2021年福建省南平市九年级上学期化学期中考试试题

这是一份2021年福建省南平市九年级上学期化学期中考试试题，共12页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.食物较长时间露置在空气中会变质， 这主要是由于空气中含有（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
2.下列人体所必须的元素中，缺乏后引起甲状腺肿大的是（ ）
A. 铁 B. 钙 C. 碘 D. 锌
3.小红同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机，家具将会粘满油渍。”小红这样说的科学依据是（ ）
A. 分子很小 B. 分子之间有间隙 C. 分子在不断运动 D. 分子可以分成原子
4.如图所示的实验操作中正确的是（ ）
A. 点燃酒精灯 B. 倾倒液体
C. 称量固体 D. 量取液体
5.下列物质均由原子构成的是（ ）
A. 氧气、氦气 B. 氯化钠、铜 C. 汞、金刚石 D. 二氧化碳、水
6.如图是镁和氯两种元素的有关信息，则下列说法错误的是（）
A. 镁原子结构图中X＝8 B. 氯元素的原子序数为17
C. 镁是金属元素、氯是非金属元素 D. 镁和氯组成化合物的化学式为MgCl
7.下列化学符号中的数字“2”表示的意义错误的是( )
A. 2Na：“2”表示两个钠元素 B. NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
C. 2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子 D. ：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
8.意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的 N4 分子，N4分子结构如图所示。 下列有关 N4的说法正确的是（ ）
A. N4的相对分子质量为 56 g B. N4约占空气体积的 78%
C. N4属于一种新型的化合物 D. N4与 N2的组成元素相同，但它们是不同的物质
9.含磷的水流入河流湖泊，会造成水体富营养化，它是危害水体的因素之一。用来检测水中磷元素含量的试剂是钼酸铵［化学式（NH4）2MO4］。有关它的说法中错误的是（ ）
A. 钼酸铵这种物质由四种元素组成 B. 在钼酸铵中，钼元素的化合价为+4价
C. 一个钼酸铵分子中含有15个原子 D. 钼酸铵是一种化合物
10.经测定某硝酸铵（NH4NO3）样品中氮元素的质量分数为 28.0%。下列说法错误的是（ ）
A. NH4NO3中氮元素的化合价有两种 B. 该样品可能是纯净物
C. 该样品中可能混有碳酸氢铵（NH4HCO3） D. 该样品中硝酸铵的质量分数为 80.0%
二、填空题
11.水是人类赖以生存的物质。
（1）.下图中表示水分子的是 （填标号）。
（2）.天然水有硬水和软水之分：硬水是溶有较多 的水，常用 鉴别硬水 与软水。
（3）.除去水中不溶性物质，可采用的方法是 ， 该方法在实验室使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
（4）.电解水实验中，与正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的小木条复燃，这种气体是 ， 与负极相连的玻璃管内生成的气体应是 （均填化学式）。
三、综合题
12.某化学兴趣小组利用如图 1 所示装置对二氧化碳的性质进行验证。
（1）写出图 1 装置中生成二氧化碳的符号表达式________。
（2）慢慢打开 K，将二氧化碳缓慢通入如图所示竖直放置的玻璃管中，能观察到的现象是________，此现象说明二氧化碳具有的性质是 ________。
（3）图 2 可用来测量生成的二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是________ ，植物油上方原有的空气对实验的结果 ________（填“有”或“没有”）明显影响。
13.如图是实验室制备气体的部分装置。
（1）.实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择 （填字母标号），该反应的文字表达式是 。若用排水法收集氧气，收集之前将集气瓶内空气完全排净的方法是 。
（2）.在常温下，锌能与稀硫酸发生反应生成氢气，氢气密度比空气小。现利用装置 B和 C（保持正立），用锌片与稀硫酸制取氢气：
①检查装置 B 的气密性：用弹簧夹夹紧橡皮管， ，说明气密性良好。
②装药品：用 （填仪器名称）取少量锌片装入锥形瓶中。
③连接仪器：将装置 B 与装置 C 的 （填“a”或“b”）端连接。
④发生反应：往长颈漏斗中加入适量的稀硫酸。
⑤验满。
14.某组同学按图 1 装置进行实验，分别将足量的红磷、木炭放入集气瓶中燃烧，采集数据如图 2、图 3。
注 1：装置气密性良好，p0是瓶内初始气压，p1和 p2是反应结束恢复到室温时瓶内的气压；
注 2：相同条件下，气体的压强与气体所占的体积成正比。
（1）反应开始时瓶内压强瞬间变大的主要原因是________。
（2）图 3 中，p0与 p2几乎相等是因为________。
（3）图 2 中 p1的理论值应是 ________（用 p0表示）。
（4）由图 3 压强关系 p2 ≈p0可知， ________（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量。
（5）用燃烧法测定空气中氧气的含量，在选择药品时，从生成物角度出发，我们应该考虑的是________。
15.蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
（查阅资料）在化学变化中，组成物质的元素种类不变。
（作出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
（实验验证）用如图所示装置进行实验。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
（1）观察到________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，同学们猜测该黑色固体可能是单质碳，并继续利用图中装置，另选试剂进行了实验，得出该黑色固体是单质碳的结论。请将实验过程和现象补充完整：
上述实验过程涉及两个反应，请写出其中一个反应的文字表达式：________ 。
（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
（3）（拓展交流）
实验开始先通入一会儿氮气的原因是 ________。
（4）查阅资料：蔗糖的化学式为 C12H22O11.蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的 2 倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的 8 倍，请解释原因：________。
16.利用空气制取氮肥的流程如图所示：
（1）Ⅰ中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气，发生的是 ________。（填“物理变化”或“化学变化”）。
（2）反应Ⅱ的基本反应类型是 ________。（填“化合反应”或“分解反应”）。
（3）Ⅲ中催化剂的作用是 ________。
（4）写出反应Ⅳ的符号表达式________。
17.如图图框中各字母代表的物质，都是你目前在化学课本上学过的常见物质。图中物质均含有地壳中含量最多的元素，其中 Z 是相对分子质量最小的氧化物，X 是一种单质，A 是一种黑色物质。它们之间在一定条件下，有如下转化关系（“→”表示转化为另一种物质）。
（1）写出 X 的一种用途 ________。
（2）写出 X→Z 反应的文字表达式 ________。
（3）X→A 反应的现象有：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，该反应的文字表达式 为 ________。
（4）与 Z 组成元素相同的物质是 ________（写化学式），它们的化学性质不同的原因是 ________（从微观角度解释）。
18.人体如果缺少钙元素会影响健康，因此每天需摄入足够的钙。医药上常用葡萄糖酸钙[Ca（C6H11O7）2]作为补钙剂的主要成分，某品牌补钙剂的说明书如图所示，据此计算：
（1）葡萄糖酸钙中碳、氧元素的质量比为________。
（2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到 0.01%，下同）
（3）如果按说明书服用该口服液，那么每天能够补充钙元素的质量为多少克？（计算结果保留两位小数）
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】A. 常温下氧气的化学性质较活泼，能和食物进行缓慢氧化反应而导致食物变质，故符合题意；
B. 氮气在常温下化学性质较稳定，常用作食物的保护气，故不符合题意；
C. 二氧化碳不能使食物变质，故不符合题意；
D. 稀有气体化学性质稳定，不能使食物变质，故不符合题意。
故答案为：A。

