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初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量课后测评
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这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 长度与时间的测量课后测评，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．下列估计的数据与实际最接近的是（ ）
A．中学生食指的长度为1.6cmB．教室的空间高度为3.5m
C．人的一次脉搏跳动时间为10sD．中学生百米赛跑的时间为0.8s
2．关于误差的说法，正确的是（ ）
A．误差是测量时错误操作引起的B．认真测量可避免误差
C．采用精密仪器可避免误差D．改进测量方法可减少误差
3．小明利用刻度尺测量某物体的长度，得到了以下五个数据：12.54cm，12.53cm，12.25cm，12.55cm，12.53cm。则下列说法错误的是（ ）
A．多次测量求平均值是为了减小误差B．本次测量的结果为12.5375cm
C．小明所用刻度尺的分度值为1mmD．第三个数据是因测量错误所致
4．在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.97cm、3.82cm。则物块的长度为（ ）
A．3.805cmB．3.81cmC．3.83cmD．3.80cm
5．小华用同一把刻度尺测量一木块的长度，三次测量值分别是L1=8.80cm、L2=8.81cm和L3=8.79cm，取其平均值L=8.80cm作为测量结果。以下分析正确的是（ ）
A．L=8.80cm的测量结果没有误差B．L=8.80cm也可以记录成L=8.8cm
C．L=8.81cm中0.01cm是准确值D．木块长度可能略大于L=8.80cm
6．用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（ ）
A．减小由于估测而产生的误差
B．避免测量中可能出现的错误
C．避免由于刻度尺不精密而产生的误差
D．避免由于观察时视线倾斜而产生的误差
7．关于误差和错误，下列说法不正确的是（ ）
A．受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差
B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差
C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的
D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差
8．一位同学用分度值是 1 毫米的刻度尺，测量物理课本（八年级用）的宽度，并作了下面的记录，其中正确的是（ ）
A．18.3cmB．1.83dmC．18.30cmD．183mm
9．关于误差，下列说法正确的是（ ）
A．误差一般是由于测量时粗心大意，方法不正确造成的
B．采用比较精确的仪器可以消灭误差
C．多次测量求其平均值可以减小误差
D．误差就是错误
10．下列各物体的长度接近26cm的是（ ）
A．教室黑板长B．物理课本长C．双人课桌长D．铅笔芯直径
11．如图所示的两把刻度尺具有相同的（ ）
A．长度B．误差C．分度值D．测量范围
12．现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题
13．小陆同学测量一木块的长度，他记录的数据是20.38cm，数据中准确值是________cm，估计值是________cm，所用刻度尺的分度值是________mm。
14．有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录：L1=18.82 cm、L2=18.83 cm、L3=18.82 cm、L4=18.91 cm、L5=18.82 cm、L6=18.805 cm。
（1）这把刻度尺的分度值是___________；
（2）其中一位同学记录的结果错误的是___________；
（3）一位同学测量结果错误的是___________；
（4）这本作业本长度是___________。
15．一卷卫生纸，其纸张厚度为h（未知），不将这卷纸全部展开，只用一把刻度尺和剪刀，请你完成下列任务。
（1）粗略测量纸张的厚度；
（2）你还需要测量哪些科学量就能知道这卷纸大约多长。并用这些已知量表示出这卷卫生纸的长度。
16．如图所示，铅笔的长度为______cm。
17．物理兴趣小组的三名同学分别使用刻度尺对同一物体长度进行测量时，甲同学测得的结果是，乙同学测得的结果是，丙同学测得的结果是17.8cm，三个同学在测量过程中都没有错误．则甲、乙测量结果不同的原因是读数时______不同；乙、丙测量结果不同是因为刻度尺的______不同。
18．如图所示，左边刻度尺的分度值是______，被测物体的长度是______cm，合______m。右边被测圆的直径是______cm。
19．如图停表读数______s。
20．如图所示，用停表测出小明同学200m跑步的成绩为______s。
21．下图中的长度测量有错误，请写出两条。B物体的长度，秒表的示数
（1）___________
（2）___________
（3）______cm
（4）______s
参考答案
1．B
2．D
3．B
4．B
5．D
6．A
7．C
8．C
9．C
10．B
11．C
12．B
13．20.3 0.08 1
14．1mm L6（18.805cm） L4（18.91cm） 18.82cm
15．（1）见详解；（2）见详解
16．8.50
17．估读 分度值
