政治思品三年级上册（道德与法治）11 爸爸妈妈在我心中获奖课件ppt

第10课《父母多爱我》教学设计

【教学目标】

情感态度与价值观目标：了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大。

能力目标：能够通过多种途径了解、认识自己的父母。

3、知识目标：明白父母爱我们，我们也爱父母，了解父母，感恩父母。

【教学重点】感受父母之爱。

【教学难点】了解父母。

【教学过程】

一、讲授新课

（一）我们都爱父母

1.师：孩子们，在这个世上，我们最亲的人是——（爸爸妈妈），最疼爱我们的是——（爸爸妈妈），最值得我们信任的是——（爸爸妈妈）。爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长。父母最爱我们，同时，我们也会心疼，担心和想念他们

父母的爱无处不在，可我们对父母的爱在哪里呢？

2.细心观察P72页三幅插图并感悟其中文字所蕴含的思想感情。

(1）天都黑了，爸爸怎么还不回来呀?(担心爸爸有意外）板书:担心

(2）看到妈妈难受的样子，我心疼得不得了。(心疼妈妈受罪）板书:心疼

(3）元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗?(想念父母）板书:思念

3.同样的感受，可能我们也有过，谁愿意分享吗?

4.学生谈自己对父母的心疼、想念等事例。

教师小结:当亲人远离时思念、生病时心疼、回家晚担心,这都是我们爱父母的情感表现。师:父母最爱我们，同时，我们也会心疼、担心和想念他们。在我们心中，他们也是最爱我们的人。

(二）你了解自己的父母吗?

1.测一测你对父母的了解与多少，父母对你的了解又有多少，完成爱心小档案。

2.师：你发现了什么？感受到了什么？

3.生：爸爸妈妈总能清楚地记得我们的生日，知道我们最爱吃的菜……但我们却很少能记住了他们的生日，知道他们的喜好。

4.论语中有一句话:“父母之年，不可不知也，—则以喜﹐一则以惧。”你能说说他的意思吗?

5.学生自由发言，谈自己对这句话的理解。

（三）通过哪些方法可以了解父母

（1）学生阅读教材P73页四幅图内容并谈谈对这几幅图的理解

（2）小组合作，探究问题

你了解父母什么?通过哪些方法可以了解父母?

通过问家里的其他长辈

通过参观爸爸妈妈的工作

通过观察日常生活中爸爸妈妈做的事通过和爸爸妈妈一起玩耍、活动……

和父母在一起时，你观察了解父母哪些方面了?

【课堂总结】爱是一种牵挂，不管我们与父母距离是远是近，我们都牵挂着彼此，事事为对方着想，父母永远在我们的心中，我们都爱父母。