【分析】食物变质，是因为食品中的细菌需要氧气和水。
2.【答案】 C
【解析】【解答】A. 铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故不符合题意；
B. 钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故不符合题意；
C. 碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故符合题意。
D. 锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故不符合题意。
故答案为：C。

【分析】根据元素与人体健康进行分析。
3.【答案】 C
【解析】【解答】分子是不断运动的，油烟分子如果不被抽油烟机排出，会扩散到房间里，并附着到家具上。
故答案为：C。

【分析】根据分子是不断运动的，进行分析。
4.【答案】 C
【解析】【解答】A. 禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，故不符合题意；
B. 向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的 ，故不符合题意；
C. 用托盘天平称量药品，砝码放在右盘，药品放在左盘，不潮解、无腐蚀性的药品放在纸上称量，故符合题意；
D. 读取量筒内液体的体积，视线与凹液面的最低处保持水平，故不符合题意。
故答案为：C。

【分析】A、点燃酒精灯，应该用火柴。
B、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
C、使用托盘天平时将药品放在左盘，砝码放在右盘，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量。
D、读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
5.【答案】 C
【解析】【解答】A. 氧气由分子构成，氦气由原子构成；不符合题意；
B. 氯化钠由离子构成；铜由原子构成；不符合题意；
C. 汞和金刚石都由原子构成；符合题意；
D. 二氧化碳和水都由分子构成；不符合题意。
故答案为：C。

