初中物理沪科版八年级全册第二节 平面镜成像课时练习

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 平面镜成像课时练习，共9页。试卷主要包含了实验题等内容，欢迎下载使用。
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．如图甲所示，这是小刚所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景。
（1）实验时该小组同学应该取两根______（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验，这是为了探究像与物的______关系；
（2）在实验中，小刚同学将放在玻璃板前的蜡烛A点燃，接着在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像______为止；
（3）为了判断平面镜成像的性质，小刚同学移开蜡烛B，在原蜡烛B的位置放一张白纸做光屏，此时在蜡烛B这一侧观察时，白纸上______（选填“有”或“没有”）蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是______（选填“实”或“虚”）像；
（4）如图乙所示，是小刚同学留下的实验记录，小刚由此得出像与物到镜面距离相等的实验结论，该结论可靠吗？说出理由：______。
2．如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
（1）小明在实验中先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块______作为平面镜。用其代替平面镜，主要是利用其透明的特点，便于______；
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的________（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到从玻璃板前______（选填“相同”或“不同”）位置看去它好像点燃了似的；
（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：______；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像；
（5）此实验应在______（填“较暗”或“较亮”）环境进行。
3．为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。
（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是_______。
（2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在_______（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将_______（选填“变大”“不变”或“变小”
（4）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_______（选填“实像”或“虚像”）；
（5）实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能是_______。
（6）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是_______（选题字母代号）。
A．蜡烛成像仍在B处 B．蜡烛成像在B处右侧 C．蜡烛无法通过玻璃板成像
4．某校物理创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子”功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置。于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。
（1）小明同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小珍同学在玻璃板另一侧帮忙移动棋子B，无论小珍在水平桌面上怎样移动棋子B，小明都看不到棋子B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面______，调整后，小明便能看到棋子B与棋子A的像完全重合；
（2）把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的______关系；
（3）实验中还需要______用来测量像与物到玻璃板的______。
5．小明用薄玻璃板和两个完全相同的蜡烛A和B，进行“探究平面镜成像的特点”的实验，装置如图所示，玻璃板与白纸垂直。
（1）为达到更好的实验效果，应选择在较______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行实验；
（2）小明将蜡烛A点燃后放在玻璃板前10cm处，利用未点燃的蜡烛B找到并确定了蜡烛A的像的位置，此时蜡烛B到蜡烛A距离为______cm；
（3）为了寻找普遍规律，小明进行多次实验。当将蜡烛A远离玻璃板时，小明发现蜡烛A的像看上去变小了，猜想像的大小与物体到镜面的距离有关。为验证猜想，他把未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直至看到______的现象，证明了自己的猜想是错误的；
（4）晚上小明去图书馆看书，在走廊的大理石地面上，看到了天花板上的照明灯经下方大理石地面反射形成的像。如图所示，是相邻两块铺得略微高低不平的大理石甲和乙，请在图中画出照明灯上A点经大理石甲所成的像A′，并画出入射光线AO对应的反射光线。______
6．如图甲所示，某小组同学在“研究平面镜成像的特点”实验中，选用透明璃璃板、刻度尺等器材做实验。实验中，首先在水平桌面上铺一张白纸，将透明玻璃板竖直放置在水平桌面上，并沿着玻璃板在纸上的位置画一条线，代表平面镜的位置。
（1）为便于观察，该实验最好在________环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，这样做的目的是________。
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿另外一支外形相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后移动，在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃中成的像重合。记录蜡烛A和蜡烛B的位置，改变蜡烛A的位置，重新进行实验，白纸上记录的信息如图乙所示。移去蜡烛B，将光屏放在蜡烛B的位置，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是________像。
（3）通过实验现象的分析和数据的处理可知，平面镜所成的像与物体大小________，像与物的连线与镜面_________。
（4）请根据平面镜成像的特点，请在图丙中作出物体AB在平面镜中的像A’B’。（_____）
