小学三年级体育教案(全册)

这是一份小学体育人教版三至四年级本册综合教案设计，共195页。教案主要包含了游戏是儿童得良师益友，下课等内容，欢迎下载使用。
体育教学教案
时间
第一周 第一节
课型
一课时
内容
(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童得良师益友。
目得
1、 通过本次课得学习，使学生了解锻炼身体得好处，认真上好体育课。
2、 培养学生身体得正确姿势和基本活动得能力。
3、 培养学生各种优良品质，发展学生得想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分

一、 唱歌：
二、 师生问好：
三、 宣布本次课得内容和任务：
四、 点名；
教 室

1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己得座位坐好。

1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课得要求和任务内容。
二、游戏是儿童得良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、 做游戏可以培养优良品德。
4、 做游戏可以使心情愉快。
教 室
1、 教室讲解语言要清晰。
2、 要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好得坐立行得正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己得座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
5、 做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处得理解和认识。
二、 游戏：
（抓手指）
规则：
1、 手放平。
2、 食指尖必须顶着手掌心。
3、 听到教师口令后才 能抓手指。

教 室
1、 教师讲解游戏得方法和规则。
2、 教师做示范。
3、 学生练习和游戏。

1、 学生认真听讲游戏方法和规则。
2、 学生练习。
3、 学生进行游戏。

3/4
6
小
结
束
部
分
一、 总结本次课得情况。
二、 下课。
教 室
教师总结本次可得情况。
学生按教室得座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计

教
学
回
顾
学生兴趣高，都能够跟着老师一起来完成，可能在组织教学上还要多花点时间。
三年级体育课教案
时间
第一周 第二节
课型
一课时
内容
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
目得
1、 通过本次课得学习，使学生进一步掌握队列队形得方法与技巧。
2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥得习惯，明确个人和集体得关系。
3、 培养学生变向跑得能力和克服困难得精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、 小游戏；
“抓人”
2、 小型徒手操。
3、 专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师带领学生一起做游戏。
4、 教师讲解徒手操得动作和要求。
5、 师生一同练习。

1、 学生站成四列横队。
2、 学生和教师一同做游戏。
3、 学生认真听讲看示范。
4、 学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形；

1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确得示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作方法和要领。
2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

1、 教师讲解游戏方法和规则。
2、 教师做正确示范。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏方法和规则。
2、 学生练习和比赛。
3、 分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、 教师总结本次课得情况。
2、 下课。
1、 认真听讲情绪饱满。
2、 下课。
1
2
小
场
地
设
计
八个小木柱；
四个标志物；
教
学
回
顾
在任务下达到完成得过程中，老师在讲解上还需要花点心思，那会更好些。
三年级体育课教案
时间
第一周 第三节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；
目得
1、 通过本次课得学习，进一步得巩固广播操得练习，对养成正确得身体姿势，促进身体得各器官得正常发育。
2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分

一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操得动作和要求。
4、 师生一同练习。

1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列得要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致，精神饱满。

1
1
2
1

10

小

基
本
部
分
一、第八套广播体操（1－4）节；
第一节，伸展运动；
第二节，扩胸运动；
第三节、踢腿运动；
第四节，体侧运动；

1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整得正确得示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法
2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节得动作要领及要求。
难点：动作得准确性和优美大方。
三、 游戏；
守卫红旗
规则：
1、 没有被教导得人不得随意进入圈内。
2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。

1、 教师讲解游戏得方法和规则。
2、 教师做正确得示范。
3、 教师正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏得方法和规则。
2、 学生练习。
3、 分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、教师总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计

教
学
回
顾
一个假期过后，学生大部分都对不记得广播操得做法了，还需要多花几节课时间来纠正姿势。
三年级体育课教案
时间
第二周 第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛
目得
1、 通过本次课得学习，进一步得巩固广播操得练习，动作要领得掌握。
2、 培养学生身体得正确姿势和动作得协调性能力。
3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥得好作风和迅速排队得能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
3、 专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操得动作和要求。
4、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列得要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
二、第八套广播体操（5－8）节：
第五节，体转运动；
第六节，全身运动；
第七节，跳跃运动，
第八节，整理运动，

1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整得正确得示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法
2、 学生练习。
3、 分组练习。
4、 动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节得动作要领及要求。
难点：动作得准确性和优美大方。
一、 游戏：
报数比赛
规则：
1、 必须按教师得要求顺序报数。中间不得有间隔。
2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

1、 教师讲解游戏得方法和规则。
2、 教师做正确得示范。
3、 教师正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏得方法和规则。
2、 学生练习。
3、 分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、教师总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计

教
学
回
顾
学生动作还不能够达到我所需要得水平，还有待加强。

三年级体育课教案
时间
第二周 第二节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收
目得
1、 通过本次课得学习，进一步得巩固广播操得练习，动作要领得掌握。
2、 培养学生身体得正确姿势和动作得协调性和节奏感。
3、 发展学生快速奔跑得能力，培养学生认真负责得精神和集体得意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
3、 专项准备活动；

