2021年湖北省武汉九年级上学期化学期中考试试卷

这是一份2021年湖北省武汉九年级上学期化学期中考试试卷，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题等内容，欢迎下载使用。

1.古诗词是古人留下的宝贵精神财富,下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C. 只要功夫深，铁杵磨成针 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2.下列图示的实验操作中正确的是（ ）
A. 倾倒液体 B. 称量固体
C. 加热液体 D. 读取液体体积
3.下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）
A. 转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化
B. 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
C. 结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
D. 守恒观：10mL酒精加10mL水后变为20mL
4.化学概念间有如右下图所示的部分关系，下列说法正确的是（ ）
A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 氧化物与化合物属于交叉关系
C. 物理变化与化学变化属于包含关系 D. 氧化反应与化合反应属于交叉关系
5.在学习化学的过程中，小荷同学梳理了以下知识：
①原子中质子数一定等于核外电子数；
②由甲烷（CH4）和M气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则M气体不可能是0；
③分子是保持物质性质的最小粒子；
④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；
⑤过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的性质完全不同；
⑥化学变化中分子可以再分而原子不可分；
⑦一种元素在一种化合物中一定只有一种化合价；
⑧只由一种元素组成的物质一定是单质。
其中正确的是（ ）
A. ③④⑥⑧ B. ①④⑥⑦ C. ①②④⑥ D. ①②⑥⑧
6.下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）
A. A B. B C. C D. D
7.暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源与铁粉的氧化．小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）．下列说法错误的是（ ）
A. 实验前必须检查装置的气密性
B. 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C. 若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D. 必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
8.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（）
A. 可能只有氢气一种气体 B. 可能只有甲烷一种气体
C. 三种气体一定都存在 D. 一定是氢气和一氧化碳的混合气体
二、填空题
9.如图A、B分别是镁元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三种粒子的结构示意图，表格是元素周期表的部分。
（1）C，D，E中与A属于同种元素的微粒是________（填字母序号）；
（2）B与元素周期表中________（填①或②或③）的化学性质相似；
（3）D微粒的符号为________；
（4）元素②的核外有________个电子层。
10.从化学的角度认识水。如图1为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。
（1）通电一段时间后，玻璃管b收集到的气体是________（填名称），它具有的一种用途是________。
（2）图2为水分解的微观过程。
①水的分解过程中，发生变化的微粒是________（填具体的微粒名称）。
②结合实验现象，写出水通电分解的文字表达式________。
三、推断题
11.已知A、B、C、D是初中化学常见的物质，并且它们分别是由C、H、O三种元素中的一种或两种或三种元素组成的，它们之间的相互转化关系如图所示（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物和反应条件未标出）。其中A为单质，被看作是理想的“绿色能源”，B为氧化物，在常温下是一种无色液体，D可使澄清石灰水变浑浊。
A→B←C→D
请回答下列问题：
（1）写出A在空气中燃烧的主要现象：________，放出大量的热。
（2）写出A→B的文字表达式：________，其基本反应类型为________。
（3）组成C物质的元素种类可能有________（填字母序号）。
A 1种
B 2种
C 3种
12.过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，性质比较稳定。在加热的条件下，它能分解生成氧气和水。查阅资料：
①将新制的浓度为5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生，加热到80℃时就有较多氧气产生。
②若在相同质量为5%的双氧水加入少量二氧化锰固体，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短。
请根据图回答问题：
（1）.请你写出双氧水和二氧化锰混合反应的文字表达式 ， 其中二氧化锰的作用是 。
（2）.小明按图甲装置进行实验，当试管中有气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因之一是 。
（3）.小亮按图丙装置进行实验，利用催化剂使双氧水分解制取氧气，该装置有缺陷，可以将装置丙作如下改进 。
（4）.采用相同质量5%的双氧水，图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在图丁中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线。（假定两种方法过氧化氢均完全分解）
13.炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜别具香味，其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯(C4H8O2)，试计算：
（1）乙酸乙酯的相对分子质量为________；
（2）乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为________；(答最简整数比)
（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为________g。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】A、野火烧不尽，春风吹又生，野草燃烧属于化学变化，不符合题意；
B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧属于化学变化，蜡烛熔化属于物理变化，不符合题意；
C、只要功夫深，铁杵磨成针，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；
D、爆竹声中除旧岁，春风送暖入屠苏，燃放爆竹属于化学变化，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
2.【答案】 D
【解析】【解答】A、倾倒液体时，试剂瓶盖应倒放在桌面上；不符合题意；
B、称量固体时，应该左物右码；不符合题意；
C、加热试管中的液体时，试管应倾斜45°，且试管中的液体不得超过试管容积的1/3；不符合题意；
D、平视量筒内液体凹液面最低处读数；符合题意；
故答案为：D
【分析】A、根据倾倒液体的方法分析
B、根据天平的使用方法分析
C、根据给试管中液体加热的方法分析
D、根据量筒读数的方法分析
3.【答案】 A
【解析】【解答】A、氢气和水在一定条件下可相互转化，氢气在氧气中燃烧生成水，水通电分解生成氢气和氧气，说法符合题意；
B、水是由水分子构成的，说法不符合题意；
C、氩原子和氯离子最外层电子数都是8，但是化学性质不同，这是因为氩原子是稀有气体原子，化学性质极不活泼，而相对于氩原子来说，氯离子的化学性质较活泼一些，说法不符合题意；
D、分子之间存在间隔，所以10mL酒精加10mL水后体积小于20mL，说法不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据物质之间发生的反应分析
B、根据水是由水分子构成分析
C、根据稀有气体元素的化学性质稳定分析
D、根据分子之间有间隔分析
4.【答案】 D
【解析】【解答】A. 由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；纯净物与混合物属于并列关系，故不符合题意；
B. 由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物，氧化物与化合物属于包含关系，故不符合题意；
C. 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。物理变化与化学变化属于并列关系，故不符合题意；
D. 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应； 物质与氧气的反应属于氧化反应；当氧化反应的生成物只有一种时即为化合反应，当化合反应的反应物中有氧气时即为化合反应， 氧化反应与化合反应属于交叉关系，故符合题意。
故答案为：D。

