2021年山东省威海市八年级上学期化学期中考试试卷

这是一份2021年山东省威海市八年级上学期化学期中考试试卷，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，科普阅读题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。

1.说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法错误的是（ ）
A. 实验是化学科学发展和化学学习的重要途经
B. 化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质
C. 物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化
D. 化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化
2.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会)带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，下列诗词中只涉及物理变化的是( )
A. 野火烧不尽，春风吹又生(《赋得古原草送别》)
B. 北国风光，千里冰封，万里雪飘(《沁园春•雪》)
C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏(《元日》)
D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(《无题•相见时难别亦难》)
3.某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，在科学探究中这句话属于（ ）
A. 猜想假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 得出结论
4.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的认识，正确的是( )
A. “新物质”就是自然界中不存在的物质
B. “新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同
C. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同
D. “新物质”与变化前的物质在构成原子的种类上不同
5.2020年3月22日是第二十八届“世界水日”，我国纪念2020年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列做法不符合该主题的是（ ）
A. 淘米后的水用来浇花 B. 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
C. 化工厂污水处理达标后排放 D. 生活污水直接排放到江河里
6.中医药在治疗新冠肺炎中，为全球抗击疫情贡献了中国智慧。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是（ ）
A. 冷水浸泡 B. 加热煎制
C. 取液弃渣 D. 装袋保存
7.从分子的角度解释下列现象，错误的是( )
A. 汽油挥发—分子体积变大 B. 缉毒犬能根据气味发现毒品—分子在不断地运动
C. 氢气燃烧—分子发生改变 D. 一滴水约有1.67×1021个水分子—分子很小
8.下列实验操作错误的是（ ）
A. 点燃酒精灯 B. 检查装置气密性
C. 倾倒液体 D. 加热液体
9.图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，那么其中表示混合物的是( )
A. B. C. D.
10.下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是( )
A. 氢气+氧气 水 B. 氢气+氧化铁 铁+水
C. 碳酸→水+二氧化碳 D. 双氧水→水+氧气
11.雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（ ）
A. 在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止 B. 雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化
C. 不同雪花中，水分子化学性质不相同 D. 不同雪花中，水分子数目都是巨大的
12.给150 mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒
A. ①③④ B. ②④⑦ C. ②④⑥⑦ D. ④⑤⑧
13.若想称取5.6g食盐粉末，称量过程中指针偏向右面，此时应该(其他操作均正确的是)( )
A. 继续添加食盐 B. 取出少量食盐放回试剂瓶
C. 取出少量食盐放到指定容器 D. 向外调节平衡螺母
14.如图，我们从“电解水实验”中获得的信息和推论中正确的是( )
A. 水是由氢分子和氧分子构成的 B. 试管a、b中所得气体的体积比约为2：1
C. 试管a、b中所得气体的质量比约为2：1 D. 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
15.冬天第一场雪，当雪花落在地上，会很快化为水滴。在雪花化作水滴的过程中，对水分子行为描述正确的是（ ）
A. 水分子的能量降低了 B. 水分子的体积变小了
C. 水分子的构成发生了变化 D. 水分子的运动速度加快了
二、填空题
