2021学年第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课 明朝的对外关系教课课件ppt

这是一份2021学年第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课 明朝的对外关系教课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了郑和的远洋船队，学习目标，郑和下西洋，郑和的宝船，郑和与宝船，想一想，戚继光抗倭，日本倭寇，读史料，材料一等内容，欢迎下载使用。
郑和下西洋的目的众说纷纭，一说宣扬大明威德，《明史·郑和传》中记载：“且欲耀兵异域，示中国富强”；一说寻找建文帝，《明史·郑和传》中记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”； 一说发展贸易缓解财政支出，有史料称郑和下西洋使“贫民致富”、“国用充足”；另有包抄帖木儿帝国、 扫荡张士诚旧部、解决军事复员问题等说法。面对这么多的说法，我们该取哪一种观点呢？今天就让我们来学习一下《明朝的对外关系》。
1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况；2.通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
1.读教材，回答郑和下西洋的历史条件。
15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。
2.读教材，学生抢答郑和下西洋的目的。
提高明朝在国外的地位和威望。
郑和下西洋的“西洋”，指的是今天的什么地方？
西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。
3.郑和下西洋的时空范围。
时间：1405-1433年。
空间：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
4.读材料和教材，学生分组讨论郑和下西洋的影响。
不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
郑和下西洋600周年纪念邮票
对比郑和下西洋概况和欧洲航海家航海情况，你得出什么结论？
郑和下西洋在世界航海史上是空前的。
郑和：云南昆阳(今晋宁)人，小名三保，回族，出身于世代穆斯林家庭，又皈依佛教，熟悉伊斯兰教和佛教。从小吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。本姓马，原在燕王朱棣府当差，后在靖难之役中立下赫赫战功，被赐郑姓，有一定的政治经验和组织才能。
郑和远航为什么能取得成功？他们说的对吗？请说明理由。
明朝前期国力的强盛；造船技术的发达；指南针在远洋航海中的广泛运用；
是郑和个人吃苦耐劳的英雄气概和勇于探索的精神。
原 因
明代杰出的军事家，抗倭的民族英雄，字元敬，登州(今山东蓬莱)人。出身将门，17岁承袭父职任登州卫指挥佥事，担负起防御倭寇的任务。戚继光先后在山东、浙江、福建沿海抗倭，并取得了决定性的胜利，率领的军队被称为“戚家军”，他本人也与俞大猷等同为抗倭名将，声名远扬。
1.简短介绍倭寇情况。
9元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”
材料二：继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大奠均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飚发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。戚继光用兵，威名震寰宇。然当张居正、谭纶任国事则成，厥后张鼎思、张希皋等居言路则废。任将之道，亦可知矣。
3.根据材料和教材，分组讨论戚继光平息倭寇的情况。
戚继光率领戚家军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随后，戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。
4.学生分组讨论对戚继光的正确评价。
戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。
连环画《抗倭英雄戚继光》
5.分组讨论：戚继光取得胜利的原因。
1、获得明朝政府的大力支持。2、戚继光卓越的领导才能和治军严明。3、得到沿海一带广大人民的支持，并且战争的性质是正义反侵略的。
“封侯非我意，但愿海波平” ---戚继光
这句话体现了戚继光的什么高尚品德？
1、表达了戚继光抗倭的决心，拯救百姓于水火，并不是追求个人功名；2、他志向远大，以国家和民族安危为己任的高尚品质。
（葡萄牙攫取在澳门的居住权）
1.明成祖时期，七下西洋的是A．蔡伦 B．毕升 C．郑和 D．郑成功
3.在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，马来西亚有座“三宝山”，这些名称的由来与下列哪些历史事件有关？A．郑成功收复台湾 B．郑和下西洋C．镇南关大捷 D．戚继光抗击倭寇
2.下列人物中，曾到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好往来的是A.郑和 B.戚继光 C.李时珍 D.宋应星
4.“封侯非我意，但愿海波平”。荡平倭寇，实现“海波平”的英雄人物是A.岳飞 B.郑成功 C.戚继光 D.邓世昌