【分析】A、混合物与纯净物的区别是：是否有一种物质组成的。
B、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。
C、物理变化和化学变化的本质区别是：看变化时是否生成了新物质，这也是判断物理变化和化学变化的依据。
D、根据氧化反应，化合反应的概念，进行分析。
5.【答案】 C
【解析】【解答】解：①原子呈电中性，质子数一定等于核外电子数，故符合题意；②甲烷中，碳元素的质量分数＝ ，由甲烷和另一种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另一种气体中碳元素的含量大于80%，故符合题意；③分子是保持物质化学性质的最小粒子，不能保持物质的物理性质，故不符合题意；④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质，故符合题意；⑤分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，某些物理性质可能相同，故不符合题意；⑥化学变化中分子可以再分而原子不可分，故符合题意；⑦一种元素在一种化合物中不一定只有一种化合价，如硝酸铵中，氮元素显-3价和+5价，故不符合题意；⑧一种元素可以组成纯净物，也可以组成混合物，如氧气与臭氧的混合物中只含一种元素，所以只由一种元素组成的物质不一定是单质，故不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 ① 根据原子的结构进行分析
② 根据元素质量分数的计算方法分析
③ 根据分子的概念分析
④ 根据活性炭吸附性分析
⑤ 根据物质的结构决定物质的分析
⑥ 根据化学反应的实质进行分析
⑦ 根据化合价规则分析
⑧ 根据单质的概念分析
6.【答案】 B
【解析】【解答】解：A、①节水程度由低到高是漫灌、滴灌；②地壳中元素含量由低到高：氧、硅；③一个分子中原子总数由大到小：CH4、NH3 ． 故A错误．
B、①氧气能供给呼吸，可以用于医疗急救；②氮气化学性质稳定，可用作做保护气；③稀有气体通电发不同颜色的光，可用于电光源．故B正确；、
C、①最早用定量方法研究空气成分：拉瓦锡；②发现元素周期律：门捷列夫；③相对原子质量测定：张青莲，故C错误；
D、①蒸馏水和酒精，可以闻气味进行鉴别；②双氧水和蒸馏水：用二氧化锰可以鉴别；③二氧化碳和氮气：用澄清的石灰水鉴别，故D错误．
故选B．
【分析】A、根据节水程度、地壳中元素含量和分子构成分析；
B、根据物质的性质和用途分析；
C、根据化学史分析判断；
D、根据物质的性质分析鉴别方法．
7.【答案】 B
【解析】【解答】解：
A．如果装置漏气，会使进入的水偏少，测定的结果偏小，实验前必须检查装置的气密性，故正确；
B．铁生锈消耗氧气，使装置内的气压减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积，集气瓶内空气的体积是（250﹣20）mL=230ml，进入水的体积是45mL，即氧气的体积是45mL，因此氧气的体积分数= ≈19.6%，故错误；
C、发热剂的量必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足，故正确；
D、必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积，使结果准确，故正确．
答案：B．
【分析】测定空气中氧气含量的实验原理是：药品消耗消耗了瓶内的氧气，生成的是固体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水被压进集气瓶，进入水的体积就是集气瓶内原来氧气的体积．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②药品要足量；③要冷却至室温再读数等，本题结合红磷测定氧气的原理分析即可．本题考查了空气中氧气含量的测定，结合红磷测定的原理进行分析，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等，能够考查学生的知识迁移能力．
8.【答案】 B
【解析】【解答】点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明气体燃烧生成了水；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；即该气体燃烧能生成二氧化碳和水。A、该气体不可能只有氢气一种气体，不符合题意。
B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，可能只有甲烷一种气体，符合题意。
C、三种气体不一定都存在，如可能只含有甲烷一种气体，不符合题意。
D、该气体不一定是氢气和一氧化碳的混合气体，也可能是甲烷等，不符合题意。
故答案为：B。