16.如图是电解水实验的简易装置图，回答下列有关问题：
（1）由实验现象可以确定：试管a连接电池________极，若试管a中得到10mL气体，则试管b中得到________mL气体，写出验证试管b中气体的方法：________。
（2）小丽同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有________火焰，将冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现________；据此，她发现氢气的一个化学性质是________；该反应的文字表达式为________，该反应的基本类型为________。
17.水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是________，活性炭的主要作用是________。
（2）硬水会给生活、生产带来许多不便
①检验河水是否是硬水的方法与现象为：________。
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，煮沸时发生的反应之一是：碳酸氢钙在加热条件下，发生分解反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，该反应的文字表达式是________。
（3）图2是水发生两种变化的微观图示
①甲、乙两种变化中属于物理变化的是(填“甲”或“乙”)________，从微观角度判断该变化是物理变化的依据是________。在这个变化过程中，水分子(填“吸收”或“释放”)________能量。
②图2中的化学变化是在通电的条件下发生的，该反应的文字表达式是________，从微观角度判断该变化是化学变化的依据是________。
③反应中的能量转化形式是________能转化为________能。
④小明从图2中化学变化的微观图示中获得以下信息，其中正确的有(填序号)________。
A 保持水的化学性质的最小粒子是水分子
B 化学反应前后分子的个数不变
C 该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
D 该变化中原子的种类和数量不变
18.规范的实验操作是实验成功的前提，某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图所示，回答下列问题。
（1）图甲中所表示的食盐的质量为________g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图甲所示，则食盐的质量为________g。
（2）图乙中所表示的液体的体积是________mL，该同学若要量取44mL的液体，在图乙的基础上，应该用________再向量筒中加入该液体。
（3）如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取液体的实际体积________(填“大于”或“小于”)44mL。
三、实验题
19.某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，采用图示装置进行过滤，试回答：
（1）写出标号仪器的名称：a________，b________，c________。
（2）该图中存在的三处明显不正确是：
①________；
②________；
③________。
（3）该同学发现过滤后的滤液仍然浑浊，则可能的原因是(答两条)：
①________；
②________。
（4）改进后过滤，得到澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水！”，你同意吗？________。简述你的理由________。
（5）用活性炭除去水中的异味，此时得到的水是________(填“纯净物”、“混合物”)。
（6）最后进行蒸馏：所得蒸馏水是________(填“纯净物”或“混合物”)。检验该蒸馏水中是否含可溶性矿物质的简单方法是________。
四、科普阅读题
20.阅读下面的科普短文。
水是地球上最常见的物质之一，生命的孕育和维系都需要水，关于它的传闻有很多。
传闻1：自来水中有余氯，不能饮用
自来水从自来水厂到用户家可能需要经过几十公里的管道，为了保证水质，必须在水里加入一些消毒剂以防止细菌滋生。最常用的消毒剂就是氯气（Cl2），此外还有氯胺和二氧化氯（ClO2）等。根据世界卫生组织的余氯标准推算，如果氯全部来自于饮用水，则自来水中氯的允许含量为5mg/L．而根据我国《生活饮用水卫生标准》，水厂出厂水中余氯不得高于4mg/L．由于传输损失，管网末端用户处的自来水中余氯含量远低于允许上限。为维持消毒效果，国家规定管网末端自来水中余氯下限为0.05mg/L。
传闻2：煮过很多次的水有毒
有研究对多次煮沸水中亚硝酸盐情况进行实验分析，实验的数据如表所示。
表1 不同煮沸次数的水中亚硝酸盐含量（mg/L）
人体长时间摄入超标的亚硝酸盐，会增加患癌症的可能性。但是在这个实验中可以看到，即使三次煮沸的水中，亚硝酸盐含量比我国天然矿泉水中亚硝酸盐标准（0.1mg/L）还低不少。从饮用水健康的角度来看，相比对开水中亚硝酸盐的忧虑，我们更应该注意如果不将水煮开，或者密封、储存方法不当，饮用水中可能存在细菌污染的隐患。
传闻3：常喝“富氧水”能够抗衰老
富氧水原是医学界为了研究生物细胞厌氧性和好氧性的研究用水，是通过人为地往纯净水里充入更多的氧气制成的。
对于富氧水对健康的影响，学术界存在争议。有研究认为若水中氧含量过高或常喝富氧水会加速氧化，使人体衰老。无论是吸氧还是喝氧，对健康人都是弊多利少。人们在“喝氧”的问题上应采取慎重态度，勿作非明智的选择。
