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    初中语文部编版中考专题复习——句子仿写课件PPT

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    这是一份初中语文部编版中考专题复习——句子仿写课件PPT,共32页。PPT课件主要包含了潜在的道理,句式一致,命题式,续写式,嵌入式开放式造句式,仿写四部曲等内容,欢迎下载使用。

    1、了解仿写的常见题型。 2、掌握仿写的答题技巧。
    仿写是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句。 仿写只是句式仿用,文字内容不能完全一样.
    仿例句的“形”——句式、修辞仿例句的“神”——内在的意蕴
    2、修辞一致 3、内容统一
    1.句式一致     试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。 有时要仿写的是一个短语,那就要考虑到短语结构一致,如例句里短语是主谓结构,仿写的短语也应如此。
    1、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。
    答案:假如生命是一棵大树,我愿为夏日 (大地)撒下一片阴凉 (绿阴); 答案:假如生命是一颗果实,我愿为秋日奉上一丝甜美.
    2、仿写句子,要求句式相同,语意连贯。如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水;如果你是小鸟,那快乐就是一片湛蓝的天;  ,             。
    答案:如果你是花儿,那快乐就是一滴晶莹的露;如果你是小草,那快乐就是一束温暖的光。
    3、仿照例句,把另一个句子补充完整。 假如我是一个诗人,我就要用动情的诗篇,来讴歌大海的波澜壮阔。 假如我是一个画家,我就要用____________,来描绘田野的五彩斑斓。答案: 假如我是一个画家,我就要用缤纷的色彩,来描绘田野的五彩斑斓。
    2、修辞一致。     考试中往往把句式与修辞结合起来,既要求句式相同,又要求写成修辞句。从考题来讲,比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问等修辞手法出现的机率较高。修辞一致这一要求增加了试题的难度。     
    请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。
    答案:假如生命是一棵大树,我愿为夏日 (大地)撒下一片阴凉 (绿阴); 假如生命是一颗果实,我愿为秋日奉上一丝甜美.
        仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然,连贯统一,形成一个有机的、相对完整的叙述层次或论述结构。内容统一,往往还涉及到感情一致、风格一致等问题,如所给语句文采飞扬,充满褒奖之情,那么所仿写语句也应与之一致,否则就会显得不协调、不和谐。
    仿写一个比喻句,使之与前后两句构成一组排比句。诚信好像那黑夜中的明灯,失去它你将寸步难行;        ,        ;诚信好像那夏日的微风,失去它你将难当酷暑。 答案:诚信好像那航船上的罗盘,失去它你将迷失方向。