【分析】一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。
6.【答案】 D
【解析】【解答】A、根据原子结构示意图可直观的看出镁原子的核内质子数为12，因为核内质子数=核外电子数，即12=2+x+2，x=8，A不符合题意．
B、据元素周期表和原子结构示意图可得到氯元素的原子序数为17，B不符合题意．
C、金属元素的最外层电子数＜4，非金属元素的最外层电子数≥4，由镁原子和氯原子的原子结构示意图可看出镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素；另外镁是金字旁，氯是气字头，所以镁元素是金属元素，氯元素是非金属元素，C不符合题意．
D、镁原子的最外层电子数是2，易失去最外层的2个电子而形成+2价的阳离子，氯原子最外层电子数是7，易得到1个电子而形成﹣1价的阴离子，所以镁元素和氯元素形成化合物的化学式为MgCl2 ， D符合题意．
故答案为：D．
【分析】A、根据原子中质子数等于核外电子数分析
B、根据原子的质子数等于原子序数分析
C、根据元素分类方法分析
D、根据化学式的书写方法分析
7.【答案】 A
【解析】【解答】A．2Na:“2”表示两个钠原子，故错误，符合题意；
B．NO2:“2"表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子，故正确，不符合题意；
C．离子符号前的数字表示离子的个数，故正确，不符合题意；
D．化合价标在元素符号的正上方，故正确，不符合题意；
故答案为：A。

【分析】A、元素符号前的数字，表示原子的个数。
B、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
C、离子符号前的数字，表示离子的个数。
D、元素符号正上方的符号与数字，表示元素的化合价。
8.【答案】 D
【解析】【解答】A. 相对分子质量的单位是“1”而不是“g”，通常省略，故A项不符合题意；
B. 氮气与N4不是同一种物质，因此N4不占空气体积的78%，故B项不符合题意；
C. 多种元素组成的纯净物叫做化合物，而N4只含有一种元素，故C项不符合题意；
D. N4与 N2的组成元素相同，但它们分子构成不同，属于不同物质，故D项符合题意；
故答案为：D。

【分析】A、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
B、根据氮气与N4不是同一种物质，进行分析。
C、根据单质、化合物的概念，进行分析。
D、物质不同，分子构成也不同。
9.【答案】 B
【解析】【解答】A. 钼酸铵是由氮、氢、钼、氧四种元素组成的，故说法正确，不符合题意。
B. NH4原子团的化合价为+1，氧元素显-2价，设钼元素的化合价是x ， 根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价，故说法错误，符合题意。
C. 一个钼酸铵分子是由2个氮原子、8个氢原子、1个钼原子和4个氧原子构成的，一个钼酸铵分子中含有15个原子，故说法正确，不符合题意。
D. 钼酸铵是由氮、氢、钼、氧四种元素组成的纯净物，属于化合物，故说法正确，不符合题意。
故答案为：B。

【分析】A、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
B、根据在化合物中，元素的正负化合价代数和为零，进行计算。
C、化学式中各元素符号右下角数值相加就是一个分子中的原子总数。
D、根据化合物的概念，进行分析。
10.【答案】 B
【解析】【解答】A. 显+1价，其中氮元素的化合价为-3价， 显-1价，其中氮元素的化合价为+5价，故正确，不符合题意；
B. 纯净物硝酸铵中氮元素的质量分数= ，由于样品中氮元素的质量分数为28.0%相比较，可知该样品是混合物，故错误，符合题意；
C. 碳酸氢铵中氮元素的质量分数= ，纯净的硝酸铵中氮元素的质量分数为35%，而测量样品中氮元素的质量分数为28.0%，则该样品中肯定混有氮元素质量分数比28.0%小的物质，故正确，不符合题意；
D. 该样品中硝酸铵的质量分数= ，故正确，不符合题意。
故答案为：B。