依据文章内容回答下列问题。
（1）为保证水质，可用的自来水消毒剂包括________ 。
（2）判断传闻1真假，并说明理由：________ 。
（3）依据文中数据，煮沸的水中亚硝酸盐含量的变化规律是________ 。
（4）传闻3的资料中，反映出的氧气性质有 ________。
（5）下列关于水的说法错误的是 ________（填字母序号）。
A 如果自来水中含氯量过低，水中细菌就可能超标
B 因为多次煮沸的水含有亚硝酸盐，所以有毒而不能饮用
C “富氧水”中富含氧气，适合多喝。
五、科学探究题
21.蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧的探究。实验过程：
（1）一组的同学经过探究发现他们小组的蜡烛是：①白色圆柱形固体②有轻微的气味③质地较软④密度比水小⑤有可燃性⑥受热易熔化⑦燃烧的火焰分为三层：外焰、内焰、焰心，上述描述中属于蜡烛的物理性质的是________(填序号)。
（2）二组同学将一根木条放到蜡烛火焰中，2秒后取出，发现从焰心到外焰木条碳化程度逐渐增大，这说明________。
（3）三组同学对蜡烛燃烧的产物进行了探究，请你帮他完成实验方案
写出蜡烛燃烧的文字表达式________，在这个过程中能量的转化形式是能转化为________能和________能。小敏发现蜡烛燃烧时还流烛泪，蜡烛“流泪”属于________变化。
（4）四组同学在熄灭蜡烛后，发现有一股白烟产生，立即用火柴去点燃，结果看到白烟燃烧并沿着烛芯将蜡烛引燃。
（提出问题）这股白烟是什么物质？
（做出猜想）①白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气。
②白烟是蜡烛燃烧生成的二氧化碳。
③白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体石蜡小颗粒。
经过讨论后，排除了①②两种猜想，他们的依据是________。
（5）（反思）小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑了，你认为他应该________
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】A、化学是一门以实验为基础的自然科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验发现的，实验是化学科学发展和化学学习的重要途经，A不符合题意；
B、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，有新物质生成的变化属于化学变化，因此化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质，B不符合题意；
C、有新物质生成的变化属于化学变化，不同物质中所贮存的能量是不同的，物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化，C不符合题意；
D、化学科学技术的发展在日常生活中的各个领域中发挥着巨大的作用，“绿色化学”提出，使化学工艺的生产和产品向着环境友好型的方向发展，一些化学技术还可以致力于环境的改善，恢复被污染、破坏的环境，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据实验在化学中重要性分析
B、根据化学研究的内容分析
C、根据化学变化伴随的现象分析
D、根据化学发展的意义分析
2.【答案】 B
【解析】【解答】A. 野火烧不尽，春风吹又生，燃烧属于化学变化；不符合题意；
B. 北国风光，千里冰封，万里雪飘，没有新物质生成，属于物理变化；符合题意；
C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，爆竹爆炸生成有害气体和烟尘，属于化学变化；不符合题意；
D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧属于化学变化；不符合题意；
故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，属于科学探究中的设计实验，而不是猜想假设，故选项错误．
B、某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，属于科学探究中的设计实验，故选项正确．
C、“某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，属于科学探究中的设计实验，而不是收集证据，故选项错误．
D、某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二氧化碳，属于科学探究中的设计实验，而不是得出结论，故选项错误．
故选：B．
【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
本题难度不大，考查的是科学探究的方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．
4.【答案】 C
【解析】【解答】A. “新物质”不是自然界中不存在的物质，是与反应物不同的物质；故不符合题意；
B. “新物质”与变化前的物质的颜色、状态可能相同；故不符合题意；
C. “新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同，故符合题意；
D. 原子是化学变化中最小的微粒，“新物质”与变化前的物质在构成原子的种类上相同；故不符合题意；
故答案为：C。

