸”，中的唱白脸指的是扮好人。
15.下列对课文理解与表述正确的一项是（ ）。
“颜筋柳骨”中的“柳”，是指唐代著名书法家柳宗元。
“天籁之音”“笔走龙蛇”“余音绕梁”都是褒义词。
《书戴嵩画牛》一文，运用对比、联想、引用等写法，表现杜处士酷爱书画和牧童据实
直言的人物特点。
《好的故事》中的“好的故事”是指美丽、幽雅、有趣、伤感的故事。
第二部分 阅读理解
四、古诗阅读。
夜
河水悄悄流入梦乡， 大河银星万点，
幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。
夜莺的歌声沉寂了， 浸水的原野上的青草，
长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片静， 夜来临，四下一片寂静，
只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉， 明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。
1．下面有关诗歌内容的说法，错误的一项是（ ）。
A 诗的第一节描写夜的静谧。这里有听觉，又有视觉，也有与白日的联想和对比，虽不言静而静自现。
B 第二节接着描写在夜的寂静中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，这是要说明一下此时的夜还不够寂静；然后由听觉转入视觉，引入月光的意象描写夜的美丽。
C 第三节进一步描写月光下大自然的美丽：大河、小溪、浸水的原野上的青草，都在月光下熠熠生辉。
D 第四节又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色。
2.“明月洒下它的光辉，给周围的一切披上银装”在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（ ）。
A 这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。
B 这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。
C 这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。
D 这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
3．关于“溪水轻轻地歌唱”中“轻轻地”一词赏析错误的是（ ）。
A 给人一种轻缓的感觉，突出夜的温柔。 B 越是“轻轻地”歌唱，就越突出夜晚的宁静。
C 有节奏美，烘托出宁静美好的气氛。 D 换成“缓缓地”，或者删掉，也没有关系。
五、小古文阅读。（8分）
《伯牙鼓琴》
. ， 。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子死， ， ，以为世无足复为鼓琴者。
1.把原文补充完整。（3分）
2.《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语 的来历。现在用这个成语来比喻 （2分）
3.根据文中第2、3两句仿写句子。（2分）
伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙与锺子期的动人故事，表现了朋友间.__________.
.____________的纯真友情。（1分）
六、阅读短文，回答问题。（14分）
谁偷走了我们的睡眠
睡觉原本是我们每日必做的事，可如今，想拥有一夜好睡眠竟成了许多人的“奢侈品”。
现在的我们经常出现这样的情况：白天很疲倦，总想打瞌睡，而到了夜晚，很小的声
响也能让我们从睡眠中醒来，偶尔还会觉得呼吸困难；早上体力不支，不想起床，晚上却
精神十足，难以入眠；浅睡、失眠、肢体抽动等睡眠状态都出现了。
这不禁让人发问：到底是谁偷走了我们的睡眠？
如果将睡眠问题归结为枕头、卧床或者被褥不免避重就轻了。没有任何证据表明，那
些睡稻草、睡大地、睡马路的人，一个个都睡不着、睡不久、睡不实。
我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。我们的晚餐可
以从6点吃到8点，晚餐时吃下的那些大鱼大肉，带着满身的油腻会在我们的消化系统里，
待上比蔬菜和水果长得多的时间，即便我们已经想睡了，但是身体却不能答应，再加上饭
前的酒精，饭后的浓茶、咖啡，这时，不是我们说想睡就能睡得着的。
当我们看到那些通宵达旦的电影院、KTV、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，
我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点，给了丰富的夜生
活，而不是温馨的家，温暖的床。大行其道的休闲娱乐，正悄然无声地吞噬着本该属于我
们的睡眠时间。
当我们在竞争日趋激烈的都市生活中，不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑
情绪的时候，没有哪个现代人可以将它们连同自己的衣服一起轻松地脱掉，然后，毫无牵
挂地躺进自己的被窝入睡。
我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话
题。为了得到这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。
