2021年河北省石家庄市九年级上学期化学期中考试试题

这是一份2021年河北省石家庄市九年级上学期化学期中考试试题，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，流程题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.垃圾分类处理有利于生态文明建设。要学会识图分拣垃圾，废草稿纸应该投入带有下列哪个图标的垃圾箱中（ ）
A. B. C. D.
2.为原子论的建立做出了突出贡献的科学家是（ ）
A. 拉瓦锡 B. 阿佛加德罗 C. 张青莲 D. 道尔顿
3.下列事例中发生了化学变化的是（ ）
A. 湿衣服晒干 B. 秸杆粉碎 C. 冰雪融化 D. 酒精燃烧
4.下列物质的用途是利用其物理性质的是（ ）
A. 氧气用于航天 B. 氮气用做保护气 C. 稀有气体制作电光源 D. 氯酸钾用于制氧气
5.下列实验操作正确的是（ ）
A. 闻气体气味 B. 取少量液体
C. 加热液体 D. 熄灭酒精灯
6.下列物质中属于纯净物的是（ ）
A. 液氧 B. 洁净的空气 C. 纯牛奶 D. 矿泉水
7.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A. 氧气用于医疗急救 B. 氮气用于生产氮肥
C. 二氧化碳是一种空气污染物 D. 氦气用于制造冷冻机
8.下图所示装置用于测定空气中氧气的含量。下列说法中错误的是（ ）
A. 实验前要检查装置的气密性 B. 按集气瓶的容积，分为5等份，做好记号
C. 在燃烧匙内放入足量的红磷 D. 待火焰熄灭并冷却后，才能打开弹簧夹
9.人类与动植物的生存离不开空气。下列做法不利于保护空气的是（ ）
A. 大力发展植树造林 B. 在田野里焚烧秸杆
C. 推广新能源汽车 D. 在正在施工的建筑物周围空气中喷洒水
10.水是生命之源。下列不利于保护水资源的是（ ）
A. 用水后随手关闭水龙头
B. 合理使用化肥、农药
C. 水体有自净能力，生活污水可任意排放
D. 工业上采用新工艺，对被污染的废水进行处理，达标后排放
11.下列有关分类正确的是（ ）
A. 氯酸钾和水都是氧化物 B. 雨水和蒸馏水都是软水
C. 硫和汞都是非金属元素 D. 动植物的呼吸和物质的燃烧都包含缓慢氧化
12.下列说法中错误的是（ ）
A. 工业上用液态空气制氧气发生的是物理变化 B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C. 催化剂能改变化学反应的速率 D. 硫酸铜溶液对过氧化氢的分解也具有催化作用
13.不同种元素最本质的区别是（ ）
A. 最外层电子数不同 B. 中子数不同 C. 质子数不同 D. 相对原子质量不同
14.下图是某原子的原子结构示意图，下列有关说法中错误的是（ ）
A. 该原子是氯原子 B. 该原子核外有3个电子层
C. 该元素属于金属元素 D. 该原子在化学反应中易得到电子
15.关于原子、分子和离子的叙述错误的是（ ）
A. 原子、分子和离子都是构成物质的微观粒子 B. 原子是最小的微观粒子
C. 分子是保持物质化学性质的最小粒子 D. 原子得到电子后变成阴离子
16.学习化学使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象解释错误的是（ ）
A. 教室喷洒过氧乙酸后，室内充满过氧乙酸气味――分子是不断运动的
B. 阳光下湿衣服干的快――温度升高，分子运动速率加快
C. 氧气能被压入钢瓶――分子间有间隔
D. 热胀冷缩――温度升高，分子变大，温度降低，分子变小
17.下列化学用语表示正确的是（ ）
A. O3—三个氧原子 B. Mg＋2—镁离子 C. 2H—两个氢元素 D. —钠元素的化合价为＋1
18.屠呦呦因新型抗疟疾药物青蒿素（分子式为C15H22O5）的创新研究而获得2015年诺贝尔奖、2019年“共和国勋章”。下列有关说法中错误的是（ ）
A. 屠呦呦是我国的女科学家 B. 青蒿素是一种氧化物
C. 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为15∶22∶5 D. 青蒿素的相对分子质量为282
19.下图是两种气体反应的微观示意图，其中相同的球代表同种元素的原子。下列说法中错误的是（ ）
A. 反应物是两种单质 B. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
C. 化学反应前后原子的种类不变 D. 在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子
20.对如图所示实验分析错误的是（ ）
A. 甲：火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度最高
B. 乙：抽掉玻璃片后上面集气瓶出现红棕色，说明分子是不断运动的
C. 丙：该实验可用于测定空气中氧气的含量
D. 丁：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒
二、填空题