【分析】生成物与反应物不是一种物质。
5.【答案】 D
【解析】【解答】A．淘米后的水用来浇花可以节约用水，符合爱护水资源的理念；
B．农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，符合爱护水资源的理念；
C．化工厂污水处理达标后排放可以防止水污染，符合爱护水资源的理念；
D．生活污水直接排放会造成水体污染，不符合爱护水资源的理念。
故答案为：D。

【分析】爱护水资源的具体措施有：一、尽量减少对水资源的污染；二、尽量循环利用水资源等。
6.【答案】 C
【解析】【解答】 取液弃渣的原理与过滤相同；
故答案为：C

【分析】根据过滤是固体和液体分离的操作分析。
7.【答案】 A
【解析】【解答】A. 汽油挥发，是因为分子在不断的运动，分子间的间隔变大，但分子体积不变，故解释错误，符合题意。
B. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故解释正确，不符合题意。
C. 氢气燃烧属于化学变化，分子发生改变，故解释正确，不符合题意。
D. 一滴水中含有1.67×1021个水分子，是因为分子的体积和质量都很小，故解释正确，不符合题意。
故答案为：A。

【分析】根据分子的定义和性质进行分析：分子的体积、质量很小；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动；分子可以构成物质，分子在化学变化中还可以被分成更小的微粒，进行分析。
8.【答案】 A
【解析】【解答】A、禁止用酒精灯去引燃另一酒精灯，Ａ符合题意；
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；Ｂ不符合题意；
C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置；标签应向着手心，瓶塞倒放；Ｃ不符合题意；
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积，图中液体超过试管容积，Ｄ不符合题意。
故答案为：A。
【分析】Ａ、根据酒精灯的使用方法分析
Ｂ、根据检查装置气密性的方法分析
Ｃ、根据倾倒液体的方法分析
Ｄ、根据给试管中的液体加热的的注意事项分析
9.【答案】 C
【解析】【解答】A. A中物质是由一种分子构成的，属于纯净物；不符合题意；
B. B中物质是由一种分子构成的，属于纯净物；不符合题意；
C. C中物质是由两种分子构成的，属于混合物；符合题意；
D. D中物质是由一种分子构成的，属于纯净物；不符合题意；
故答案为：C。

【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。

10.【答案】 B
【解析】【解答】A. 该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故不符合题意。
B. 该反应物和生成物均是两种，不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不属于化合反应也不属于分解反应，故符合题意。
C. 该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故不符合题意。
D. 该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故不符合题意。
故答案为：B。

【分析】根据分解反应、化合反应的特点，结合反应的文字表达式，进行分析。
11.【答案】 D
【解析】【解答】A选项是错误的叙述，在雪花的形成过程中分子的运动减慢；B选项是错误的叙述，雪花融化时水分子的间隔变大；C选项是错误的叙述，不同的雪花都是水分子构成，化学性质相同；D选项不同的雪花中，水分子的数目是巨大的，是正确的叙述；
故答案为：D。
【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，分子相同则化学性质相同分析。
12.【答案】 C
【解析】【解答】150mL液体加热，需要使用的仪器是：量筒来量取液体，烧杯盛放液体，滴管最后滴加液体酒精灯加热液体。
故答案为：C.
【分析】根据较多量液体加热要放入烧杯中，烧杯加热时要垫石棉网进行分析；根据酒精灯为实验室常用热源分析。
13.【答案】 A
【解析】【解答】称量5.6g食盐步骤：先调节天平平衡，左右两盘上放相同质量的纸，在右盘上放上5g的砝码，然后移动游码，再向左盘上加食盐，所以在称量过程中，他发现指针偏右，说明食盐少，所以要向左盘加食盐。
故答案为：A。

【分析】托盘天平在称量物质是指针偏向哪一边，哪一边比较重。
14.【答案】 B
【解析】【解答】A. 水是由氢元素和氧元素组成的，水中不含有氢分子和氧分子，故不符合题意；
B. 试管a、b中所得气体分别是氢气和氧气，它们的体积比约为2：1，故符合题意；
C. 由 可知，试管a、b中所得气体的质量比即氢气和氧气的质量之比为：4：32=1：8，故不符合题意；
D. 水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子直接构成的，故不符合题意；
故答案为：B。