归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。当我们在面对日益纷繁复
杂的现代生活，而不能放下自己那颗世俗的心灵时，我们的睡眠根本无力劝诫主人珍惜一
下卑微的自己。
3月21日世界睡眠日来临之际，在面对生活的种种琐事之余，请关心一下自己的睡
眠问题吧。否则，最终受害的只能是我们的身体，我们的心灵，我们的生活质量。
阅读链接：
链接一：为引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，国际精神卫生和神经科学基金
会于2001年发起一项全球睡眠和健康计划，并将每年春季3月21日定为世界睡眠日。中
国睡眠研究会自2003年将世界睡眠日引入中国。（新华网北京3月20日电）
链接二：国家心理卫生所所作的一项不完全调查显示：
链接三：充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但人
们对睡眠的重要性却普遍缺乏认识。（新华网）
1.我国72%以上的中小学生睡眠存在的主要问题是什么？理解正确的一项是（ ）（2分）
A.睡眠质量不好 B.睡眠时间不足
C.平均睡眠时间不足6、7个小时 D.平均睡眠质量不好，占比超过50%
2.到底是谁偷走了我们的睡眠呢？理解正确的一项是（ ）（2分）
A.枕头、卧床或被褥 B.自身无法节制的欲望
C.丰盛的晚餐、提神的饮料，大行其道的夜间休闲娱乐。
D.对功名、地位、财富的追求，放不下现实生活的心灵。
3.对第3自然段的表达作用，理解正确的一项是（ ）（2分）
A.过渡作用，并用问句形式，引发读者对“谁偷走了我们的睡眠”的关注与思考
B.过渡作用，并用问句形式，引出下文“谁偷走了我们的睡眠”
C.总述作用，并用问句形式，引发读者对“谁偷走了我们的睡眠”的关注与思考
D.总结作用，并用问句形式，引出下文“谁偷走了我们的睡眠”
4.阅读链接材料与《谁偷走了我们的睡眠》一文，共同说明了一个什么观点？理解正确
的一项是（ ）（2分）
A.睡眠问题直接影响着学生的身心健康
B.要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题
C.我国中小学生普遍存在睡眠不足、质量不好的问题
D.睡眠问题普遍存在于我国成年人、中小学生中
5.文中用“杀手”来比喻“睡眠背后存在的问题”，这样写好吗？为什么？（3分）
. .
. .
6.结合本文提供的信息，提出三条建议，以帮助都市人解决存在的睡眠问题。（3分）
（1） .
（2） .
（3） .
第三部分 快乐作文
六、习作。(25分)
题目：有 ，真好
亲爱的同学，生活中的人、事、景、物有带给你美好的体验和内心的感动吗？想一
想，写一写吧。
要求：围绕“真好”选择材料，把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。
2020年秋学期六年级语文答题纸
第一部分 积累和运用
一、1.
二、
。
。
3. 。
4. 。
5. 。
6. 。
7. .
. .
8. .
.
.
三.
第二部分
四、
五、
1. .
2. .
3. .
4. .
六、
5.. .
. .
6.（1） .
（2） .
（3） .
第三部分 习 作
2020年秋学期六年级语文阶段性练习答案
一.纯熟 琴键 谱写 陶醉 郑重 厨房 伶俐 毡帽 瞬间 凝视
二．
1.怜子如何不丈夫 2.惟有民魂是值得宝贵的 中国才有真进步
3.埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 中国的脊梁
4.锺期一见知 故人舍我归黄壤
5.对自己非常了解的人 知音难遇 乐曲高妙
6.美丽、幽雅、有趣 对美好生活的向往
7.苏轼 杜处士 夹紧尾巴 耕当问奴，织当问婢 实践出真知
8.德国 贝多芬 同情 盲姑娘对音乐的痴爱
9.知识丰富、聪明能干、活泼可爱 闰土 短暂而又真挚 怀念
10.①谈《水浒传》；②笑谈“碰壁”；③救助车夫；④关心女佣。说明鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想得多的人。
三、 1.ABDD 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D 7.D 8.B 9.C 10.CBA
11.B 12.B 13.C 14.B 15.B
四、1.B 2.C 3.D
五、1．伯牙鼓琴 锺子期听之 巍巍乎若泰山 汤汤乎若流水 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 2.高山流水 知音难觅或乐曲高妙。
3．示例：皎皎乎若明月 悠悠乎若轻风
4.相互理解、相互欣赏
六、
1.B 2.B 3.B 4.B
5.示例：好。因为“杀手”为杀人者，将“睡眠背后存在的问题”比作“杀手”，形象生动地写出睡眠问题的危害性，这样可以引发人们对睡眠问题的关注。
6.示例：（1）重视早餐，不要把晚餐当成最为丰富的宴会；（2）减少晚间的休闲娱乐生活；（3）控制自身的欲望。
七、习作。(25分)
A类21-24分（扣1-3分）：
字迹工整、美观；写作文题目；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会使用学过的成语；内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚；能正确使用常用的标点符号；字数在300字以上。
B类15-21分（扣4-10分）：