【分析】A、根据化学式中，元素的化合价代数和为零，进行计算。
B、在化合物中，元素的质量分数=。
C、根据硝酸铵、碳酸氢铵中氮元素的质量分数，与样品氮元素的质量分数作比较，进行分析。
D、在化合物中，元素的质量分数=。
二、填空题
11.【答案】 （1）A
（2）含钙、镁的可溶性物质；肥皂水
（3）过滤；玻璃棒
（4）O2；H2
【解析】【解答】（1）一个水分子是由两个氧原子和一个氢原子构成，故A项正确；
（2）硬水是溶由较多可溶性钙、镁离子化合物的水，常用肥皂水鉴别硬水和软水，向水样中滴加适量的肥皂水，产生泡沫较多的水是软水，产生泡沫较少或者不产生泡沫的水叫做硬水；
（3）过滤可以实现固液分离，除去水中不溶性物质，可采用的方法是过滤，该方法在实验室使用的玻璃仪器由烧杯、漏斗和玻璃棒；
（4）氧气能使带火星的小木条复燃，电解水实验中，与正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的小木条复燃，这种气体是O2 ， 与负极相连的玻璃管内生成的气体应是H2。

【分析】（1）根据水分子的构成，进行分析。
（2）把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，若泡沫较多的是软水。
（3）根据过滤操作使用的仪器，进行分析。
（4）电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。
三、综合题
12.【答案】 （1）
（2）④处先变红，①处后变红，②③处不变色；密度比空气大，能与水反应生成碳酸
（3）防止二氧化碳溶于水，造成测量结果不准确；没有
【解析】【解答】（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，符号表达式为： ；
（2）将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊溶液变色；用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，水命二氧化碳和水发生了化学反应生成了酸性物质，使①④棉球变红，并且④比①先变红，通过此现象说明二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳和水反应会生成酸性物质；
（3）图2可用来测量生成二氧化碳的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水且与水反应；植物油上方原有的空气对实验结果没有明显的影响。
【分析】（1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出符号表达式。
（2）根据二氧化碳的性质，进行分析。
（3）二氧化碳能溶于水，不能溶于油。
13.【答案】 （1）A；；将集气瓶装满水
（2）从长颈漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水面不下降；镊子；b
【解析】【解答】（1）高锰酸钾为固体，且反应需要加热，
故答案为：A为发生装置；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写文字表达式不需要配平和气体符号，所以为 ；空气不易溶于水，所以将集气瓶内装满水，便可以排出内部空气；
故答案为：A； ；将集气瓶装满水。
（2）①检查装置气密性需要形成密闭环境，加紧弹簧夹后，利用长颈漏斗加入水，使水没过长颈漏斗，形成密闭环境，然后继续加水，在长颈漏斗内形成稳定液柱，略高于锥形瓶内液面，此时内部气体被压缩，压强增大，可以形成稳定液柱，液柱高度不变，说明装置气密性良好；
故答案为：从长颈漏斗口注水，当漏斗下端被水封闭后再注水，水面不下降。
②锌片属于固体，且不是粉末状，所以利用镊子夹取；
故答案为：镊子。
③氢气密度比空气小，先在顶部聚集，所以从短口b进气；
故答案为：b。

【分析】（1）根据用高锰酸钾制取氧气的反应原理，属于固固加热型，选择发生装置；
根据高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，写出文字表达式。
（2）根据实验室制取氢气的操作，注意事项，进行分析。
14.【答案】 （1）物质燃烧放热使集气瓶内的气体体积膨胀
（2）木炭燃烧生成的二氧化碳气体与消耗的氧气的体积相等
（3）0.79p0
（4）不能
（5）在空气中燃烧时生成固体，而不能生成气体
【解析】【解答】（1）物质点燃属于放热反应，温度瞬间升高，气体体积受热膨胀，造成内部压强增大；故答案为：物质燃烧放热使集气瓶内的气体体积膨胀。
（2）木炭与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，导致反应前后气体体积基本不变，所以造成内部压强与原来几乎相等；故答案为：木炭燃烧生成的二氧化碳气体与消耗的氧气的体积相等。
（3）根据题目信息，气体压强与气体所占的体积成正比，而氧气约占空气体积的21%，所以氧气消耗后，减小的压强就是0.21p0 ， 因此反应后内部压强p1=p0-0.21p0=0.79p0；
故答案为：0.79p0。
（4）反应前后压强不变，水无法进入集气瓶，不能测量氧气含量，因此木炭不能代替红磷测定空气中氧气含量；
故答案为：不能。
（5）根据红磷和木炭生成物，可以看出生成物不能是气体，这样才可以保证反应前后气体体积发生变化，压强在反应前后有所改变，利用实验结果的测量；
故答案为：在空气中燃烧时生成固体，而不能生成气体。

