高中人美版第六课 漂亮是美术鉴赏的标准吗--艺术美和形式美课前预习课件ppt

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漂亮是美术鉴赏的标准吗？
1.什么是艺术美?它有哪些表现?
2.什么是形式美?如何理解和把握形式美?
欧米哀尔(雕塑，1885年)罗丹(法国)
地中海(雕塑 1905)马约尔(法国)
　　《欧米哀尔》，青铜，法国雕塑家罗丹创作于1885年。　　《欧米哀尔》这座雕塑是罗丹根据法国诗人维龙的《美丽的欧米哀尔》所创作的。欧米哀尔是个年轻美貌的妓女，曾在爱情场上风流一时，当她衰老时，过分的纵欲和摧残使她尝到了苦果，她为自己失去生命力的身体而感到羞惭。欧米哀尔弯腰踞坐着，无力地低垂着头，绝望地看着自己那曾经饱满，富于弹性光洁的腹部。而今一道道皱纹布满僵硬的身体，四肢如同冬日里的朽木，支撑着衰老的生命。昔日的生命活力，如同逝去的岁月永不再回。当一些妇女在展厅里看到这座雕像时，都惊叫到：哎呀，太丑了！罗丹对此表示轻蔑，他说：“可见我的作品是雄辩的，所以激起这样强烈的印象，当然这些人对于过分粗暴的哲学上的真理是害怕的。但是，最使我关心的是懂趣味的人的意见，关于我的衰老的欧米哀尔，我很高兴能博得他们的好评。”　　
　　罗丹（１８４０－１９１７）是法国１９世纪末重要雕塑家，一生创作了许多著名作品，其中包括《思想者》《吻》《加莱义民》等．
罗丹的《欧米艾尔》，我们能不能用“漂亮”、“好看”来形容这种作品的艺术美呢？
　　《欧米艾尔》既不“漂亮”，也不“好看”，但给我们以心灵和审美上的震撼。作品传递给我们一种“残缺美”或是“凄美”。
向日葵 梵高
漂亮不等于艺术美，优秀的艺术作品要通过艺术的语言、艺术的规律所创作出的典型形象来揭示社会、生活的本质。
综上所述，什么是艺术美？
艺术美是由艺术家通过美术的语言元素和语言规则创造出来的艺术所特有的美。
请谈谈你对这幅画的看法？
语言元素的构成， 语言手段的运用， 语言规则的体现 ．（点、线、面等）． 构图、肌理（墨韵）等 在险峻中求平衡 、松乱的善斗雄鹰； 矛盾的对立统一， 雄健的傲骨 点、线、面的比对与和谐．
形式美是指事物或作品的形式所具有的那些能引起美感的特征。是指那些经过长期发展,被概括出来的形式美感的某些共同特征。
美术作品形式美主要是由以下几个方面内容构成的： 1、语言元素（点、线、面、色）； 2、语言手段（明暗、空间、透视、构图、肌理）； 3、语言规则。（重点讨论）
一：变化与统一二：对比与和谐三：比例与尺度四：对称与均衡五：节奏六：韵律
变化指的是多样；统一指的是一致性。变化大,易乱。过于统一,死板。
维纳斯是变化与统一的典范作品
最后的晚餐 达芬奇·意大利
作品统一的成份在哪？变化的成份在哪？
对比：通过比较，使画面的特征更明显和谐：不同或对立的因素之间存在共性
画家采用色彩、形状、的对比元素，使主题更突出。
对比强烈的画面，画家通过色彩、形状的呼应，同样产生和谐的效果。
比例：包含着数学的秩序,如等差级数；等比级数；黄金分割等。
尺度：同一事物形式中整体与部分、部分与部分之间的大小、粗细、高低等因素恰如其分的比例关系。
一事物各部分或整体与部分之间的比例不符合一定的尺度，就显得不和谐，使人感到不美。
黄金分割点
人的头与身体之比为1：7
对称：两边一样,具有稳定与统一。
均衡：支点两侧形成不等形,而等量的重力。
画家巧妙运用均衡的原理，使画面各部分产生视觉上的平衡。
一些形态要素有条理的反复、交替或排列,使人在视觉上感受到动态的连续性,就会产生节奏感。
韵律：秩序的反复,在和谐统一中包含着更富于变化的反复。
马克思曾经说过，人类只有通过不断的实践（包括审美实践），才能培养“一种能感受形式美的眼晴。”虽然美术作品的艺术美和形式美直观性的一面可以为我们所把握，但要能更敏锐地感受、更深刻地理解，还要不断的学习和实践。