人教部编版七年级下册第17课 明朝的灭亡教案设计

这是一份人教部编版七年级下册第17课 明朝的灭亡教案设计，共3页。教案主要包含了导入新课，展示学习目标，自主学习，合作学习，课堂小结，巩固复习等内容，欢迎下载使用。
第17课   明朝的灭亡   教学目标知识与能力了解明朝末年黑暗的政治统治；了解明末农民起义爆发的原因，李闯王推翻明朝的基本过程；把握后金的发展和清兵入关的基本史实。 过程与方法学生自主学习、小组合作交流与教师精讲相结合。 情感态度和价值观历史上崇祯帝是一个非常勤奋的皇帝，但也无法挽救明朝的覆灭，从中认识到明朝腐败政治的巨大破坏力，从而可以理解现阶段为什么我国反腐力度如此之大。重点明朝的灭亡。难点明朝灭亡的原因。课时计划1课时实际完成 教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课 利用宦官魏忠贤的故事导入新课。  通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二、展示学习目标1.了解明朝末年黑暗的政治统治。2.了解明末农民起义爆发的原因，李闯王推翻明朝的基本过程。 3.把握后金的发展和清兵入关的基本史实。学习重点：明朝的灭亡。学习难点：明朝灭亡的原因。阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.政治腐败和社会动荡明朝  中后期 期，政治日益    腐败   ，皇帝疏于朝政，大臣   结党营私     ，朝政混乱，造成国家法纪松弛，各级官吏贪赃枉法；皇室贵族、官僚、地主等疯狂  兼并土地  ，大量农民流离失所。2.李自成起义推翻明朝明朝末年，阶级矛盾尖锐，加上陕北连年大旱，官逼民反。 李自成  发动起义，起义军进入中原后，提出“    均田免粮    ”的口号，得到广大农民的热烈拥护。   1643    年，李自成率军攻入   西安 ，建立政权，国号  大顺  。同年4月，李自成率军攻入  北京 ，明朝  崇祯  在绝望中自缢，明朝灭亡。3.满洲兴起和清军入关（1）1616年，  努尔哈赤  统一女真各部，建立后金政权。随后， 皇太极  继位，1635年，改族名为满族，1636年改国号为   清    。（2）明朝灭亡后，驻守   山海关  的明军将领  吴三桂 降清，引清兵入关。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1.明朝灭亡的原因有哪些？ ①明朝末年，政治腐败越发严重②国家财政危机深重， 朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道。阶级矛盾异常尖锐。③天灾导致农民无以为生纷纷发动起义，反抗朝廷的统治。2.广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军？（1）明末政治的腐败，社会的黑暗，土地兼并严重，农民生活在水生火热之中，社会矛盾尖锐。（2）李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心。（3）李自成规定了严明的军纪，不许枉杀一人。（4）向贫苦民众发放钱粮。（5）建立政权，以作号召。小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能力。 五、课堂小结明朝的灭亡1.政治腐败和社会动荡2.李自成起义推翻明朝3.满洲兴起和清军入关 思考、归纳、总结通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。 六、巩固复习完成配套练习相应习题。 进一步加强对知识的记忆及理解。