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    2021学年Unit 1 Do you often play with dolls?课文配套课件ppt

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    这是一份2021学年Unit 1 Do you often play with dolls?课文配套课件ppt,文件包含module8-unit1ppt、new_audio_3l7_m8u1a1_p44wav、new_audio_3l7_m8u1a2_p44wav、new_audio_3l7_m8u1a3_p46wav等4份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。

    同学们,在空闲时间里你们一般喜欢做什么?你经常玩玩具娃娃吗?
    Lk, listen and say.
    Amy: Lk at this pht. It’s interesting . Wh tk it?Lingling: My grandpa tk it lng ag.Amy: Oh, it’s ld.
    Wh tk it? 它是谁拍的? 句中的“tk” 是“take”的过去式。 一般过去时态表示在过去某个时间发生的动作、存在的状态、过去经常或反复发生的动作,常与过去时间连用。【例句】She was nt here yesterday. 她昨天不在这儿。
    动词的过去式分为规则动词和不规则动词两种:①规则动词的过去式的构成:a)直接在动词后加ed。例如:lk—lked。b)以不发音的字母e结尾时,去掉e,加ed (即直接加d)。 ꎬ 例如:like—liked。c)以辅音字母y结尾时,把y变成i ,再加ed。 例 如:study—studied。ꎮd)以重读闭音节结尾,双写最后一个辅音字母再加ed。ꎬ 例如:stp—stpped。②不规则的动词过去式。例如:d—did 做,have→had 有ꎬget→gt 得到。
    Lk, read and act ut.
    Amy : D yu want t see my phts? Lingling : Yes, I’d lve t. Amy : Lk at this pht.Lingling : Yu’re playing with dlls. D yu ften play with dlls? Amy : nt really . I stpped a lng time ag.
    1. D yu ften play with dlls? 你经常玩玩具娃娃吗?(1)句型“D/Des +主语+ften+动词原形+其他?”用来询问某人是否经常做某事,时态使用一般现在时。其中的ften是频度副词,用来描述发生的频率。助动词d和des的使用要由主语决定。当主语是第三人称单数时, 助动词用des;反之,则用d。 这个问句的答语是“Yes, 主语+d/des.或N,主语+dn‘t/desn’t.”。
    (2)play 含义:
    含有play的习惯用语: play fr time 为争取时间而拖延 play the fl 做傻事 play the game 玩游戏 play it safe 小心翼翼 play it by ear 见机行事 play with fire 玩火;轻举妄动
    (3) with 的含义
    2. Yu’re playing with dlls. 你正在玩玩具娃娃。 这是一个现在进行时态的句子。现在进行时态表示此时此刻正在进行的动作,当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。现在进行时的句型结构是:“主语+be动词(am/is/are)+v.-ing(现在分词)+其他.”。 【例句】 I’m watching TV nw. 我现在正在看电视。
    现在进行时态的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。 (1)肯定句式:“主语+be+ v.-ing+其他.” (2)否定句式:“主语+be+ nt + v.-ing+其他.” (3)一般疑问句句式: “Be+主语+v.-ing+其他?” 肯定答语:“Yes,主语+be.” 否定答语:“N,主语+ be nt.” (4)特殊疑问句:“What +be+主语+v.-ing+其他?”
    动词现在分词的构成规则: (1)一般情况下在动词词尾加-ing。 例如:lk—lking (2)以不发音的e结尾的动词,去掉e再加ing。 例如:take—taking (3)以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最 后一个字母,再加-ing。 例如:get—getting swim—swimming
    3. I stpped a lng time ag. 我很久以前就不玩了。 time的用法: (1)表示“时间”。 如:She spends a lt f time n her study. 她在学习上花费了很多时间。 (2)表示“时刻;钟点”。 如: What time is it? 几点了? (3) 表示“次;回”。 如: We’ll be here next time. 我们下次会到这儿来。
    含有time的习惯用语:“have a gd time ” 意为“玩得高兴;过得愉快”。“keep gd time”意为“(钟、表等)走得准”。“ahead f time”意为“ 提前”。“time and again”意为“屡次”。“clsing time”意为“(商店等)停止营业的时间”。“against time”意为“争分夺秒”。
    Listen and say.
    A: D yu ften play with dlls?B: Nt really. I stpped a lng time ag.A: D yu like reading bks nw?B: Yes, f curse. I ften read stries.
    A: D yu ften clean yur rm?B: Nt very ften. D yu?A: Yes , I d.
    在语言情景中运用“D yu ften…?”句型询问对方是否经常做某事,可以使用课本上的短语,也可以从日常生活方面来询问。
    Ⅰ. 用所给单词的适当形式填空。 1. He smetimes ___________(g) swimming with his friends. 2. Des yur mther _________(clean) the rm? 3. I smetimes _______(watch) TV at night. 4. My brther ften _______(play) cmputer games after schl. 5. What des yur father ________(d)?
    Ⅱ. 单项选择 1. Yu’re playing _____ dlls. A. with B. fr C. at 2. I ____ a lng time ag. A. stp B. stpped C. stps 3. There ______ a picture bk in this pht. A. is B. are C. be 4. I ften _____ my mum n Sunday. A. helps B. be C. help
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