21.化学与生活、科技紧密相关。用你所学知识回答下列问题。
（1）空气中能替代氢气填充气球的是________；用于磁悬浮列车以保持超导体低温的是________；饼干长时间敞口放置会变软，这说明空气中含有________。
（2）生活中常用到“加碘食盐”，这里的碘是指________（填“单质”、“元素”或“原子”）。
（3）小明在治疗牙齿的过程中发现很多与化学有关的物质，如漱口时不仅用了水，还用了过氧化氢溶液；根管消毒时使用了氢氧化钙；义齿使用了钛支架等。上述物质中属于单质的是________，请你帮他写出其余三种物质的化学式________、________、________。
22.2019年诺贝尔化学奖授予了锂离子电池的开发者。轻巧、可充电、功率强大的锂离子电池广泛应用于手机、笔记本电脑、电动汽车、太阳能、风能等诸多领域。如图是锂元素在元素周期表中的部分信息，请回答：
（1）发明元素周期表的科学家是________。
（2）锂元素属于________元素（填“金属”或“非金属”）。
（3）锂元素的原子序数为________，它的相对原子质量为________。
（4）锂元素在元素周期表中的第________周期，锂原子的最外层有________个电子，锂离子的符号是________，锂的氧化物的化学式为________。
23.下图是电解水实验装置。通电后可观察到两电极附近________；气体A是________（填化学式）；________说明水是由氢元素和氧元素组成的；________说明水中氢氧两种元素的原子个数比为2：1。
三、流程题
24.如图为自来水厂净水过程示意图。回答下列问题：
（1）所加的絮凝剂的可以是________，吸附池内通常加入的是________。
（2）投药消毒过程发生的是________变化（填“物理”或“化学”）。近年来用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒。ClO2中Cl的化合价是________。
（3）在这个净化过程中，未涉及的净水方法是________。
（4）自然界中的水有硬水和软水，常用________来区分，在水样中加入少量这种物质，振荡，观察到________现象，说明该水样属于硬水。除去硬水中的________可以使其变成软水，日常生活中通过________的方法可以降低水的硬度。
四、推断题
25.A~F是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示。其中A、C组成元素相同，E为红色固体、F为白色固体。请回答下列问题：
（1）反应①的反应条件是________。B的相对分子质量为________。
（2）D的化学式为________，可用________的方法来检验。
（3）F的化学式为________，反应③的现象是________，反应③的基本反应类型为________。
五、实验题
26.某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气性质。
（1）仪器①的名称是________。用B装置制取氧气，应选用的试剂是________（填化学式），试管口填加的物质是________，它的作用是________。
（2）用装置D收集氧气，这种方法叫做________，检验氧气已收集满的方法是________。
（3）若用F装置收集氧气，当观察到________时才可以收集氧气；当观察到________时，说明氧气已收集满。
（4）实验前必须进行的操作是________，实验结束时需要注意的操作是________。
（5）把烧的红热的木炭插入到盛有氧气的集气瓶时要注意________，观察到的现象是________，产物的化学式为________。
（6）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要把铁丝打磨光亮，并________。点燃系在细铁丝下的火柴，待________时，插入充满氧气的集气瓶中（集气瓶内预先放入少量________），观察到的现象是________，产物的化学式为________。
六、计算题
27.新冠肺炎疫情以来，一些医用消毒剂走进了我们的生活。如医用酒精（主要成分为乙醇，其化学式为C2H6O）、双氧水（即过氧化氢溶液）、过氧乙酸（C2H4O3）等。过氧乙酸是一种高效消毒剂，可以对教室地面、墙壁、门窗进行消毒。请回答：
（1）乙醇的相对分子质量为________，过氧化氢的相对分子质量为________；
（2）过氧乙酸分子中碳、氢原子个数比为________；
（3）过氧乙酸中氢、氧元素的质量比为________；
（4）过氧乙酸的相对分子质量为________；
（5）过氧乙酸中碳元素的质量分数为________（精确到0.1％）。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】A. 属于可回收垃圾标志，故符合题意；
B. 属于厨余垃圾标志，故不符合题意；
C. 属于有害垃圾标志，故不符合题意；
D. 属于其它垃圾标志，故不符合题意；
故答案为：A。