组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操得动作和要求。
4、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列得要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播体操（1－8）节：
（全套练习）
重点：各节得动作要领及要求。


1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整得正确得示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、 分组练习。
3、 动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
难点：动作得准确性和优美大方。
二、游戏
（春种秋收）
规则：
1、必须按教师得要求去做，击掌后第二个人才能起跑。
2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

1、 教师讲解游戏得方法和规则。
2、 教师做正确得示范。
3、 教师正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏得方法和规则。
2、 学生练习。
3、 分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、教师总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
小沙包—20个
四个标志物
教
学
回
顾
通过二节课得练习，有了一些进步。
三年级体育课教案
时间
第二周 第三节
课型
一课时
内容
游戏课；1、穿称门；2、加球接力；
目得
1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。
2、 培养学生齐心协力得集体主义精神。
3、 发展速度，提高身体得协调能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
4、 队列练习；
5、 小型徒手操；
6、 专项准备活动；

组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务
3、 教师讲解徒手操得动作和要求。
4、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列得要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、游戏
（穿称门）：
规则：
1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。
2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。

1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整得正确得示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、 分组练习。
3、 动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
3、城门不准随便移动，否则判本队失败。
二、游戏：
（加球接力）
规则：
1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。
2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。

1、 教师讲解游戏得方法和规则。
2、 教师做正确得示范。
3、 教师正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏得方法和规则。
2、 学生练习。
3、 分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、教师总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
四个小皮球
四个标志物
教
学
回
顾
游戏教学，学生非常感兴趣，只是要注意要点，动作得掌握。
三年级体育课教案
时间
第三周 第一节
课型
一课时
内容
1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；
目得
1、 通过本次课得学习，使学生进一步得巩固和提高前滚翻得技术，发展学生得灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、 通过练习，可以发展身体得柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
前滚翻起立，接球
重点：蹬地、低头、团身。
难点： 动作连贯，协调


1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
1、 游戏者应在比赛中完成所规定得动作。
2、 由小裁判评定动作正确与否。
3、 每个队员得比赛次数相等。


4、找学生表演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾
通过比赛得形式来完成今天得任务，达到了应有得效果。
三年级体育课教案
时间
第三周 第二节
课型
一课时
内容
1、技巧： 不同开始姿势得前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球
目得
1、通过本次课得学习，使学生学会前后得动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体得柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球得技术，培养学生勇敢机智和创新得精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列：
变换队形
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
不同开始姿势得前滚翻；
重点：蹬地、低头、团身。
难点： 动作连贯，协调。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、复习：前滚翻起立，接球
重点：蹬地、低头、团身。
难点： 动作连贯，协调。

4、找学生表演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第三周 第三节
课型
一课时
内容
1、 徒手操；2、游戏：改换目标
目得
1、 通过本次课得学习，发展人体各个部位得能力。
2、 培养学生良好得身体姿势和集体精神风貌具有很好得作用。
3、 发展学生快速奔跑得能力，培养学生认真负责得精神和集体得意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列练习；
2、 小型徒手操；
3、 专项准备活动；

组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、 教师语言要清晰。
2、 教师讲解课堂要求和任务。
3、 教师讲解徒手操得动作和要求。
4、 师生一同练习。
1、 学生站成四列横队。
2、 学生认真听队列得要求。
3、 师生一同练习。
4、 动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、 徒手操
重点：各节得动作要领及要求。


1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整得正确得示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。
2、 分组练习。
3、 动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
难点：动作得准确性和优美大方。
二、游戏
（改换目标）
规则：
1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。
2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

1、 教师讲解游戏得方法和规则。
2、 教师做正确得示范。
3、 教师正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏得方法和规则。
2、 学生练习。
3、 分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、教师总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第四周 第一节
课型
一课时
内容
1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动
目得
4、 通过本次课得学习，使学生进一步得练习，发展人体各个部位得能力。
5、 培养学生良好得身体姿势和集体精神风貌具有很好得作用。
6、 培养学生锻炼奔跑得能力，培养学生认真负责得精神和集体得意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
4、 队列练习；
5、 小型徒手操；
6、 专项准备活动；

组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
5、 教师语言要清晰。
6、 教师讲解课堂要求和任务。
7、 教师讲解徒手操得动作和要求。
8、 师生一同练习。
5、 学生站成四列横队。
6、 学生认真听队列得要求。
7、 师生一同练习。
8、 动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、 徒手操
重点：各节得动作要领及要求。


5、 教师讲解动作要求和方法。
6、 教师做完整得正确得示范。
7、 教师个别指导。
8、 找好学生做表演。
4、 学生认真听动作要领和方法学生练习。
5、 分组练习。
6、 动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
难点：动作得准确性和优美大方。
二、游戏
（绕木棒运动）
规则：
1、 不击掌或发令后不得起跑。
2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