（5）该小组同学为了使实验操作更简便，将实验进行改进，刻度尺放在水平桌面的白纸上，玻璃板竖直放置，将点燃的蜡烛A放置在刻度尺上，将没有点燃的蜡烛B放置在玻璃板后的刻度尺上，如图丁所示，结果无论怎样在刻度尺上移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像重合，原因是___________。
7．如图，某学校物理实验小组在实验室采用了1对电子蜡烛进行探究“平面镜成像特点”实验。
（1）实验中如果有两块玻璃，厚度分别是3mm和5mm，选择厚度是______那块更好，原因是避免观察到两个不重合的像；
（2）选择外形相同的电子蜡烛A、B，是为了比较物体与所成像的______关系；
（3）实验时看不清蜡烛A的像，应______（选填“拉开”或“合上”）实验室的窗帘；
（4）将电子蜡烛A的开关打开，点亮放在玻璃板前，然后将蜡烛B在玻璃板后移动，直到眼睛从______（选填“A”或“B”）一侧通过玻璃板看到B与A所成的像重合，然后记录物、像的位置；
（5）改变A的位置，重复实验，得到图的实验数据，由此可归纳出：①像和物的连线与镜面______；②______；
（6）本实验小组采用电子蜡烛的好处是______。
8．小亮用如图所示的装置进行“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）实验时，用透明玻璃板代替平面镜的目的是：______；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像取一只外形相同但未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，这说明像与物体的大小______，看到蜡烛A的像是由光的______（选填“反射”或“折射”）形成的；
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像；
（4）实验结束后小亮继续用图乙所示装置探究“光的反射定律”，他将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上，让光贴着纸板入射，如图乙所示反射角是______°。入射光线EO靠近法线ON，则反射角会______（选填“变大”、“变小”或“不变”），通过多次实验并记录实验数据，在分析数据可得出反射角______（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角。
9．小明同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张（如图1所示）。
（1）实验应在较______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行，平面M所选的器材是______（选填“平面镜”或“玻璃板”）；
（2）小明把蜡烛A点燃放在M前面，再把其他各支蜡烛依次放在M后面适当位置，当某支蜡烛放在后面时，从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时，后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关是：______ ；
小明测量两侧蜡烛到平面M的距离；再让蜡烛A远离M，则后面的蜡烛要______（选填“远离”或“靠近”）M才能再次看上去像被点燃了一样；
（3）多次观察及测量距离之后，小明同学得到初步结论是：平面镜所成的像与物关于平面镜______，平面镜所成的像是______（选填“实”或“虚”）像；
（4）如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至图2乙所示的位置时，硬币的成像情况是______（选填字母代号）。
A．硬币成像在a处
B．硬币成像在b处
C．硬币成像在c处
D．硬币无法通过平面镜成像
10．如图所示是某同学利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）用透明玻璃板替代平面镜，是因为透明玻璃板既能______，又能看到另一侧的物体，便于确定______；
（2）实验时，他应在______（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经过玻璃板所成的像。他再拿来一根与A完全一样的蜡烛C，放在B侧移动，可以让蜡烛C与蜡烛A经过玻璃板所成的像B完全重合，由此说明______；
（3）为了判断平面镜成的虚像还是实像，他拿走蜡烛C，在B位置放置一张白纸，眼睛在______（选填“A”或“B”）侧观察，根据现象，说明平面镜成的是______像；
（4）为证实上述有关特点是否可靠，应进行多次实验，你认为应采取下列哪一项措施______。
A．保持A、B两支蜡烛位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
11．如图是小红进行“探究平面镜成像特点”实验：
（1）实验选用玻璃板代替平面镜的目的是________，并且应选用________（“2mm”或“5mm”）的玻璃；
（2）实验中，某同学在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的________（“A”或“B”）侧观察，直到B与A的像完全重合，这说明________；
（3）在B的位置放一光屏，则光屏上________（“不能”或“能”）找到烛焰的像，说明平面镜成________像；
（4）某同学做完此实验，想到了生活中的镜子，当他远离镜子时，镜中的“他”到镜子的距离________，“他”的大小________（均填“变大”或“变小”或“不变”）。
12．小明发现，晚上坐公交车时在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清。结合平面镜成像知识，他思考以下问题：
（1）在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的______形成的像；
（2）如图甲所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的。从光学角度分析，这样设计的目的是：______（写出一条）；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到______（选填“上方”或“下方”），以减少对司机视线的干扰；
（3）在探究平面镜成像特点的实验中，如图乙所示。
①组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互______；
②实验需要记录像与物的大小关系，还需要记录物理量______和______；
③实验中如果将蜡烛B也点燃，对实验的影响是_______（写出一条）。
参考答案
1．相同 大小 完全重合（或重合） 没有 虚
2．玻璃板 确定像的位置 未点燃 不同 玻璃板没有竖直放置 不能 较暗
3．便于确定像的位置 A 不变 虚像 平面镜与桌面不垂直 A
4．不垂直 大小 刻度尺 距离
5．暗 20 蜡烛B和蜡烛A的像重合

6．较暗 便于确定像的位置 A 虚 相等 垂直 直尺与玻璃板不垂直
7．3mm 大小 合上 A 垂直 像与物到平面镜的距离相等 安全环保，可避免火焰引发火灾
8．便于确定像的位置 相等 反射 不能 40 变小 等于
9．暗 玻璃板 大小相等，外形相同 远离 对称 虚 A
10．成像 像的位置 A 像与物体大小相等 B 虚 B
11．便于确定像的位置 2mm A 像与物的大小相等 不能 虚像 变大 不变
12．反射 下方 垂直 像到平面镜距离 物到平面镜距离 看不清楚像的位置