【分析】根据图标含义，进行分析。
2.【答案】 D
【解析】【解答】A. 拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，不符合题意；
B. 阿佛加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，不符合题意；
C. 张青莲测定了一些相对原子质量的新值，不符合题意；
D. 道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，符合题意。
故答案为：D。

【分析】根据科学家的贡献，进行分析。
3.【答案】 D
【解析】【解答】A. 湿衣服晒干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B. 秸秆粉碎过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C. 冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D. 酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
故答案为：D。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
4.【答案】 C
【解析】【解答】A. 氧气用于航天是利用氧气的助燃性，需要化学变化表现出来，属于化学性质；
B. 氮气用做保护气是利用氮气化学性质的稳定性，属于化学性质；
C. 稀有气体制作电光源，不需要化学变化表现出来，属于稀有气体的物理性质；
D. 氯酸钾用于制氧气，需要化学变化表现出来，属于氯酸钾的化学性质；
故答案为：C。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
5.【答案】 C
【解析】【解答】A. 不准把鼻孔凑到容器口去闻气味，应该用煽闻法闻气体气味，故不符合题意；
B. 倾倒液体时，瓶盖倒放在实验台，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内，故不符合题意，
C. 加热液体时，液体体积不能超过试管体积的三分之一，故符合题意；
D. 禁止去吹灭燃着的酒精灯，应该用灯帽盖灭，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、正确闻气味的方法，打开药品瓶塞，瓶口在前下方离鼻孔约0.5米，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。
B、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
C、给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，否则会引起液体飞溅，造成烫伤。
D、酒精灯应该用灯帽盖灭。
6.【答案】 A
【解析】【解答】A. 液氧就是液态氧气，是氧元素组成的单质，属于纯净物，选项符合题意；
B. 洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物，选项不符合题意；
C. 牛奶中含有水、蛋白质、油脂等多种物质，属于混合物，选项不符合题意；
D. 矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，选项不符合题意，
故答案为：A。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。

7.【答案】 C
【解析】【解答】A. 氧气能够支持呼吸，可用于医疗急救，故说法正确，不符合题意；
B. 氮气中含有氮元素，可用于生产氮肥，故说法正确，不符合题意；
C. 二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物，故说法错误，符合题意；
D. 液态氦气容易汽化，吸收热量，具有制冷作用，可用于制造冷冻机，故说法正确，不符合题意，
故答案为：C。
【分析】根据空气的成分，成分性质、用途，进行分析。
8.【答案】 B
【解析】【解答】A. 实验前要检查装置的气密性，防止漏气，造成实验误差，故说法正确，不符合题意；
B. 把集气瓶中空气的体积（水面以上空间的体积），分为5等份，做好记号，故说法错误，符合题意；
C. 在燃烧匙内放入足量的红磷，保证氧气完全被消耗，故说法正确，不符合题意；
D. 待火焰熄灭并冷却后，才能打开弹簧夹，观察进入水的体积，故说法正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】测定空气中氧气含量的实验，要想实验结论准确，做实验时，装置的气密性要好； 药品的量要足，把氧气完全消耗完，要生成固体或液体；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等，如果燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于五分之一。
9.【答案】 B
【解析】【解答】A. 大力植树造林，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意；
B. 在田野里焚烧秸秆，会产生大量的污染物，污染环境，符合题意；
C. 推广新能源汽车，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；
D. 在正在施工的建筑物周围空气中喷洒水，可以减少可吸入颗粒物的含量，保护环境，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】在田野里焚烧秸秆，会产生大量的烟尘核有害气体。
10.【答案】 C
【解析】【解答】A. 用水后随手关闭水龙头，可以节约用水，不符合题意；
B. 合理使用化肥、农药，可以保护水资源和地下水，不符合题意；
C. 生活污水任意排放，会造成水污染，符合题意；
D. 工业上采用新工艺，对被污染的废水进行处理，达标后排放，利于保护水资源，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】爱护水资源可从两方面做起，一是节约用水，二是防止水体污染。
11.【答案】 B
【解析】【解答】A. 氧化物必须由两种元素组成，氯酸钾中含有三种元素，不属于氧化物，故A错；
B. 硬水是指含有较多钙镁化合物的水，雨水中含有较少钙镁化合物，属于软水，蒸馏水属于纯净物，属于软水，故B符合题意；
C. 汞属于金属元素，故C错；
D. 物质燃烧属于剧烈的氧化反应，故D错。
故答案为：B。