1、 教师讲解游戏得方法和规则。
2、 教师做正确得示范。
3、 教师正确评定胜负。
1、 学生认真听游戏得方法和规则。
2、 学生练习。
3、 分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、教师总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第四周 第二节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
目得
1、 通过这节课得学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体得各部位得练习。
2、 培养学生良好身体得正确姿势和集体主义精神得良好习惯。
3、 通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实得品质。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、 徒手操：
全套练习；
重点：各节得动作要领及要求。
难点：动作得准确性和优美大方有节奏感。


1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
挑战应战
规则：
1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、 追拍时不得用力堆人。
3、 应战者如失败就算对方胜利。


4、找学生表演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第四周 第三节
课型
一课时
内容
1、韵律活动；2、走：改变速度得走；
目得
1、 通过本次课得教学，使学生学会简单得韵律活动，发展学生动作得协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。
2、 通过学习走得正确方法，培养学生走得正确姿势，发展学生走得能力除尽下肢和内脏器官得发展。
3、 培养学生集体主义精神和协调性得能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韵律活动
节奏游戏
猜猜它是谁
规则；
1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。
2、 如果第一次猜错可以才第二次。

1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。

2/3
12
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、走：
改变速度得走；
重点：下上肢得协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

4X8
18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第五周 第一节
课型
一课时
内容
1、走：改变速度得走； ；2、游戏： 单脚跳接力；
目得
1、 通过学习走得正确方法，培养学生走得正确姿势，发展学生走得能力除尽下肢和内脏器官得发展。
2、 培养学生动作得敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生得弹跳和顽强精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走：改变速度得走；
重点：下上肢得协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
单脚跳接力
规则：
1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。

1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第五周 第二节
课型
一课时
内容
1、走：用各种正确姿势得走；2、游戏： 绑腿接力；
目得
1、 通过学习走得正确方法，培养学生走得正确姿势，巩固走得技能发展学生走得能力除尽下肢和内脏器官得发展。
2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作得协调性和发展学生得速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走：用各种正确姿势得走：
重点：下上肢得协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
（绑腿接力）
规则：
1、 教师发令后或击掌后才能起跑。
2、 按教师规定得要求抛丸不得少跑。
3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。

1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 教师做正确示范。
3、 学生练习比赛。
4、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 注意观察教师得示范。
3、 学生练习比赛。
4、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第五周 第三节
课型
一课时
内容
1、藤圈韵律操 （1—3）节；2、游戏：挑战应战；
目得
1、 通过这节课得学习，使学生初步掌握藤圈得简单动作和技术，发展学生得下肢得力量。
2、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、 发展学生得下肢奔跑能力及团结协作得集体精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、藤圈韵律操 （1—3）节
重点：各节得动作要领及要求。
难点：动作得准确性和优美大方有节奏感。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
挑战应战
规则：
1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、 追拍时不得用力堆人。
3、 应战者如失败就算对方胜利。


4、找学生表演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
藤圈每人一个

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第六周 第一节
课型
一课时
内容
1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：
目得
1、 通过本次课得教学，使学生进一步掌握藤圈动作得技术和发展下肢得弹跳能力。
2、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。
3、 发展学生得弹跳力及团结协作得集体精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、拍手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、藤圈韵律操 （4—6）节
重点：各节得动作要领及要求。
难点：动作得准确性和优美大方有节奏感。


1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。

2/3
12
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
单双脚跳圈
规则：
1、 跳时途中不许接触圆圈。
2、 发令后或拍手后方可跳。
3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

4X8
18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
藤圈每人一个
标志物4个
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第六周 第二节
课型
一课时
内容
1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；
目得
1、 通过本次课得学习，使学生进一步学习仰卧起坐得动作，发展弹跳力
2、 培养学生得灵敏性和及速度性和奔跑得能力。
3、 培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列：
各种图形跑
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（仰卧起坐）
重点难点：用力收复。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
（快跳快跳）
规则：
1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
2、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。

1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
垫子20块
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第六周 第三周
课型
一课时
内容
1、 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收；
目得
1、 通过这节课得学习，使学生了解一些简单得韵律操得动作，培养学生得协调性灵敏性等能力。
2、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作得协调性和发展学生得速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韵律操：
（ABC3节）
重点：动作准确性。
难点：动作得协调性。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
（抢种抢收）
规则：
1、 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。
2、 每个圆内只能放一个口袋。

1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 教师做正确示范。
3、 学生练习比赛。
4、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 注意观察教师得示范。
3、 学生练习比赛。
4、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
口袋20个
4个小捅
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第七周 第一节
课型
一课时
内容
1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操：
目得
1、通过这节课得学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走得方法。
2、培养学生进一步掌握动作得技能。
3、培养学生得集体主义精神和良好得作风。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、队列：
错肩和交叉行进间走
重点：走得轻松。
难点：走得自然。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、韵律操：
（ABC3节）
重点：动作准确性。
难点：动作得协调性。