18．0.1cm（或1mm） 1.93（最后一位为估计位） 0.0193 1.9
19．337.5
20．32
21．刻度线与被测边不平行（刻度线没有紧贴被测物体） 读数时，视线没有正对刻度线 2.25 156.1
一、单选题
1．下列估计的数据与实际最接近的是（ ）
A．中学生食指的长度为1.6cmB．教室的空间高度为3.5m
C．人的一次脉搏跳动时间为10sD．中学生百米赛跑的时间为0.8s
2．关于误差的说法，正确的是（ ）
A．误差是测量时错误操作引起的B．认真测量可避免误差
C．采用精密仪器可避免误差D．改进测量方法可减少误差
3．小明利用刻度尺测量某物体的长度，得到了以下五个数据：12.54cm，12.53cm，12.25cm，12.55cm，12.53cm。则下列说法错误的是（ ）
A．多次测量求平均值是为了减小误差B．本次测量的结果为12.5375cm
C．小明所用刻度尺的分度值为1mmD．第三个数据是因测量错误所致
4．在实验室里，需要对一个物体进行精确测量长度，有五位同学用同一刻度尺进行了测量，读数分别为：3.80cm、3.79cm、3.81cm、3.97cm、3.82cm。则物块的长度为（ ）
A．3.805cmB．3.81cmC．3.83cmD．3.80cm
5．小华用同一把刻度尺测量一木块的长度，三次测量值分别是L1=8.80cm、L2=8.81cm和L3=8.79cm，取其平均值L=8.80cm作为测量结果。以下分析正确的是（ ）
A．L=8.80cm的测量结果没有误差B．L=8.80cm也可以记录成L=8.8cm
C．L=8.81cm中0.01cm是准确值D．木块长度可能略大于L=8.80cm
6．用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（ ）
A．减小由于估测而产生的误差
B．避免测量中可能出现的错误
C．避免由于刻度尺不精密而产生的误差
D．避免由于观察时视线倾斜而产生的误差
7．关于误差和错误，下列说法不正确的是（ ）
A．受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差
B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差
C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的
D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差
8．一位同学用分度值是 1 毫米的刻度尺，测量物理课本（八年级用）的宽度，并作了下面的记录，其中正确的是（ ）
A．18.3cmB．1.83dmC．18.30cmD．183mm
9．关于误差，下列说法正确的是（ ）
A．误差一般是由于测量时粗心大意，方法不正确造成的
B．采用比较精确的仪器可以消灭误差
C．多次测量求其平均值可以减小误差
D．误差就是错误
10．下列各物体的长度接近26cm的是（ ）
A．教室黑板长B．物理课本长C．双人课桌长D．铅笔芯直径
11．如图所示的两把刻度尺具有相同的（ ）
A．长度B．误差C．分度值D．测量范围
12．现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（ ）
A．B．
C．D．
二、填空题
13．小陆同学测量一木块的长度，他记录的数据是20.38cm，数据中准确值是________cm，估计值是________cm，所用刻度尺的分度值是________mm。
14．有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录：L1=18.82 cm、L2=18.83 cm、L3=18.82 cm、L4=18.91 cm、L5=18.82 cm、L6=18.805 cm。
（1）这把刻度尺的分度值是___________；
（2）其中一位同学记录的结果错误的是___________；
（3）一位同学测量结果错误的是___________；
（4）这本作业本长度是___________。
15．一卷卫生纸，其纸张厚度为h（未知），不将这卷纸全部展开，只用一把刻度尺和剪刀，请你完成下列任务。
（1）粗略测量纸张的厚度；
（2）你还需要测量哪些科学量就能知道这卷纸大约多长。并用这些已知量表示出这卷卫生纸的长度。
16．如图所示，铅笔的长度为______cm。
17．物理兴趣小组的三名同学分别使用刻度尺对同一物体长度进行测量时，甲同学测得的结果是，乙同学测得的结果是，丙同学测得的结果是17.8cm，三个同学在测量过程中都没有错误．则甲、乙测量结果不同的原因是读数时______不同；乙、丙测量结果不同是因为刻度尺的______不同。
18．如图所示，左边刻度尺的分度值是______，被测物体的长度是______cm，合______m。右边被测圆的直径是______cm。
19．如图停表读数______s。
20．如图所示，用停表测出小明同学200m跑步的成绩为______s。
21．下图中的长度测量有错误，请写出两条。B物体的长度，秒表的示数
（1）___________
（2）___________
（3）______cm
（4）______s
参考答案
1．B
2．D
3．B
4．B
5．D
6．A
7．C
8．C
9．C
10．B
11．C
12．B
13．20.3 0.08 1
14．1mm L6（18.805cm） L4（18.91cm） 18.82cm
15．（1）见详解；（2）见详解
16．8.50
17．估读 分度值
18．0.1cm（或1mm） 1.93（最后一位为估计位） 0.0193 1.9
19．337.5
20．32
21．刻度线与被测边不平行（刻度线没有紧贴被测物体） 读数时，视线没有正对刻度线 2.25 156.1
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