【分析】A、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
B、根据软水的概念，实例，进行分析。
C、在常温下，汞是唯一的液态金属。
D、根据缓慢氧化的概念，进行分析。
12.【答案】 B
【解析】【解答】A. 工业上用液态空气制氧气没有生成新物质是物理变化，故说法正确，不符合题意；
B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故说法错误，符合题意；
C. 催化剂能改变化学反应的速率，故说法正确，不符合题意；
D. 硫酸铜溶液能加快过氧化氢的分解，也具有催化作用，故说法正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
13.【答案】 C
【解析】【解答】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同。
故答案为：C。

【分析】根据元素的概念，进行分析。
14.【答案】 C
【解析】【解答】A. 由图可知，该原子为17号元素氯原子，故说法正确，不符合题意；
B. 由图可知，该原子核外有3个电子层，故说法正确，不符合题意；
C. 该元素为氯元素，属于非金属元素，故说法错误，符合题意；
D. 由图可知，最外层电子数为7，大于4，在化学反应中易得到1个电子，故说法正确，不符合题意；
故答案为：C。

【分析】原子的结构示意图中，圆圈表示原子核，圆圈里的数字表示核内质子数，圆圈里的“+”表示原子核带正电荷；弧线表示核外电子层，弧线上的数字表示该电子层上容纳的电子数。
15.【答案】 B
【解析】【解答】A. 构成物质的三种基本粒子是分子、原子和离子，故叙述正确，不符合题意；
B. 原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不能再分，但在其它情况下，原子还能再分，原子是由更小的原子核和核外电子构成的；故叙述错误，符合题意；
C. 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，故叙述正确，不符合题意；
D. 原子得到电子后，带负电荷，变成阴离子，故叙述正确，不符合题意。
故答案为：B。

【分析】根据原子有内部结构，进行分析。
16.【答案】 D
【解析】【解答】A. 教室喷洒过氧乙酸后，室内充满过氧乙酸气味，是因为分子是不断运动的，故解释正确，不符合题意。
B. 阳光下湿衣服干的快，是因为阳光下温度高，分子的运动速率加快，故解释正确，不符合题意。
C. 氧气能被压入钢瓶，是因为分子间有间隔的缘故，故解释正确，不符合题意。
D. 热胀冷缩，是因为温度升高，分子间隔变大，温度降低，分子间隔变小，故解释错误，符合题意。
故答案为：D。

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，进行分析。
17.【答案】 D
【解析】【解答】A. O3表示一个臭氧分子中含有3个氧原子，说法不符合题意；
B. 离子所带的电荷数值书写在前，符号书写在后，故镁离子表示为Mg2+ ， 说法不符合题意；
C. 2H表示2个氢原子，元素不能提个数，说法不符合题意；
D. 表示钠元素的化合价为+1，故符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
B、根据离子的表示方法，进行分析。
C、元素只讲种类，不讲个数。
D、元素的化合价标注在元素的正上方，符号在前数在后。
18.【答案】 B
【解析】【解答】A. 屠呦呦是我国的女科学家，故说法正确，不符合题意；
B. 由化学式可知，青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故说法错误，符合题意；
C. 由化学式可知，青蒿素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为15：22：5，故说法正确，不符合题意；
D. 青蒿素的相对分子质量=12×15+1×22+16×5=282，故说法正确，不符合题意，
故答案为：B。