字迹比较工整、美观；写作文题目；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚；能正确使用常用的标点符号；字数在300左右。
C类0-14分（扣16-25分）：
书写不够认真，字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字较多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；标点符号使用错误明显；跑题；字数较少。
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
调查对象
平均每天睡眠时间
中小学生长期睡眠不足的占比（%）
中小学生反映睡眠质量不好的占比（%）
小学生
约为7小时
72%
超过50%
初中生
约为6小时
高中生
仅为5.5小时
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
1
2
3
4
题
目
：
300
400
500
时间：80分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用
一、读拼音写词语。（10分）
chún shú qín jiàn pǔ xiě tá zuì zhèng zhòng
chú fáng líng lì zhān mà shùn jiān níng shì
二．根据所学内容填空。（第1、2题每题1分，其余每空0.5分，计20分）
1.无情未必真豪杰， 。
2. ，惟有他发扬起来， 。
3.我们从古以来，就有 的人，有 的人，有 的人，有 的人……这就是 。
4． ，山水千秋闻。 ，流水高山心自知。
5.《伯牙鼓琴》选自《 》，讲的是伯牙和锺子期成为知音的传说。由于这个传说，人们把 叫做“知音”，用成语“高山流水”比喻 . 或 。
6.《好的故事》一文描写作者在一个“昏沉的夜”，于工作之余闭眼休息的刹那间，朦胧中的美丽梦境。梦中的故事是________________的，这许多美的人和美的事代表着作者 .
.___________________。
7．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的 。该文讲述了蜀中的 喜爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会 ，最后得出“ ”的生活总结。告诉我们_____________的道理。
8.《月光曲》讲述了_____（国家）著名音乐家_____，因____穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感
于_____对音乐的痴爱，即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
9.《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个________、________、________的农村少年——_____的形象，反映了“我”与他儿时__________的友谊以及“我”对他的_____之情。
10.《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：
①______________；②______________；③______________；④_________。说明鲁迅先生是一个为自己_______，为别人_______的人。
三.选择正确序号。（第1、10、14、15题，每题1.5分，其余每题1分，计17分）
1.下面每道小题中，都有一个字的读音不是正确的，请找出来。
（ ）A.吊唁（yán） B.曝晒（pù） C.拊掌（ｆǔ） D.奴婢（ｎú bì）
（ ）A.入场券（quàn） B.驰骋（chéng） C.尴尬（ɡān ɡà） D.胭脂（yān）
（ ）A.供品（ɡòng） B.绱鞋底（shàng）C.参差（cēn cī） D.泼剌（cì）
（ ）A.投掷（zhì） B.皱蹙（cù） C.乌桕（jiù） D.伽蓝（jiā）
2.下列词语中加点字的读音相同的一组是（ ）。
A.曝晒 曝光 瀑布 B.剥削 瘦削 削皮
C.画轴 线轴 压轴 D.撒手 撒网 撒谎
3.下列词语中书写正确的一组是（ ）。
A.胯下 拜年 橱房 束缚 B.萍藻 荡漾 火焰 陡俏
C.善哉 巍峨 荒谬 奴婢 D.汹涌 戛然 气慨 尴尬
4.下列词语不是一类的一项是（ ）。
A.粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
B.高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
C.行云流水 笔走龙蛇 轻歌曼舞 龙飞凤舞
D.惟妙惟肖 画龙点睛 栩栩如生 巧夺天工
5.下列选项中， 加点字的意思不同的一项是（ ）。
A.破琴绝弦 绝无仅有 断 全然
B.随心所欲 欲言又止 想要;希望
C.好书画 知之者不如好之者 喜爱
D.尾搐入两股间 屠自后断其股 大腿
6.下列句子中加点成语运用恰当的一项是（ ）。
武夷山玉女峰巧夺天工，形神毕肖，令人叹为观止。
作家笔走龙蛇创作了读者最喜欢的优秀作品。
一个个游客昂首挺胸地攀上了险峻的黄山。
新年音乐会上，乐队演奏的《田园交响曲》如天籁之音，美妙动听。
7.下列典故中，不属于历史故事的一项是（ ）。
A.刘备求贤若渴,三顾茅庐 B.楚庄王三年不鸣，一鸣惊人
C.匡衡刻苦求学，凿壁借光 D.牛郎织女七夕相会