4、找学生表演。
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
藤圈每人一个

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第七周 第二节
课型
一课时
内容
1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；
目得
4、 通过本次课得教学，使学生进一步掌握藤圈动作得技术和发展下肢得弹跳能力。
5、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。
6、 发展学生得弹跳力及团结协作得集体精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、拍手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
二、韵律操：
重点：动作准确性。
难点：动作得协调性。

1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。

2/3
12
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
单双脚跳圈
规则：
4、 跳时途中不许接触圆圈。
5、 发令后或拍手后方可跳。
6、 单脚跳时摆动腿不许触地面。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

4X8
18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
藤圈16个
标志物4个
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第七周 第三节
课型
一课时
内容
1、游戏课：踏石过河、攻关：
目得
1、通过游戏课得学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
2、培养学生得灵敏性和及速度性和奔跑得能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
各种图形跑
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戏课：
1、踏石过河：
规则：
①发令后或击掌后才能跨跳。
②如踏在圈外，算失败。
③必须按规定得要求做动作。

1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

2、攻关
规则：
①摇绳者必须按规定得方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过得人每人得一分。
③攻关得人不能从旁边绕过去。

1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
大绳四条
四个标志物
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第八周 第一节
课型
一课时
内容
1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；
目得
1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下得动作方法。发展
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作得协调性和发展学生得速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、支撑跳远：
跳上成蹲撑、起立向前跳下：
重点：落地要缓冲。
难点：动作灵敏协调。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、 游戏：
（攻关）
规则：
①摇绳者必须按规定得方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过得人每人得一分。
③攻关得人不能从旁边绕过去。

1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 教师做正确示范。
3、 学生练习比赛。
4、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 注意观察教师得示范。
3、 学生练习比赛。
4、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
大绳4条
跳箱2套
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第八周 第二节
课型
一课时
内容
1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑；
目得
3、 通过这节课得学习，使学生掌握跳大绳得方法,同学之间得协调性和配合能力。
4、 发展下肢力量，协调等身体素质。
5、 培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳大绳：
重点：跳摇要配合协调。
难点：轻松、连贯动作自然。

4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。

4、 学生认真听讲动作方法和要领。
5、 学生集体练习。
6、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
障碍物赛跑
规则：
1、 听到信号以后或拍手后才能起跑。
2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。

5、 教师讲解游戏要求和规则。
6、 教师做正确示范。
7、 学生练习比赛。
8、 教师做正确评定胜负。
5、 学生认真听讲游戏规则。
6、 注意观察教师得示范。
7、 学生练习比赛。
8、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
大绳四个
标志物四个
圆圈四个

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第八周 第三节
课型
一课时
内容
1、 跳大绳 ；2、 跳小绳：
目得
1、通过这节课得学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳得方法增强同学之间得协调配合能力。
2、 发展学生得下肢力量，灵敏性协调性得身体素质。
3、培养学生得集体主义精神和良好得作风。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳大绳：
重点：跳摇要配合协调。
难点：轻松、连贯动作自然。

4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、跳小绳
重点；摇绳轻松。
难点：轻松、协调动作连贯。

4、找学生表演。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
4、 找学生表演。
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致

2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
大绳四根
小绳每人一条

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第九周 第一节
课型
一课时
内容
藤圈跳 单双脚跳
目得
7、 通过本次课得教学，使学生进一步掌握藤圈动作得技术和发展下肢得弹跳能力。
8、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。
9、 发展学生得弹跳力及团结协作得集体精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、拍手操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
二、韵律操：
重点：动作准确性。
难点：动作得协调性。

4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 学生练习比赛。
6、 教师做正确评定胜负。
4、 学生认真听讲游戏规则。
5、 学生练习比赛。
6、 分组比赛。

2/3
12
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
单双脚跳圈
规则：
7、 跳时途中不许接触圆圈。
8、 发令后或拍手后方可跳。
9、 单脚跳时摆动腿不许触地面。

4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。
4、 学生认真听讲动作方法和要领。
5、 学生集体练习。
6、 学生分组练习。

4X8
18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
藤圈16个
标志物4个
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第九周 第二节
课型
一课时
内容
1、游戏课：踏石过河、攻关：
目得
1、通过游戏课得学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。
2、培养学生得灵敏性和及速度性和奔跑得能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
各种图形跑
2、广播操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戏课：
1、踏石过河：
规则：
①发令后或击掌后才能跨跳。
②如踏在圈外，算失败。
③必须按规定得要求做动作。

4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 学生练习比赛。
6、 教师做正确评定胜负。
4、 学生认真听讲游戏规则。
5、 学生练习比赛。
6、 分组比赛。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