【分析】A、屠呦呦是我国的女科学家。
B、根据氧化物的概念，进行分析。
C、化学式中原子个数比等于元素角码之比。
D、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
19.【答案】 B
【解析】【解答】A. 两种反应物都是由相同的原子构成分子，再构成物质，都属于单质。故说法正确，不符合题意；
B. 该反应由两种单质反应，生成一种化合物，符合“多变一”的特点，属于化合反应。故说法错误，符合题意；
C. 由图可知，反应前后原子的种类和个数均未发生改变。故说法正确，不符合题意；
D. 在反应过程中，两种单质的分子发生变化，生成一种新的分子。故说法正确，不符合题意。
故答案为：B。

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。
20.【答案】 C
【解析】【解答】A. 火柴梗的a点最先炭化，说明火焰的外焰温度最高，故说法正确，不符合题意；
B. 抽掉玻璃片后上面集气瓶出现红棕色，说明二氧化氮分子进入空气中，进一步说明分子是不断运动的，故说法正确，不符合题意；
C. 木炭燃烧生成二氧化碳，瓶内的气压几乎不降低，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，故说法错误，符合题意；
D. 点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒，故说法正确，不符合题意。
故答案为：C。

【分析】 木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内的气压几乎不降低，所以不能测定氧气含量实验。
二、填空题
21.【答案】 （1）氦气；氮气；水蒸气
（2）元素
（3）钛；；；
【解析】【解答】（1）空气中能替代氢气填充气球的是氦气，氦气的密度比空气的小，化学性质很不活泼。用于磁悬浮列车以保持超导体低温的是氮气。饼干长时间敞口放置会变软，这说明空气中含有水蒸气，变软是因为吸收了空气的水蒸气。
（2）生活中常用到“加碘食盐”，这里的碘是指不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。
（3）钛是由一种元素组成的纯净物，属于单质；水的化学式为 ；过氧化氢的化学式为 ；氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显-1价，其化学式为： 。
【分析】（1）根据氮气，氦气，水的性质，进行分析。
（2）宏观上，元素组成物质。
（3）化合物化学式的书写原则为：正价在前，负价在后，且满足各元素化合价代数和为0的原则。
22.【答案】 （1）门捷列夫
（2）金属
（3）3；7
（4）二；1；Li+；Li2O
【解析】【解答】（1）门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表；
（2）由“金”字旁可知，锂元素属于金属元素；
（3）在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故锂元素的原子序数为3；元素名称下方的数字表示相对原子质量，故锂的相对原子质量为7；（
3）原子序数=质子数=原子的核外电子数，故锂元素的原子核外有2个电子层，位于第二周期；
原子序数=原子的核外电子数=3，故锂原子的核外有3个电子，第一层有2个电子，第二层有1个电子，故锂原子的核外最外层有1个电子；
锂离子是锂元素失去最外层电子后形成的，故锂离子的符号为Li+；
氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，锂元素通常显+1价，氧元素通常显-2价，故锂的氧化物的化学式为Li2O。

【分析】元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
23.【答案】 有气体生成；O2；水电解生成氢气和氧气；氢气和氧气体积比2：1
【解析】【解答】电解水两个电极附近有气体生成，正极气体少是氧气，负极气体多是氢气，电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，氢气和氧气体积比2：1，说明水中氢、氧两种元素的原子个数比为2：1。