8.下列没有语病的一项（ ）。
A.贝多芬是家喻户晓、闻名世界的音乐家。 B.中国的人口是世界上最多的国家。
C.即使遇到再大困难，工程技术人员总能解决。 D.开展“手拉手”活动可以增强友道。
9.下列句子所用修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）。
A.月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
B.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
C.同事这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
D.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。
10.根据语句内容，填入合适的短语：谅解是 ，能融化心灵的坚冰;谅解是 ，能洗净心头的浮尘;谅解是 能打开紧锁的心门。
A.一把无形的钥匙B.一场清凉的春雨C.一缕和煦的阳光
11.戏曲语言中“打圆场”的意思是（ ）。
A.扮好人 B.调解纠纷 C.扮坏人 D.打斗
12.《少年闰土》这篇课文节选自鲁迅先生的小说（ ）。
A.《呐喊》 B.《故乡》 C.《彷徨》 D.《野草》
13.下面不是用文章的主要人物做题目的是（ ）。
A.《少年闰土》 B.《黄继光》 C.《竹节人》 D.《我的伯父鲁迅先生》
14.下列对课文理解与表述正确的一项是（ ）。
A.戴嵩是宋代的画家，他的代表作有《斗牛图》。
B.人们常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
C.贝多芬是英国著名的音乐家。
D.俗语“一个唱红脸，一个唱白脸”，中的唱白脸指的是扮好人。
15.下列对课文理解与表述正确的一项是（ ）。
“颜筋柳骨”中的“柳”，是指唐代著名书法家柳宗元。
“天籁之音”“笔走龙蛇”“余音绕梁”都是褒义词。
《书戴嵩画牛》一文，运用对比、联想、引用等写法，表现杜处士酷爱书画和牧童据实
直言的人物特点。
《好的故事》中的“好的故事”是指美丽、幽雅、有趣、伤感的故事。
第二部分 阅读理解
四、古诗阅读。
夜
河水悄悄流入梦乡， 大河银星万点，
幽暗的松林失去喧响。 小溪银波微漾。
夜莺的歌声沉寂了， 浸水的原野上的青草，
长脚秧鸡不再欢嚷。 也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片静， 夜来临，四下一片寂静，
只听得溪水轻轻地歌唱。 大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉， 明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。 给周围的一切披上银装。
1．下面有关诗歌内容的说法，错误的一项是（ ）。
A 诗的第一节描写夜的静谧。这里有听觉，又有视觉，也有与白日的联想和对比，虽不言静而静自现。
B 第二节接着描写在夜的寂静中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，这是要说明一下此时的夜还不够寂静；然后由听觉转入视觉，引入月光的意象描写夜的美丽。
C 第三节进一步描写月光下大自然的美丽：大河、小溪、浸水的原野上的青草，都在月光下熠熠生辉。
D 第四节又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色。
2.“明月洒下它的光辉，给周围的一切披上银装”在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（ ）。
A 这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。
B 这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。
C 这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。
D 这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
3．关于“溪水轻轻地歌唱”中“轻轻地”一词赏析错误的是（ ）。
A 给人一种轻缓的感觉，突出夜的温柔。 B 越是“轻轻地”歌唱，就越突出夜晚的宁静。
C 有节奏美，烘托出宁静美好的气氛。 D 换成“缓缓地”，或者删掉，也没有关系。
五、小古文阅读。（8分）
《伯牙鼓琴》
. ， 。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子死， ， ，以为世无足复为鼓琴者。
1.把原文补充完整。（3分）
2.《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语 的来历。现在用这个成语来比喻 （2分）
3.根据文中第2、3两句仿写句子。（2分）
伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
伯牙鼓琴，志在清风，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”
《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙与锺子期的动人故事，表现了朋友间.__________.