【分析】 电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
15.【答案】 D
【解析】【解答】A、雪花化作水滴是液化过程，此过程需要吸收热量，水分子的能量升高，故A不符合题意；
B、雪花化作水滴的过程中水分子的体积并没有发生改变，故B不符合题意；
C、无论是固态的雪，还是液态的水，都是由水分子构成的，每个水分子均由2个氢原子和1个氧原子构成的，水分子构成没有改变，故C不符合题意；
D、雪花吸收热量，水分子运动速率加快，转化为了液态的水，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】分子在不断的运动，分子间存在着间隔，分子的体积小、质量小。
二、填空题
16.【答案】 （1）负；5；将带火星的木条伸入试管，带火星的木条复燃，证明是氧
（2）淡蓝色；水雾；可燃性；；化合反应
【解析】【解答】（1）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”、生成为气体的性质可知，试管a收集的气体较多是氢气，连接电池的负极，氢气和氧气的体积比为2:1，若试管a中得到10mL气体，则试管b中得到5mL气体，由于试管b中气体是氧气，具有助燃性，所以验证试管b中气体的方法：是将带火星的木条伸入试管，带火星的木条复燃，证明是氧气。
（2）氢气燃烧，观察到管口有淡蓝色火焰，将冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾；据此，氢气的一个化学性质是可燃性；该反应是氢气燃烧生成了水，文字表达式为： ，该反应由两种物质生成一种物质，基本类型为化合反应。
【分析】（1）电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
（2）根据氢气燃烧的现象，进行分析。
17.【答案】 （1）过滤；吸附
（2）加入肥皂水，泡沫多是软水，泡沫少是硬水；碳酸氢钙 碳酸钙+水+二氧化碳
（3）乙；分子的种类不改变，只是分子的排列方式与间隔发生了变化；吸收；水 氢气+氧气；反应前后分子的种类发生了变化；电；化学；ACD
【解析】【解答】（1）简易净水器中，小卵石、石英砂和膨松棉能够起过滤作用，除去水中的难溶性杂质，故填过滤；活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，起吸附作用，故填吸附。
（2）①用肥皂水可以鉴别硬水和软水，向河水中加入肥皂水，如泡沫多是软水，泡沫少是硬水，故填加入肥皂水，泡沫多是软水，泡沫少是硬水；②碳酸氢钙在加热条件下反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，故反应的文字表达式写为：碳酸氢钙 碳酸钙+水+二氧化碳。
（3）①由图可知，甲变化后生成了新分子，表明有新物质生成，属于化学变化，而乙变化后没有生成新分子，即没有生成新物质，属于物理变化，故填乙；乙变化中，分子的种类与数目没有发生变化，只是分子的排列方式与间隔发生了变化，故填分子的种类不改变，只是分子的排列方式与间隔发生了变化；
乙变化中，水分子间的间隔变大，是水分子吸收能量后分子运动加快的结果，即该变化中吸收能量，故填吸收。
②由图可知，图2中的变化是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，故反应的文字表达式写为：水 氢气+氧气；
该变化中，水分子变成了氢分子和氧分子，即反应前后分子的种类发生了变化，故填反应前后分子的种类发生了变化；
③该变化中，水吸收电能发生变化生成氢气和氧气，是电能转化为化学能的反应，故填电、化学。
④A 水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，选项正确；
B 化学反应前后，分子的种类发生变化，所以分子的个数比一定发生变化，选项不正确；
C 水分子由氢原子与氧原子构成，氢分子由氢原子构成，氧分子由氧原子构成，该变化中氢原子与氧原子没有发生变化，即该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子，选项正确；
D 由图可知，该变化中氢原子与氧原子的数目均没有发生变化，即原子的种类和数量不变，选项正确，故填ACD。