【分析】 电解水时，与电源负极相连的试管内产生氢气，电源正极相连的试管内产生氧气，且两者的体积之比大约是2：1。熟记口诀：氢二氧一，正氧负氢。
三、流程题
24.【答案】 （1）明矾；活性炭
（2）化学；+4
（3）蒸馏
（4）肥皂水；泡沫较少浮渣较多；钙、镁离子；煮沸
【解析】【解答】（1）明矾可以加速悬浮杂质的沉降，所加的絮凝剂的可以是明矾，吸附池内通常加入的是活性炭除去水中色素和异味；
（2）投药消毒可以杀菌发生的是化学变化；二氧化氯中氧元素化合价为负二价，设氯元素化合价为x ， 化合物中正负化合价代数和为零；则x+（-2）×2=0，x=+4；
（3）在这个净化过程中，未涉及的净水方法是蒸馏；
（4）硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的天然水；鉴别硬水和软水可以使用肥皂水，泡沫较少浮渣较多的是硬水，泡沫较多浮渣较少的是软水；除去硬水中的钙、镁矿物质可以使其变成软水，生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度。
【分析】（1）明矾可以加速悬浮杂质的沉降。
活性炭具有吸附性，除去水中色素和异味。
（2）根据在化合物中，元素的正负化合价代数和为零，进行计算。
（3）蒸馏也是一种净水方法。
（4）煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。
四、推断题
25.【答案】 （1）加入二氧化锰作催化剂；32
（2）H2；点燃，观察火焰的颜色
（3）P2O5；产生大量白烟，放出热量；化合反应
【解析】【解答】（1）由分析可知，A为过氧化氢，B为氧气，C为水，则反应①是过氧化氢分解生成水和氧气，该反应的反应条件是加入二氧化锰作催化剂；
B为氧气，其相对分子质量=16×2=32，故填32。
（2）由分析可知，D为氢气，其化学式为H2 ， 故填H2；
氢气具有可燃性，燃烧后产生淡蓝色火焰，所以检验氢气可选择点燃，观察火焰的颜色的方法，故填点燃，观察火焰的颜色。
（3）由分析可知，F为五氧化二磷，其化学式为P2O5 ， 故填P2O5；
由分析可知，B为氧气，E为红磷，F为五氧化二磷，则反应③是红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的现象是产生大量白烟，放出热量，故填产生大量白烟，放出热量；
反应③是红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，是两种物质反应生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，故填化合反应。

【分析】根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。
五、实验题
26.【答案】 （1）试管；KMnO4；棉花；防止高锰酸钾粉末进入导管
（2）向上排空气法；带火星的木条放在瓶口木条复燃
（3）气泡连续均匀冒出；集气瓶中的水被排净，集气瓶口有大气泡冒出
（4）检查气密性；先从水中取出导管，然后熄灭酒精灯
（5）由上而下慢慢伸入集气瓶中；发出白光、放出热量；CO2
（6）绕成螺旋状；火柴快燃尽；水；铁丝剧烈燃烧、放出大量热、火星四射、生成黑色固体；Fe3O4
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是试管；用B装置制取氧气，是固体加热反应，且试管口有一团棉花故应选用的试剂是KMnO4 ， 试管口的棉花，作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；
（2）用装置D收集氧气，这种方法叫做向上排空气法；氧气有助燃性，检验氧气已收集满的方法是带火星的木条放在瓶口木条复燃；
（3）若用F装置收集氧气，刚开始出来的气体是装置中的空气，当观察到气泡连续均匀冒出时才可以收集氧气；当观察到集气瓶中的水被排净，集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已收集满；
（4）实验前必须进行的操作是检查气密性，实验结束时需要注意的操作是先从水中取出导管，然后熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管；
（5）把烧的红热的木炭插入到盛有氧气的集气瓶时要注意由上而下慢慢伸入集气瓶中，观察到的现象是发出白光、放出热量；产物为二氧化碳，化学式为CO2；
（6）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要把铁丝打磨光亮，并绕成螺旋状；点燃系在细铁丝下的火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中（集气瓶内预先放入少量水），观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、放出大量热、火星四射、生成黑色固体，产物的化学式为Fe3O4。
【分析】根据实验室制取氧气的步骤，注意事项，氧气的性质实验，进行分析。
六、计算题
27.【答案】 （1）46；34
（2）1：2
（3）1：12
（4）76
（5）31.6%
【解析】【解答】（1）乙醇的化学式为C2H6O，相对分子质量为12×2+1×6+16=46，过氧化氢的化学式为 ，相对分子质量为2×1+16×2=34；
（2）过氧乙酸的化学式为C2H4O3 ， 则过氧乙酸分子中碳、氢原子个数比为2：4=1：2；
（3）过氧乙酸的化学式为C2H4O3 ， 则过氧乙酸中氢、氧元素的质量比为（1×4）：（16×3）=1：12；
（4）过氧乙酸的化学式为C2H4O3 ， 相对分子质量为12×2+1×4+16×3=76；
（5）过氧乙酸的化学式为C2H4O3 ， 则过氧乙酸中碳元素的质量分数为 。

【分析】（1）相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
（2）化学式中原子个数比等于元素角码之比。
（3）在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
（4）相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。
（5）在化学式中，元素的质量分数=