.____________的纯真友情。（1分）
六、阅读短文，回答问题。（14分）
谁偷走了我们的睡眠
睡觉原本是我们每日必做的事，可如今，想拥有一夜好睡眠竟成了许多人的“奢侈品”。
现在的我们经常出现这样的情况：白天很疲倦，总想打瞌睡，而到了夜晚，很小的声
响也能让我们从睡眠中醒来，偶尔还会觉得呼吸困难；早上体力不支，不想起床，晚上却
精神十足，难以入眠；浅睡、失眠、肢体抽动等睡眠状态都出现了。
这不禁让人发问：到底是谁偷走了我们的睡眠？
如果将睡眠问题归结为枕头、卧床或者被褥不免避重就轻了。没有任何证据表明，那
些睡稻草、睡大地、睡马路的人，一个个都睡不着、睡不久、睡不实。
我们越来越忽视早餐，而把晚餐当成最为丰盛、最应该享受的宴会。我们的晚餐可
以从6点吃到8点，晚餐时吃下的那些大鱼大肉，带着满身的油腻会在我们的消化系统里，
待上比蔬菜和水果长得多的时间，即便我们已经想睡了，但是身体却不能答应，再加上饭
前的酒精，饭后的浓茶、咖啡，这时，不是我们说想睡就能睡得着的。
当我们看到那些通宵达旦的电影院、KTV、健身房、酒吧以及棋牌室里人来人往时，
我们都不得不无奈地惊叹，现在的人们已经将一天中最好的入睡时间点，给了丰富的夜生
活，而不是温馨的家，温暖的床。大行其道的休闲娱乐，正悄然无声地吞噬着本该属于我
们的睡眠时间。
当我们在竞争日趋激烈的都市生活中，不得不面对那些无法回避的紧张、烦躁和焦虑
情绪的时候，没有哪个现代人可以将它们连同自己的衣服一起轻松地脱掉，然后，毫无牵
挂地躺进自己的被窝入睡。
我们的神经已经开始习惯不分昼夜地思考关于成功、地位、名利和财富之类的人生话
题。为了得到这些东西，我们不惜牺牲睡眠，将白日里的那些战斗的战线拉得更长。
归根到底，导致睡眠问题的正是我们自身无法节制的欲望。当我们在面对日益纷繁复
杂的现代生活，而不能放下自己那颗世俗的心灵时，我们的睡眠根本无力劝诫主人珍惜一
下卑微的自己。
3月21日世界睡眠日来临之际，在面对生活的种种琐事之余，请关心一下自己的睡
眠问题吧。否则，最终受害的只能是我们的身体，我们的心灵，我们的生活质量。
阅读链接：
链接一：为引起人们对睡眠重要性和睡眠质量的关注，国际精神卫生和神经科学基金
会于2001年发起一项全球睡眠和健康计划，并将每年春季3月21日定为世界睡眠日。中
国睡眠研究会自2003年将世界睡眠日引入中国。（新华网北京3月20日电）
链接二：国家心理卫生所所作的一项不完全调查显示：
链接三：充足的睡眠、均衡的饮食和适当的运动，是国际社会公认的三项健康标准，但人
们对睡眠的重要性却普遍缺乏认识。（新华网）
1.我国72%以上的中小学生睡眠存在的主要问题是什么？理解正确的一项是（ ）（2分）
A.睡眠质量不好 B.睡眠时间不足
C.平均睡眠时间不足6、7个小时 D.平均睡眠质量不好，占比超过50%
2.到底是谁偷走了我们的睡眠呢？理解正确的一项是（ ）（2分）
A.枕头、卧床或被褥 B.自身无法节制的欲望
C.丰盛的晚餐、提神的饮料，大行其道的夜间休闲娱乐。
D.对功名、地位、财富的追求，放不下现实生活的心灵。
3.对第3自然段的表达作用，理解正确的一项是（ ）（2分）
A.过渡作用，并用问句形式，引发读者对“谁偷走了我们的睡眠”的关注与思考
B.过渡作用，并用问句形式，引出下文“谁偷走了我们的睡眠”
C.总述作用，并用问句形式，引发读者对“谁偷走了我们的睡眠”的关注与思考
D.总结作用，并用问句形式，引出下文“谁偷走了我们的睡眠”
4.阅读链接材料与《谁偷走了我们的睡眠》一文，共同说明了一个什么观点？理解正确
的一项是（ ）（2分）
A.睡眠问题直接影响着学生的身心健康
B.要认识睡眠的重要性，重视睡眠问题
C.我国中小学生普遍存在睡眠不足、质量不好的问题
D.睡眠问题普遍存在于我国成年人、中小学生中
5.文中用“杀手”来比喻“睡眠背后存在的问题”，这样写好吗？为什么？（3分）
. .