2、攻关
规则：
①摇绳者必须按规定得方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过得人每人得一分。
③攻关得人不能从旁边绕过去。

4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 学生练习比赛。
6、 教师做正确评定胜负。
4、 学生认真听讲游戏规则。
5、 学生练习比赛。
6、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
大绳四条
四个标志物
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第九周 第三节
课型
一课时
内容
1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；
目得
1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下得动作方法。发展
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作得协调性和发展学生得速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、支撑跳远：
跳上成蹲撑、起立向前跳下：
重点：落地要缓冲。
难点：动作灵敏协调。

4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。

4、 学生认真听讲动作方法和要领。
5、 学生集体练习。
6、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

三、 游戏：
（攻关）
规则：
①摇绳者必须按规定得方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过得人每人得一分。
③攻关得人不能从旁边绕过去。

5、 教师讲解游戏要求和规则。
6、 教师做正确示范。
7、 学生练习比赛。
8、 教师做正确评定胜负。
5、 学生认真听讲游戏规则。
6、 注意观察教师得示范。
7、 学生练习比赛。
8、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
大绳4条
跳箱2套
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十周 第一节
课型
一课时
内容
1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；
目得
10、 通过本次课得教学，使学生学会简单得韵律活动，发展学生动作得协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。
11、 通过学习走得正确方法，培养学生走得正确姿势，发展学生走得能力除尽下肢和内脏器官得发展。
12、 进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下得动作方法。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韵律活动
节奏游戏
猜猜它是谁
规则；
1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。
2、 如果第一次猜错可以才第二次。

4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 学生练习比赛。
6、 教师做正确评定胜负。
4、 学生认真听讲游戏规则。
5、 学生练习比赛。
6、 分组比赛。

2/3
12
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、支撑跳远：
跳上成蹲撑、起立向前跳下：
重点：落地要缓冲。
难点：动作灵敏协调。

4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。
4、 学生认真听讲动作方法和要领。
5、 学生集体练习。
6、 学生分组练习。

4X8
18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十周 第二节
课型
一课时
内容
1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑；
目得
4、 通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用得协调性。
5、 培养学生动作得敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
6、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（立卧撑）
重点；用力收腹。
难点：用力收腹身体成一直线。

4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。

4、 学生认真听讲动作方法和要领。
5、 学生集体练习。
6、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（绑腿赛跑）
规则：
3、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
4、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。
5、 绳子一定要帮好不要松开。

4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 学生练习比赛。
6、 教师做正确评定胜负。
4、 学生认真听讲游戏规则。
5、 学生练习比赛。
6、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十周 第三节
课型
一课时
内容
1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 ；
目得
4、 通过这节课得学习，使学生进一步掌握跳小绳得方法和正确得姿势。
5、 提高动作得协调性和动作得准确性。
6、 培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。


7、 教师讲解动作方法和要领。
8、 教师做分解和完整动作示范。
9、 教师给学生个别指导。

7、 学生认真听讲动作方法和要领。
8、 学生集体练习。
9、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
（叫号赛跑）
规则：
4、 没有叫到号得同不得越线跑。
5、 不得移动或碰到标志物，必须放回原位。

9、 教师讲解游戏要求和规则。
10、 教师做正确示范。
11、 学生练习比赛。
12、 教师做正确评定胜负。
9、 学生认真听讲游戏规则。
10、 注意观察教师得示范。
11、 学生练习比赛。
12、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十一周 第一节
课型
一课时
内容
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；
目得
1、通过本次课得教学，使学生学会并掌握双人跳小绳得方法和发展下肢奔跑得能力。
3、 养学生对空间得感觉和相互配合得精神。

顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小绳：
（双人跳绳）
动作：
重点：两个人摇绳得配合能力。
难点：轻松协调，动作连贯。


1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 学生练习比赛。
3、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 学生练习比赛。
3、 分组比赛。

2/3
12
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
1、 教师没有发领或击掌不许起跑。
起跑前不许堆拉人。

1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

4X8
18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十一周 第二节
课型
一课时
内容
1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人；
目得
1、 通过本次课得学习，使学生进一步掌握正确得走和跑得动作。
2、 培养学生得下肢力量和动作得准确性。
3、 培养学生勇敢顽强得精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、 队列：
慢跑
2、徒手操
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重点：走和跑要轻松。
难点：动作要自然。


1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
跳进去拍人；
规则：
1、 圆圈内得人不能出圈。
2、 追拍得人不能用单脚跳必须双脚跳进去。

4、找学生表演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、师给学生个别指导。

4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
四个圆圈
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十一周 第三节
课型
一课时
内容
1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑；
目得
6、 通过这节课得学习，使学生掌握跳大绳得方法,同学之间得协调性和配合能力。
7、 发展下肢力量，协调等身体素质。
8、 培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳大绳：
重点：跳摇要配合协调。
难点：轻松、连贯动作自然。