【分析】（1）烧杯内壁出现水雾，说明气体种含有H元素；（2）澄清石灰水变浑浊，说明气体种含有C元素。
二、填空题
9.【答案】 （1）C
（2）①
（3）Ne
（4）3
【解析】【解答】（1）核内质子数相等的原子属于同一种元素，A为镁元素，其原子核内质子数为12，C、D、E中的C微粒的质子数为12，与A属于同种元素，故填C。（2）原子的最外层电子数相等的元素的化学性质相似，B为硫元素，其原子的最外层电子数为6，与元素周期表中①（氧元素）原子的最外层电子数相同，它们的化学性质相似，故填①。（3）由图可知，D是氖原子，其符号为Ne，故填Ne。（4）由图可知，元素② 是硅元素，硅原子核外有3个电子层，故填3。
【分析】（1）根据元素是具有相同质子数或核电荷数的同一原子的总称分析
（2）根据决定元素化学性质的是最外层电子数分析
（3）根据10号元素是氖元素分析
（4）根据元素的核外电子层数等于周期数分析
10.【答案】 （1）氧气；供给呼吸等
（2）水分子；水 氢气+氧气
【解析】【解答】（1）电解水生成氢气和氧气，体积比为2：1，通电一段时间后，玻璃管b收集到的气体少是氧气，氧气具有的一种用途是供给呼吸等，故填：氧气；供给呼吸等。（2）①水的分解过程中，水分子分裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子，发生变化的微粒是水分子，故填：水分子。②水通电分解生成氢气和氧气，反应的文字表达式：水 氢气+氧气。
【分析】
三、推断题
11.【答案】 （1）发出淡蓝色火焰
（2）氢气+氧气 水；化合反应
（3）ABC
【解析】【解答】（1）根据分析知，A是氢气，氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热；（2）氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，反应的文字表达式为：氢气+氧气 水；反应符合“多变一”特点，所以反应类型为化合反应；（3）A、C为氧气，所以只含有1中元素，选A正确；
B、当C为含碳、氢两种元素组成可燃物时，也可以燃烧生成水和二氧化碳，此时含有两种元素，选项B正确；
C、当C为酒精时，点燃后也可以生成二氧化碳和水，此时含有三种元素，选项C正确。
故答案为：ABC。
【分析】根据推断题的关键是抓住题眼，本题的题眼是 A为单质，被看作是理想的“绿色能源”， 结合题中的信息进行分析
12.【答案】 （1）过氧化氢 水+氧气；催化作用
（2）氧气中含有较多的水蒸气
（3）把长颈漏斗换成分液漏斗，或把长颈漏斗末端伸入液面以下
（4）
【解析】【解答】（1）双氧水和二氧化锰混合，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式：过氧化氢 水+氧气，其中二氧化锰的作用是催化作用。（2）图甲实验中加热分解过氧化氢制氧气使得氧气中含有较多水蒸气，带火星木条未复燃的原因之一是氧气中含有较多的水蒸气。（3）该装置有缺陷，长颈漏斗末端在液面以上，生成的气体通过长颈漏斗逸出，改进方法：把长颈漏斗换成分液漏斗，或把长颈漏斗末端伸入液面以下。（4）利用催化剂制取氧气可以加快制取氧气的速率，但是不该生成物的质量，大致曲线如下所示：
【分析】（1）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气分析
（2）根据排水法收集的气体中含有水蒸气分析
（3）根据长颈漏斗的使用方法分析

13.【答案】 （1）88
（2）6：1
（3）6.4
【解析】【解答】（1）相对分子质量=（相对原子质量×原子个数）之和，乙酸乙酯的相对分子质量为4×12+1×8+2×16=88；（2）化合物中元素的质量比=（相对原子质量×原子个数）之比，乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为4×12：1×8=6:1；（3）17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为17.6 g× =6.4g。
【分析】（1）根据相对分子质量的计算方法分析
（2）根据元素质量比的计算方法分析
（3）根据元素质量等于物质质量乘以元素质量分数分析A排列顺序
B性质与用途
①节水程度由低到高：漫灌、滴灌
②地壳中元素含量由低到高：硅、氧
③一个分子中原子总数由大到小：NH3、CH4
①氧气能供给呼吸：医疗急救
②氮气化学性质稳定：做保护气
③稀有气体通电发不同颜色的光：电光源
C化学史
D物质的鉴别
①最早用定量方法研究空气成分：拉瓦锡
②发现元素周期律：张青莲
③相对原子质量测定：门捷列夫
①蒸馏水和酒精：闻气味
②双氧水和蒸馏水：用二氧化锰
③二氧化碳和氮气：用燃着木条
H
He
C
①
Na
Al
②
③