. .
6.结合本文提供的信息，提出三条建议，以帮助都市人解决存在的睡眠问题。（3分）
（1） .
（2） .
（3） .
第三部分 快乐作文
六、习作。(25分)
题目：有 ，真好
亲爱的同学，生活中的人、事、景、物有带给你美好的体验和内心的感动吗？想一
想，写一写吧。
要求：围绕“真好”选择材料，把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。
2020年秋学期六年级语文答题纸
第一部分 积累和运用
一、1.
二、
。
。
3. 。
4. 。
5. 。
6. 。
7. .
. .
8. .
.
.
三.
第二部分
四、
五、
1. .
2. .
3. .
4. .
六、
5.. .
. .
6.（1） .
（2） .
（3） .
第三部分 习 作
2020年秋学期六年级语文阶段性练习答案
一.纯熟 琴键 谱写 陶醉 郑重 厨房 伶俐 毡帽 瞬间 凝视
二．
1.怜子如何不丈夫 2.惟有民魂是值得宝贵的 中国才有真进步
3.埋头苦干 拼命硬干 为民请命 舍身求法 中国的脊梁
4.锺期一见知 故人舍我归黄壤
5.对自己非常了解的人 知音难遇 乐曲高妙
6.美丽、幽雅、有趣 对美好生活的向往
7.苏轼 杜处士 夹紧尾巴 耕当问奴，织当问婢 实践出真知
8.德国 贝多芬 同情 盲姑娘对音乐的痴爱
9.知识丰富、聪明能干、活泼可爱 闰土 短暂而又真挚 怀念
10.①谈《水浒传》；②笑谈“碰壁”；③救助车夫；④关心女佣。说明鲁迅先生是一个为自己想得少，为别人想得多的人。
三、 1.ABDD 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D 7.D 8.B 9.C 10.CBA
11.B 12.B 13.C 14.B 15.B
四、1.B 2.C 3.D
五、1．伯牙鼓琴 锺子期听之 巍巍乎若泰山 汤汤乎若流水 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 2.高山流水 知音难觅或乐曲高妙。
3．示例：皎皎乎若明月 悠悠乎若轻风
4.相互理解、相互欣赏
六、
1.B 2.B 3.B 4.B
5.示例：好。因为“杀手”为杀人者，将“睡眠背后存在的问题”比作“杀手”，形象生动地写出睡眠问题的危害性，这样可以引发人们对睡眠问题的关注。
6.示例：（1）重视早餐，不要把晚餐当成最为丰富的宴会；（2）减少晚间的休闲娱乐生活；（3）控制自身的欲望。
七、习作。(25分)
A类21-24分（扣1-3分）：
字迹工整、美观；写作文题目；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会使用学过的成语；内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚；能正确使用常用的标点符号；字数在300字以上。
B类15-21分（扣4-10分）：
字迹比较工整、美观；写作文题目；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚；能正确使用常用的标点符号；字数在300左右。
C类0-14分（扣16-25分）：
书写不够认真，字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字较多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；标点符号使用错误明显；跑题；字数较少。
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
调查对象
平均每天睡眠时间
中小学生长期睡眠不足的占比（%）
中小学生反映睡眠质量不好的占比（%）
小学生
约为7小时
72%
超过50%
初中生
约为6小时
高中生
仅为5.5小时
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
1
2
3
4
题
目
：
300
400
500
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