2021学年空气综合与测试测试题
展开一、填空题(每空2分,共30分)
1.物体可以分为固体、( )和( )三种类型。
2.空气是有( )的,但是它比较( )。
3.空气会( )空间,例如我们给皮球打气,皮球会鼓起来。
4.空气能够被( ),压缩的空气有( )
5.虽然空气很轻但是有一定的 ( )。
6.( )、( )和我们都离不开空气。
7.( )是人类最早的航空工具。
8.我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为( )。
9.扇扇子实际是用扇子带动空气( ) ,形成( ),使人感到凉爽。
10.( )是世界上最早发明热气球的国家。
二、选择题(每小题2分,共30分)
1.气球鼓鼓的,说明里面有( )。
A.空气 B.水 C.石头
2.下列关于空气的描述,正确的是( )。
A.空气占据空间的大小可以发生变化 B.空气是固体 C.空气是白色的
3.把纸揉皱后塞人杯底,将杯子倒过来竖直放入水中,纸不会湿的原因是( )。
A.空气没有一定的形状 B.空气占据杯中的空间 C.空气能流动
4.空气占据空间的大小是可以改变的,因为( )。
A.空气看不见 B.空气抓不住 C.空气容易被压缩或者扩张
5.有一种物质,它能占据空间、能流动,没有固定的形状,易压缩,重量较轻,它会是( )
A.水 B.空气 C.石头
6.以下工具,最适合用来证明空气有质量的是( )。
A.烧杯 B.天平 C.尺子
7.在两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气,称量比较的结果是( )。
A.装满水的塑料袋重 B.装满空气的塑料袋重 C.两个塑料袋一样重
8.空气是一种( )。
A.单一的气体 B.三种气体组成的气体 C.很多种气体组成的气体
9.热气球的原理是( )。
A.热胀冷缩 B.空气可以被压缩 C.热空气有质量
10.空气流动会形成( )
A.风 B.气泡 C.氧气
11.打足气的皮球能弹跳得很高,是因为( )。
A.皮球里的空气被压缩了 B.皮球里的空气比较轻 C.皮球里的空气会上下流动
12.一只没吹气的气球重5克,往这只气球里吹气。将气球吹大后,把气球口扎紧,这时气球的重量( )。
A.大于5克 B.等于5克 C.小于5克
13.下列活动中,不是利用空气特征的是( )。
A.吹气球 B.放风筝 C.踢毽子
14.下列方法中,能让我们感知空气存在的是( )。
A.闻一闻 B.扇一扇 C.看一看
15.用注射器做压缩水的实验时,能观察到( )。
A.水温上升 B.水很难被压缩 C.水中出现大量气泡
三、判断题(每小题2分,共20分)
1.放在桌子上的空杯中什么都没有。( )
2.人的生存离不开空气。( )
3.杯里的纸不湿因为空气把水隔绝。( )
4.有时空气不占据空间。( )
5.空气是由许多颗粒组成的,受到压力之后它们之间的距离会变小。( )
6.空气有质量是可以通过实验证明的。( )
7.空气很轻,用打气筒打气时,多打一筒或者少打一筒都没有关系。( )
8.空气的质量是无法被测量的。( )
9.和相同体积的水、石头比较,空气的重量很轻。( )
10.装有空气的袋子不加热也会上升。( )
11.我们的周围存在空气,空气的流动就会形成风。( )
四、连线题。(共11分)
将下列物质与特点用线连起来。
能占据空间 水 有一定的形状
空气 有一定的重量
能流动 石头 有一定的体积
五、简答题(9分)
简述空气的特点。(共9分)
附:参考答案
一、
1.液体 气体 2.质量 轻 3.占据 4.压缩 弹性
5.质量 6.动物 植物 7.热气球 8大气层 9.流动 风 10.中国
二、AABCB BACAA AACBB
三、×√√×√ √××√×√
四、
五、空气是一种物质,地球生命离不开它。它无色无味可感知,没有形状能占据空间。可压缩,可扩张;有质量,但很轻;热空气,会上升;会流动,形成风。
教科版三年级上册科学 第二单元《空气》 测试卷二: 这是一份教科版三年级上册科学 第二单元《空气》 测试卷二,共16页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,连线题,排序题,简答题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。
教科版三年级上册科学 第二单元《空气》 测试卷一: 这是一份教科版三年级上册科学 第二单元《空气》 测试卷一,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,连线题,排序题,简答题,实验题,综合题等内容,欢迎下载使用。
小学科学教科版 (2017)三年级上册空气综合与测试随堂练习题: 这是一份小学科学教科版 (2017)三年级上册空气综合与测试随堂练习题,共5页。试卷主要包含了下列关于空气的描述,正确的是,空气是色的等内容,欢迎下载使用。