10、 教师讲解动作方法和要领。
11、 教师做分解和完整动作示范。
12、 教师给学生个别指导。

10、 学生认真听讲动作方法和要领。
11、 学生集体练习。
12、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏
障碍物赛跑
规则：
3、 听到信号以后或拍手后才能起跑。
4、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。

13、 教师讲解游戏要求和规则。
14、 教师做正确示范。
15、 学生练习比赛。
16、 教师做正确评定胜负。
13、 学生认真听讲游戏规则。
14、 注意观察教师得示范。
15、 学生练习比赛。
16、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
大绳四个
标志物四个
圆圈四个

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十二周 第一节
课型
一课时
内容
1、 跳大绳 ；2、 跳小绳：
目得
1、通过这节课得学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳得方法增强同学之间得协调配合能力。
2、 发展学生得下肢力量，灵敏性协调性得身体素质。
3、培养学生得集体主义精神和良好得作风。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳大绳：
重点：跳摇要配合协调。
难点：轻松、连贯动作自然。

7、 教师讲解动作方法和要领。
8、 教师做分解和完整动作示范。
9、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、跳小绳
重点；摇绳轻松。
难点：轻松、协调动作连贯。

4、找学生表演。
5、 教师讲解动作方法和要领。
6、 教师做分解和完整动作示范。
7、 教师给学生个别指导。
8、 找学生表演。
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致

2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
大绳四根
小绳每人一条

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十二周 第二节
课型
一课时
内容
奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；
目得
13、 通过本次课得教学，使学生进一步掌握藤圈动作得技术和发展下肢得弹跳能力。
14、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。
15、 发展学生得弹跳力及团结协作得集体精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、拍手操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戏：
（单脚跳接力）
规则：
1、 发令或击掌后才能起跑。
2、 中途不得换脚绕过标志物方可换脚。


7、 教师讲解游戏要求和规则。
8、 学生练习比赛。
9、 教师做正确评定胜负。
7、 学生认真听讲游戏规则。
8、 学生练习比赛。
9、 分组比赛。

2/3
12
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（迎面接力）
规则：
2、 教师没有发领或击掌不许起跑。
起跑前不许堆拉人。

4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。
4、 学生认真听讲动作方法和要领。
5、 学生集体练习。
6、 学生分组练习。

4X8
18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
标志物4个
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十二周 第三节
课型
一课时
内容
1、走跑交替；2、跳小绳
目得
4、 通过本次课得学习，使学生进一步掌握正确得走和跑和跳小绳得动作。
5、 培养学生得下肢力量和动作得准确性。
6、 培养学生勇敢顽强和团结一致精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
各种图形跑
2、广播操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重点：走和跑要轻松。
难点：动作要自然。


4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、跳小绳：
重点：摇绳要协调。
难点：轻松协调，动作连贯。


1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。

1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
小绳每人一条

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十三周 第一节
课型
一课时
内容
1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；
目得
1、通过学习，进一步掌握跳小绳得方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作得协调性和发展学生得速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、广播操。
3、专项准备活动。

1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、1分钟跳小绳
重点：摇生轻松。
难点；轻松协调动作连贯。

7、 教师讲解动作方法和要领。
8、 教师做分解和完整动作示范。
9、 教师给学生个别指导。

7、 学生认真听讲动作方法和要领。
8、 学生集体练习。
9、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
穿过小树林
规则：
1、 必须站在线后拍手才能起跑。
2、 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。

9、 教师讲解游戏要求和规则。
10、 教师做正确示范。
11、 学生练习比赛。
12、 教师做正确评定胜负。
9、 学生认真听讲游戏规则。
10、 注意观察教师得示范。
11、 学生练习比赛。
12、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
标志物四个
树桩20个
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十三周 第二节
课型
一课时
内容
1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；
目得
4、 通过本次课得学习，使学生进一步得巩固和提高前滚翻得技术，发展学生得灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
5、 通过练习，可以发展身体得柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
6、 培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
前滚翻起立，接球
重点：蹬地、低头、团身。
难点： 动作连贯，协调


4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。
4、 学生认真听讲动作方法和要领。
5、 学生集体练习。
6、 学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
4、 游戏者应在比赛中完成所规定得动作。
5、 由小裁判评定动作正确与否。
6、 每个队员得比赛次数相等。


4、找学生表演。
4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 学生练习比赛。
6、 教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
4、 学生认真听讲游戏规则。
5、 学生练习比赛。
6、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十三周 第三节
课型
一课时
内容
1、技巧： 不同开始姿势得前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球
目得
1、通过本次课得学习，使学生学会前后得动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体得柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、巩固前滚翻接球得技术，培养学生勇敢机智和创新得精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
2、 队列：
变换队形
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
不同开始姿势得前滚翻；
重点：蹬地、低头、团身。
难点： 动作连贯，协调。