【分析】测定空气中氧气含量的实验，要想实验结论准确，做实验时，装置的气密性要好； 药品的量要足，把氧气完全消耗完，要生成固体或液体；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等，如果燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于五分之一。
15.【答案】 （1）干冷的小烧杯（或导管）中有水珠
（2）小烧杯中加入澄清石灰水，向硬质玻璃管中通入氧气；澄清石灰水变浑浊；碳+氧气 二氧化碳
（3）排尽硬质玻璃管中的空气（或防止氧气参加反应）（合理即可）
（4）氧元素的相对原子质量是氢元素的相对原子质量的16倍
【解析】【解答】（1）根据质量守恒反应前后元素种类不变，干冷的小烧杯（或导管）中有水珠生成说明蔗糖中含有氢元素和氧元素，故填：干冷的小烧杯（或导管）中有水珠。
（2）小烧杯中加入澄清石灰水，点燃酒精灯，硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光，澄清石灰水变浑浊，得出该黑色固体是单质碳的结论，该反应文字表达式：碳+氧气 二氧化碳，故填：小烧杯中加入澄清石灰水，向硬质玻璃管中通入氧气；澄清石灰水变浑浊；碳+氧气 二氧化碳。
（3）实验开始先通入一会儿氮气的原因是排尽硬质玻璃管中的空气，防止空气中氧气干扰，故填：排尽硬质玻璃管中的空气。
（4）蔗糖的化学式为 C12H22O11 ， 蔗糖分子中氢原子数目是氧原子数目的 2 倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的 8 倍，原因氧元素的相对原子质量是氢元素的相对原子质量的16倍。
【分析】（1）根据质量守恒反应前后元素种类不变，进行分析。
（2）根据碳燃烧会生成二氧化碳和水，写出反应文字表达式。
（3）根据实验要排除空气中氧气干扰，进行分析。
（4）根据氢、氧元素的相对原子质量，进行分析。
16.【答案】 （1）物理变化
（2）化合反应
（3）加快化学反应速率
（4）
【解析】【解答】（1）Ⅰ中是利用氧气和氮气的沸点不同分离液态空气，该过程中无新物质生成，发生的是物理变化。
（2）反应Ⅱ是氢气和氮气反应生成氨气，由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，该反应属于化合反应。
（3）Ⅲ中催化剂的作用是加快化学反应速率。
（4）反应Ⅳ是一氧化氮、水、氧气三种物质发生化学反应生成硝酸，反应的符号表达式为： 。
【分析】认真分析转化关系图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的材料进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。
17.【答案】 （1）医疗救助（或供给生物呼吸）（合理即可）
（2）
（3）
（4）H2O2；构成的分子不同
【解析】【解答】根据以上分析可知：（1）X是氧气，氧气用于医疗急救等；
（2）X→Z 反应是指氢气和氧气在点燃的条件下生成水的过程，该反应的文字表达式为： ；
（3）X→A 反应的现象有：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，则铁与氧气在点燃的条件下反应有此现象，该反应的文字表达式为： ；
（4）Z是由氢、氧元素组成的，与Z组成元素相同的物质是：H2O2；相同的分子化学性质相同，不同的分子化学性质不同，它们的化学性质不同的原因是构成的分子不同。
【分析】根据图中物质均含有地壳中含量最多的元素，也就是含有氧元素；
根据其中 Z 是相对分子质量最小的氧化物，所以推断Z 是水；
根据X 是一种单质，所以推断X 是氧气；
根据A 是一种黑色物质，氧气可以生成A，推断A是四氧化三铁。
把推断出的物质代入转化图中进行验证，验证正确。
18.【答案】 （1）9∶14
（2）解：葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为：
答：葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是 9.30%。
（3）解：每天能够补充钙的质量为：
20mL×3×100mg/ mL×9.30%≈0.56g
答：如果按说明书服用口服液，那么每天能够补充约 0.56g钙元素。
【解析】【解答】（1）葡萄糖酸钙中碳、氧元素的质量比为：（12×12）：（16×14）=9∶14；
答：（1）葡萄糖酸钙中碳、氧元素的质量比为9∶14。

【分析】（1）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
（2）在化合物中，元素的质量分数=。实验过程
实验现象
________，点燃酒精灯。
硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光，________ 。