    设定一个语言材料,再另外命题确定内容。
    例:仿照下列句式,以“兴趣”为话题,写一段话。 热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。 兴趣 。 兴趣是水,兴趣是火。因为兴趣,我们抛弃兴趣以外的享乐,也因为兴趣,我们喜于探索奥秘去,收获成果还。
    命题式 如:仿照下面两个比喻句式,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。 书籍好比是一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启智慧之窗。参考答案:北京好比一颗心脏,它连着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子,它能让世界了解改革开放的中国。
    续写式是根据例句的内容和句式,对同一话题续写一个或多个句子。
    例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容,句式对应,修辞方法相同。语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。语文是意境深远的油画,让人惊叹不已 。 。语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。
    考题要求:仿照下面的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。 例句:如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想象,思维就像鸟儿折断了翅膀;
    [解析]:这道题既是续写式仿写,要求学生对句子进行仔细分析品味,揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果没有想象……思维就像……)及修辞比喻外,尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟,写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。答案 如:如果没有想象,思维就像鱼儿离开了海洋。
    续写式练习 根据文意,再举两个例子,句式与例句相同。 有勤,才有孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;________。 解析:此题是结合语境,仿照句子续写,要兼顾内容和形式两方面。续写的例子一定是因为“勤”而成功的人,要写出两个由“才有”构成的并列分句,分句之间要有密切联系。 参考答案:有勤,才有祖逖”闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展、北伐报国的伟业。
    所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。 例:在下文的横线处续写句子,要求:a.续写的句子要符合文意,与上下文衔接自然,文意贯通。b.①②处的句式要与它前面画波浪的句式相同。c.③句要从正反两方面对整段文字作总结。
    历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言, 何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?①________。 然 而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取 得“战胜于朝廷”的结果呢?②________。综上所述,不难看出: ③________。 解析: 此题从内容上看与“讷谏”有关,句式上①②要求假设句,而且①是反例正设,②是正例反设。③又是一个对比句,可谓综合性强。 参考答案:①假如当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸 的劝告,何至于痛失乌巢、兵败官渡呢?②如果当初唐太宗不能听取魏征逆耳忠言,又怎能出现”贞观之治”的太平盛世呢?③善纳忠言者昌;拒纳人言者亡。(纳谏者昌;止谤者亡)
    例:根据你的理解,将下面这段话补充完整见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚, ,依旧遗憾; , ,还是遗憾;出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。
    嵌入式练习
    见了大漠的广袤 没见过森林的神奇
    考题:仿造下面的句子。另写一组句子,要求选择新的本体和喻体。 例句:适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。 仿句:________?________________,__________, ____________________。
    [解析]:这道题一眼看来,似乎给了同学们很大的仿写空间,但仔细推敲,会发现,对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点,这个例句是设问、比喻、排比构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料,只有内容或形式的要求;或提供语言材料,但所写内容自定。解题时,同学们要注意。如:友谊是什么?友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药。
    这类题只提供例句的形式,不限定仿写的内容。
    仿造下面例句写一句话,要与例句格式相似,并运用比喻的修辞手法。
    我不是挺立在高山峻岭中的巨松 ,而是辽阔平原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
    我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石头——为繁忙的交通运输献上全部的力量。
      不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。
    如:以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句。解析:此题只限定了内容,没有限制排比的形式,所以形式可以多种多样,比较灵活。如比喻式排比,对比式排比、反问式子排比等。主要是要有丰富的联想能力。
    如:虚心的人往往成功,骄傲的人常常失败;勤奋的人往往成功,懒惰的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的人常常失败……
    步骤一:审题,明确句式、修辞,以求形似。 当一个仿写例句出现在面前时,首先我们要通过阅读找准句子的句式结构特点和修辞特点,弄清句子的句型,是常式句、变式句,是陈述句、疑问句,还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子的内部关系,是转折、递进、并列,还是因果、假设、总分等,找出固定不变的词句,进而明确一个仿写模型。 如:希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息。 通过阅读分析,我们应该知道这个例句的模型(句式)为“希望 是……让你……”的陈述句,用的修辞手法是暗喻。因此,仿写的时首先就要想到使用例句模型写一个陈述句,使用暗喻修辞求得“形似”。
    步骤二:明确仿写内容,以求神似。 仿照内容包括例句的内容、中心和例句在选材及造句上的色调。色调即色彩和情感,既指语境色彩也指情感色彩,同时还包括仿句的创意和境界。 “希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息。”这个例句的中心很明确,它借一种特定事物礼赞一种在逆境中洋溢着希望的精神(梅花不畏寒冷在冰雪中绽放)。句子的色彩也有对比度(雪的白与梅花的红),情感昂扬向上(春天的勃勃生机),给人鼓舞。因此,仿写的时候要注意把握逆境中的不屈精神和色调的和谐,求得“神似”。
    步骤三:组句,力求形神兼备。 明确例句的句式特点、修辞手法、内容后,要快速开动脑筋,发挥联想和想象,从自己日常生活的观察和积累中识别、筛选与例句要求相吻合的事物,组织语言进行仿写。这时的仿写既要注意“形似”,更要注意“神似”,做到形神兼备。 例如上面的例句。梅花本身就具有一种象征意义,用它来喻希望,很确切。那么我们的生活中还有哪些事物像梅花一样既具有象征意义又能比喻希望呢?如灯塔、绿洲。按照形神兼备的原则,就能轻易地写:希望是茫茫大海上明亮的灯塔,让你在黑夜中找到航行的方向;希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲,让你在绝望中饮到生命的甘泉。形神兼备是句子仿写的基本原则,也是最佳境界。在训练操作中,只要仿写的句子与例句模型(句式)统一,修辞统一,内容统一,就达到了形神兼备的最佳效果。
    步骤四:检查验证。 一看是否有语病。 二看是否和例句内容、句式、修辞一致。 三看是否与例句相连,文脉相同。 四看是否有错别字。
    步骤一:审题,明确句式、修辞,以求形似。步骤二:明确仿写内容,以求神似。步骤三:调动积累,组句,力求形神兼备。步骤四:检查验证。
    仿写常见题型命题式 续写式 嵌入式 造句式 开放式
    请同学们从语文书或中外名著中找6个句子进行仿写。1、仿关键句(与名言警句、诗词佳句相关的句子)如仿写和《出师表》有关系的关键句:诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是他许身社稷的誓言,也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。2、仿哲理句 (能够启迪人深思或鼓舞人奋进的句子)如《紫藤萝瀑布》中“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”3、仿优美句(借助各种修辞手法而使文采斐然的句子)如《春》一文中“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。”
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