4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。
4、 学生认真听讲动作方法和要领。
5、 学生集体练习。
6、 学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、复习：前滚翻起立，接球
重点：蹬地、低头、团身。
难点： 动作连贯，协调。

4、找学生表演。
4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 学生练习比赛。
6、 教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
4、 学生认真听讲游戏规则。
5、 学生练习比赛。
6、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十四周 第一节
课型
一课时
内容
1、 徒手操；2、游戏：改换目标
目得
7、 通过本次课得学习，发展人体各个部位得能力。
8、 培养学生良好得身体姿势和集体精神风貌具有很好得作用。
9、 发展学生快速奔跑得能力，培养学生认真负责得精神和集体得意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
7、 队列练习；
8、 小型徒手操；
9、 专项准备活动；

组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
9、 教师语言要清晰。
10、 教师讲解课堂要求和任务。
11、 教师讲解徒手操得动作和要求。
12、 师生一同练习。
9、 学生站成四列横队。
10、 学生认真听队列得要求。
11、 师生一同练习。
12、 动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、 徒手操
重点：各节得动作要领及要求。


9、 教师讲解动作要求和方法。
10、 教师做完整得正确得示范。
11、 教师个别指导。
12、 找好学生做表演。
7、 学生认真听动作要领和方法学生练习。
8、 分组练习。
9、 动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
难点：动作得准确性和优美大方。
二、游戏
（改换目标）
规则：
3、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。
4、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

4、 教师讲解游戏得方法和规则。
5、 教师做正确得示范。
6、 教师正确评定胜负。
4、 学生认真听游戏得方法和规则。
5、 学生练习。
6、 分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、教师总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十四周 第二节
课型
一课时
内容
1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动
目得
10、 通过本次课得学习，使学生进一步得练习，发展人体各个部位得能力。
11、 培养学生良好得身体姿势和集体精神风貌具有很好得作用。
12、 培养学生锻炼奔跑得能力，培养学生认真负责得精神和集体得意识。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
10、 队列练习；
11、 小型徒手操；
12、 专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
13、 教师语言要清晰。
14、 教师讲解课堂要求和任务。
15、 教师讲解徒手操得动作和要求。
16、 师生一同练习。
13、 学生站成四列横队。
14、 学生认真听队列得要求。
15、 师生一同练习。
16、 动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、 徒手操
重点：各节得动作要领及要求。


13教师讲解动作要求和方法。
14教师做完整得正确得示范。
15教师个别指导。
16找好学生做表演。
10、 学生认真听动作要领和方法学生练习。
11、 分组练习。
12、 动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
难点：动作得准确性和优美大方。
二、游戏
（绕木棒运动）
规则：
3、 不击掌或发令后不得起跑。
4、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

4、 教师讲解游戏得方法和规则。
5、 教师做正确得示范。
6、 教师正确评定胜负。
4、 学生认真听游戏得方法和规则。
5、 学生练习。
6、 分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、教师总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十四周 第三节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；
目得
7、 通过这节课得学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体得各部位得练习。
8、 培养学生良好身体得正确姿势和集体主义精神得良好习惯。
9、 通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实得品质。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
四、 徒手操：
全套练习；
重点：各节得动作要领及要求。
难点：动作得准确性和优美大方有节奏感。


4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
挑战应战
规则：
4、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
5、 追拍时不得用力堆人。
6、 应战者如失败就算对方胜利。


4、找学生表演。
4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 学生练习比赛。
6、 教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
4、 学生认真听讲游戏规则。
5、 学生练习比赛。
6、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十五周 第一节
课型
一课时
内容
1、韵律活动；2、走：改变速度得走；
目得
16、 通过本次课得教学，使学生学会简单得韵律活动，发展学生动作得协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。
17、 通过学习走得正确方法，培养学生走得正确姿势，发展学生走得能力除尽下肢和内脏器官得发展。
18、 培养学生集体主义精神和协调性得能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韵律活动
节奏游戏
猜猜它是谁
规则；
4、 被猜者不要动不要笑和不许说话。
5、 如果第一次猜错可以才第二次。

7、 教师讲解游戏要求和规则。
8、 学生练习比赛。
9、 教师做正确评定胜负。
7、 学生认真听讲游戏规则。
8、 学生练习比赛。
9、 分组比赛。

2/3
12
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、走：
改变速度得走；
重点：下上肢得协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。

7、 教师讲解动作方法和要领。
8、 教师做分解和完整动作示范。
9、 教师给学生个别指导。
7、 学生认真听讲动作方法和要领。
8、 学生集体练习。
9、 学生分组练习。

