数学3 统计与概率复习课件ppt

这是一份数学3 统计与概率复习课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了教材第96页，统计与概率，数据的收集与整理，统计表，统计图，平均数，可能性，教材第96页第1题，教材第96页第3题，单式统计表等内容，欢迎下载使用。

例如，学校为了了解学生体质健康状况，要收集学生身高、体重等数据。
我们学过哪些统计与可能性的知识？
把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的表格内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。
含有两组或两组以上统计项目。
用点、线、面等来表示相关联的量之间的数量关系的图形叫做统计图。
一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫做平均数。
平均数＝总数量÷总份数总数量＝平均数×总份数
1.六（1）班同学的几项数据用统计表和统计图表示如下。
六（1）班男、女生人数统计表
根据以上统计表，你得到了哪些信息？
可以看出：六（1）班有男生22人、女生18人，全班总人数为40人。
六（1）班男、女生人数统计图
根据左侧统计图，你得到了哪些信息？
可以看出：六（1）班男、女生人数分别占全班总人数的55%、45%。
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图
可以看出：喜欢足球的男生比女生多，喜欢跳绳的男生比女生少……
除了通过问卷调查收集数据外，还可以通过什么手段收集数据？
（2）该小学全年级的及格率是（ ）%。
（1）优秀人数比良好人数少（ ）%。
2.下面是某小学六年级同学参加“体质健康标准”测试成绩统计表。
（80－40）÷80＝50%
（80＋40＋30）÷（80＋40＋30＋10）＝150÷160＝93.75%
3.如下图是一件毛衣各种成分占总质量的统计图，兔毛含量比涤纶少占总质量的（ ）%。这件毛衣重450克，羊毛有（ ）克，兔毛有（ ）克。
450×60%＝270（克）
450×8%＝36（克）
4.下面是A、B两个旅游景点去年接待游客的情况统计图。
A景点 B景点
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 季度
（1）A、B两个景点的游客数量相差最多的是第（ ）季度，相差（ ）万人。
（2）A景点平均每季度接待游客（ ）万人。
（2.5＋5＋6＋4.5）÷4＝4.5（万人）
（3）B景点第三季度接待游客的人数比第二季度增加了（ ）%。
（3.5－2）÷2＝75%
5.某年“十一”黄金周期间，每天来少林寺风景区旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：
（1）若9月30日的游客人数为5万人，则10月5日的游客有（ ）万人。
5＋1.6＋0.8＋0.4－0.4－0.8＝6.6（万人）
（2）请判断七天内游客人数最多的是（ ）日，最少的是（ ）日。
由上表可知，1至3日游客人数呈上升趋势，从4日开始下降，仅6日有少量增加，因此猜想3日游客人数最多，7日游客人数最少。验证猜想：假设9月30日游客人数为a万人，将七天内游客人数分别表示出来再比较。