【分析】（1）活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性。
（2）根据碳酸氢钙在加热条件下反应，生成碳酸钙、水和二氧化碳，写出反应的文字表达式。
（3）没有新物质生成的变化，属于物理变化。
根据水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，写出反应的文字表达式。
18.【答案】 （1）7.4；2.6
（2）42；胶头滴管
（3）小于
【解析】【解答】（1）食盐的质量等于砝码+游码的质量，图甲中所表示的食盐的质量为5g+2.4g=7.4g，如果将药品与砝码的位置放颠倒了，此时药品的质量=砝码质量-游码质量，若食盐与砝码的位置颠倒了，读数仍为图甲，则食盐的质量为5g-2.4g=2.6g；
（2）量筒读数时视线要与液体的凹液面的最低处保持水平，所以图2中所表示的液体的体积是42mL，该同学若要量取44mL的液体，在上面的基础上，应该用胶头滴管再向量筒中加入该液体；
（3）俯视会造成读数偏大，所以该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取液体的实际体积小于44mL。
【分析】（1）托盘天平称量物质的质量=砝码+游码。
（2）读取量筒的示数时，视线与凹液面的最低处相平。
（3）读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
三、实验题
19.【答案】 （1）铁架台；漏斗；烧杯
（2）没有用玻璃棒引流；漏斗内的液面高于滤纸的边缘；漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁
（3）滤纸破损；漏斗内的液面高于滤纸的边缘（或承接滤液的烧杯不干净）
（4）不同意；水中仍含有可溶性杂质和细菌
（5）混合物
（6）纯净物；取少许蒸馏后的水滴在玻璃片上，在酒精灯上蒸发，看是否有固体出现
【解析】【解答】（1）仪器a、b、c分别为铁架台、漏斗和烧杯；
（2）过滤需遵循“一贴二低三靠”，图示过滤操作中，存在的问题有：没有用玻璃棒引流、漏斗内的液面高于滤纸的边缘、漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁；
（3）若滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸的边缘或承接滤液的烧杯不干净均会导致滤液浑浊；
（4）经过滤后的滤液中仍含有可溶性杂质和细菌，所以不是纯水；故不同意；
（5）用活性炭除去水中的异味，此时得到的水中仍含有其他杂质，所以该水样属于混合物；
（6）蒸馏可以除去水中的所有杂质，所以蒸馏水属于纯净物；检验该蒸馏水中是否含可溶性矿物质的简单方法是取少许蒸馏后的水滴在玻璃片上，在酒精灯上蒸发，看是否有固体出现。
【分析】根据过滤操作的“一贴二低三靠”的原则，进行分析。
四、科普阅读题
20.【答案】 （1）氯气、氯胺和二氧化氯
（2）假的，用户家中自来水的余氯含量远低于允许值得上线
（3）在实验范围内，煮沸的次数越多亚硝酸盐的含量越高
（4）可溶（氧化性）
（5）BC
【解析】【解答】（1）最常用的消毒剂就是氯气（Cl2），此外还有氯胺和二氧化氯（ClO2）等，故填：氯气、氯胺和二氧化氯。
（2）而根据我国《生活饮用水卫生标准》，水厂出厂水中余氯不得高于4mg/L，由于传输损失，管网末端用户处的自来水中余氯含量远低于允许上限，故填：假的，用户家中自来水的余氯含量远低于允许值得上线。
（3）由表1 不同煮沸次数的水中亚硝酸盐含量，可知煮沸的次数越多亚硝酸盐的含量越高，故填：煮沸的次数越多亚硝酸盐的含量越高。
（4）富氧水原是通过人为地往纯净水里充入更多的氧气制成的，说明氧气可溶，故填：可溶。
（5）A 、自来水中含氯是为了杀菌消毒，如果量过低，水中细菌就可能超标，正确。
B、即使三次煮沸的水中，亚硝酸盐含量比我国天然矿泉水中亚硝酸盐标准（0.1mg/L）还低不少，故能饮用，B错。
C、有研究认为若水中氧含量过高或常喝富氧水会加速氧化，使人体衰老。无论是吸氧还是喝氧，对健康人都是弊多利少C错。
故答案为：BC。

【分析】认真分析材料，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的材料进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。
五、科学探究题
21.【答案】 （1）①②③④⑥
（2）蜡烛火焰外焰温度最高，焰心温度最低
（3）点燃蜡烛，在火焰上方倒扣一个冷而干燥的烧杯，观察现象；烧杯内壁有水雾生成；将烧杯迅速倒转过来，加入澄清石灰水，观察现象；澄清石灰水变浑浊；；光；热；物理
（4）水蒸气和二氧化碳都不能燃烧
（5）对黑色物质继续探究
【解析】【解答】（1）没有发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，发生化学变化表现出来的性质叫做化学性质，所以属于蜡烛物理性质的是：①②③④⑥；
（2）二组同学将一根木条放到蜡烛火焰中，2秒后取出，发现从焰心到外焰木条碳化程度逐渐增大，这说明蜡烛火焰外焰温度最高，焰心温度最低；
（3）点燃蜡烛，在火焰上方倒扣一个冷而干燥的烧杯，观察现象，烧杯内壁有水雾生成，说明有水生成；
将烧杯迅速倒转过来，加入澄清石灰水，观察现象，澄清的石灰水变浑浊，说明由二氧化碳生成；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式为： ；在这个过程中能量转化形式是化学能转化为光能和热能，蜡烛“流泪”没有新物质生成，属于物理变化；
（4）因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，所以同时证明了假设①②是错误的；
（5）【反思】小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑了，你认为他应该对黑色物质继续探究。

【分析】（1）物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
（2）蜡烛火焰外焰温度最高，焰心温度最低。
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的文字表达式。
（4）根据水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，进行分析。
（5）需要探究黑色物质的成分。水样类型
亚硝酸盐含量
一次沸水
0.0008
二次沸水
0.0020
三次沸水
0.0028
实验步骤
实验方案
实验现象
实验结论
1
________
________
有水生成
2
________
________
有二氧化碳生成