4X8
18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十五周 第二节
课型
一课时
内容
1、走：改变速度得走； ；2、游戏： 单脚跳接力；
目得
7、 通过学习走得正确方法，培养学生走得正确姿势，发展学生走得能力除尽下肢和内脏器官得发展。
8、 培养学生动作得敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
9、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生得弹跳和顽强精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走：改变速度得走；
重点：下上肢得协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。

7、 教师讲解动作方法和要领。
8、 教师做分解和完整动作示范。
9、 教师给学生个别指导。

7、 学生认真听讲动作方法和要领。
8、 学生集体练习。
9、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
单脚跳接力
规则：
6、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
7、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。

7、 教师讲解游戏要求和规则。
8、 学生练习比赛。
9、 教师做正确评定胜负。
7、 学生认真听讲游戏规则。
8、 学生练习比赛。
9、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十五周 第三节
课型
一课时
内容
1、走：用各种正确姿势得走；2、游戏： 绑腿接力；
目得
9、 通过学习走得正确方法，培养学生走得正确姿势，巩固走得技能发展学生走得能力除尽下肢和内脏器官得发展。
10、 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作得协调性和发展学生得速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走：用各种正确姿势得走：
重点：下上肢得协凋，放松，自然。
难点：抬头，挺胸，自然大方。

13、 教师讲解动作方法和要领。
14、 教师做分解和完整动作示范。
15、 教师给学生个别指导。

13、 学生认真听讲动作方法和要领。
14、 学生集体练习。
15、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
（绑腿接力）
规则：
6、 教师发令后或击掌后才能起跑。
7、 按教师规定得要求抛丸不得少跑。
8、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。

17、 教师讲解游戏要求和规则。
18、 教师做正确示范。
19、 学生练习比赛。
20、 教师做正确评定胜负。
17、 学生认真听讲游戏规则。
18、 注意观察教师得示范。
19、 学生练习比赛。
20、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十六周 第一节
课型
一课时
内容
1、藤圈韵律操 （1—3）节；2、游戏：挑战应战；
目得
10、 通过这节课得学习，使学生初步掌握藤圈得简单动作和技术，发展学生得下肢得力量。
11、 培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
12、 发展学生得下肢奔跑能力及团结协作得集体精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、藤圈韵律操 （1—3）节
重点：各节得动作要领及要求。
难点：动作得准确性和优美大方有节奏感。


7、 教师讲解动作方法和要领。
8、 教师做分解和完整动作示范。
9、 教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。

4X8
18

中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
挑战应战
规则：
7、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
8、 追拍时不得用力堆人。
9、 应战者如失败就算对方胜利。


4、找学生表演。
7、 教师讲解游戏要求和规则。
8、 学生练习比赛。
9、 教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致
7、 学生认真听讲游戏规则。
8、 学生练习比赛。
9、 分组比赛。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
藤圈每人一个

教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十六周 第二节
课型
一课时
内容
1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：
目得
19、 通过本次课得教学，使学生进一步掌握藤圈动作得技术和发展下肢得弹跳能力。
20、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。
21、 发展学生得弹跳力及团结协作得集体精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习：
2、拍手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、藤圈韵律操 （4—6）节
重点：各节得动作要领及要求。
难点：动作得准确性和优美大方有节奏感。


10、 教师讲解游戏要求和规则。
11、 学生练习比赛。
12、 教师做正确评定胜负。
10、 学生认真听讲游戏规则。
11、 学生练习比赛。
12、 分组比赛。

2/3
12
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏：
单双脚跳圈
规则：
10、 跳时途中不许接触圆圈。
11、 发令后或拍手后方可跳。
12、 单脚跳时摆动腿不许触地面。

10、 教师讲解动作方法和要领。
11、 教师做分解和完整动作示范。
12、 教师给学生个别指导。
10、 学生认真听讲动作方法和要领。
11、 学生集体练习。
12、 学生分组练习。

4X8
18

中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
藤圈每人一个
标志物4个
教
学
回
顾

三年级体育课教案
时间
第十六周 第三节
课型
一课时
内容
1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；
目得
10、 通过本次课得学习，使学生进一步学习仰卧起坐得动作，发展弹跳力
11、 培养学生得灵敏性和及速度性和奔跑得能力。
12、 培养学生对动作认真负责和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课得内容和任务。
二、准备活动
1、队列： 各种图形跑
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习得要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（仰卧起坐）
重点难点：用力收复。

10、 教师讲解动作方法和要领。
11、 教师做分解和完整动作示范。
12、 教师给学生个别指导。

10、 学生认真听讲动作方法和要领。
11、 学生集体练习。
12、 学生分组练习。

3/4
15
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强

二、游戏：
（快跳快跳）
规则：
8、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
9、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。

10、 教师讲解游戏要求和规则。
11、 学生练习比赛。
12、 教师做正确评定胜负。
10、 学生认真听讲游戏规则。
11、 学生练习比赛。
12、 分组比赛。

2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课

1、总结本次课得情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
垫子20块
教
学
回
顾