教科版 (2017)三年级上册水综合与测试课时训练

这是一份教科版 (2017)三年级上册水综合与测试课时训练，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，实验题探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题（每空2分，共30分）
1、要想精确知道物体的温度，需要用（ ）来测量。
2、我们把水变成水蒸气的过程叫做（ ），此时水需要（ ）热量。
3、给水加热时，水蒸发得更（ ）；持续加热到 100℃时，水会（ ）。
4、( )是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。
5、水又是一种特殊的物质,能够( ) 很多物质。
6、盐能够( )在水中,也能从水中( )出来。
7、水在( )摄氏度以下会结冰。
8、熄灭酒精灯时要用( )盖灭。
9、水变成水蒸气后体积会( )。
10、( )是固态的水，有一定的( ) 和( )。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、用湿布擦完黑板，水不见了。是由于水( )了
A.蒸发 B.凝结 C.升华
2、人们常用( )的方法分离食盐和水。
A.过滤 B.蒸发
3、下列可以用来点燃酒精灯的是( )
A.火柴 B.燃着的酒精灯
4、食盐在( )中溶解最快。
A.冷水 B.温水 C.热水
5、水的三态变化是由( )决定的。
A.形状 B.温度 C.体积
6、下列物质中不能溶解于水的是( )
A.味精 B.食盐 C.面粉 D.酒精
7、测量水温的工具叫( )
A.体温计 B.寒暑表 C.温度计
8、下面糖块溶解的速度最快的是（ ）。
A.不断搅拌糖块 B.把糖块切碎 C.切碎糖块并搅拌
9、下列说法正确的是（ ）。
A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水
B.温度对水溶解食盐的量有影响
C.把物体切碎不能加快溶解的速度
10、冰在没有完全融化成水时，温度（ ）。
A.始终保持在 0℃
B.逐渐上升
C.逐渐下降
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、水的不同形态之间是可以相互转化的。( )
2、食用油可以溶解在水中。( )
3、水遇冷结冰是一种凝结现象。( )
4、测量水温读数时视线要与温度计液面持平。( )。
5、温度计100°C就是以水沸腾时的温度为基础规定的。( )
6、在不同条件下,冰融化的快慢不同。( )
7、冰在水中消失不见是因为冰溶解在水中了。( )
8、盐溶解在水中,就不能从水中分离出来了。( )
9、鱼可以生活在水中,是依靠溶解在水中的空气呼吸的。( )
10、100 毫升水中可以无限溶解食盐。( )
四、实验题探究题（20分）
探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料:
改变的条件:
不变的条件:
实验过程:
1.
2.
3.
…
实验结论：
五、简答题（10分）
用温度计测量水温需要注意什么？
附：参考答案
一：1.温度计 2.蒸发 吸收 3.快 沸腾 4.水
5.溶解 6.溶解 分离 7.0 8.灯帽 9.大大增加
10.冰 形状 体积
二、ABACB CCCBA
三、√×√√√ √××√×
四、参考附：参考答案（教师根据学生答题情况酌情给分）
探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料: 一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单
改变的条件: 水的温度
不变的条件: 水的多少，食盐的量,同时放入水中
实验过程:
1.准备两份同质量的食盐。
2.同时加入两杯同样多的冷水和热水中。
3.静置不动,观察并比较试验溶解的快慢。
4.记录观察结果。
实验结论：水的温度越高溶解越快
五、（教师根据学生答题情况酌情给分）
1.手拿温度计的上端。
2将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
3.视线与温度计液面持平。
4.在液柱不再上升或下降时读数(测量连续变化的温度时除外)。
5.读数时温度计不能离开被测的水。